NORTH BILLERICA, Thánh lễ., Ngày 17 tháng 2022 năm XNUMX—Theo một báo cáo mới của Curriculum Associates, liệu học sinh có được chuẩn bị cho việc học ở cấp lớp hay không còn quan trọng hơn đến sự tiến bộ của chúng trong quá trình xảy ra đại dịch hơn là việc chúng ở xa hay đang ở trường học, theo một báo cáo mới được công bố bởi Curriculum Associates. Báo cáo, Sự phát triển của học sinh trong COVID-19: Các vấn đề về mức độ sẵn sàng cho cấp lớp, phân tích dữ liệu thu thập từ công ty edtech Đánh giá i-Ready công cụ để đọc và làm toán từ hơn hai triệu học sinh Lớp 1–8 đã sử dụng Chẩn đoán i-Ready trong ba năm học vừa qua, sử dụng địa điểm kiểm tra của học sinh (tức là ở trường học hoặc từ xa) làm đại diện cho địa điểm học tập.

Báo cáo cung cấp những hiểu biết mới về xu hướng học tập của sinh viên và đóng vai trò như một lời kêu gọi các nhà nghiên cứu giáo dục khác xem xét các yếu tố tương tự. Dữ liệu của Hiệp hội chương trình giảng dạy theo dõi cùng một học sinh, kiểm tra xem họ tiến bộ như thế nào theo thời gian từ năm học 2019–2020 trước khi đại dịch xảy ra cho đến năm học 2020–2021. Báo cáo này cung cấp sự hiểu biết độc đáo về cách mà đại dịch ảnh hưởng đến sinh viên, không giống như hầu hết các nghiên cứu được công bố về việc học tập chưa hoàn thành, báo cáo này đã theo dõi các sinh viên đó trong suốt hai năm, kết hợp địa điểm kiểm tra được báo cáo của họ trong suốt đại dịch.

Tiến sĩ Kristen Huff, phó chủ tịch đánh giá và nghiên cứu của Curriculum Associates, cho biết: “Sau một số báo cáo khám phá mức độ học tập chưa hoàn thành, chúng tôi thấy rằng việc học từ xa so với ở trường không ảnh hưởng nhiều đến điểm số của học sinh. “Mặc dù có sự khác biệt nhỏ trong sự phát triển của học sinh dựa trên vị trí, nhưng điều quan trọng nhất là nơi học sinh bắt đầu ngay từ đầu — nghĩa là, cho dù họ đã đi sau hoặc chuẩn bị cho bài tập ở cấp lớp vào đầu năm học.”

CÁC CHỦ ĐỀ CHÍNH

• Chỉ riêng vị trí từ xa so với trong trường không ảnh hưởng nhiều đến điểm số của học sinh. 
  • Có rất ít sự khác biệt về mức độ tăng trưởng giữa những học sinh đã báo cáo tất cả hoặc chủ yếu kiểm tra tại trường trong COVID-19 so với những học sinh chỉ ở xa hoặc chủ yếu ở xa, mặc dù sự khác biệt về môn toán nhìn chung lớn hơn so với môn đọc.

• Trong số các biến được điều tra, việc học sinh bắt đầu năm học chuẩn bị hay chưa chuẩn bị cho bài tập ở cấp lớp là yếu tố quan trọng nhất ảnh hưởng đến sự tăng trưởng trong đại dịch.
  • Những học sinh không được chuẩn bị trước cho bài tập ở cấp lớp phải vật lộn nhiều nhất để theo kịp và bắt kịp trong thời gian COVID-19 gián đoạn, bất kể địa điểm kiểm tra, mức độ nghèo đói, nhân khẩu học của học sinh hoặc địa điểm trường học.
  • Mặc dù học sinh ở thành thị, các trường nghèo đói với nhiều học sinh Da đen và Latinh hơn cho thấy sự tăng trưởng, điều đáng được ăn mừng, sự tăng trưởng đó vẫn tụt hậu so với những gì chúng ta mong đợi theo xu hướng lịch sử trước COVID-19.

Huff nói: “Chúng tôi tin rằng thông tin chi tiết này nên là một lời kêu gọi các nhà nghiên cứu khác có quyền truy cập vào dữ liệu cấp độ sinh viên để xem xét các yếu tố tương tự. “Thông qua những đóng góp độc đáo của mọi người, cộng đồng nghiên cứu có thể cùng nhau hiểu được tác động thực sự của năm 2020 và 2021 đối với việc học tập và giáo dục của sinh viên. Với kiến ​​thức đó, chúng tôi có thể tiến lên trong quá trình phục hồi và chuẩn bị và xử lý những gián đoạn trong tương lai để giảm thiểu việc học dở dang và ảnh hưởng đến học sinh. ” 

Sự phát triển của học sinh trong COVID-19: Các vấn đề về mức độ sẵn sàng cho cấp lớp là một phần trong loạt báo cáo nghiên cứu của các Hiệp hội chương trình giảng dạy về tác động của đại dịch đối với việc học của sinh viên. Để tìm hiểu thêm về nghiên cứu liên tục của Hiệp hội chương trình giảng dạy, bao gồm báo cáo gần đây nhất vào mùa thu năm 2021 về việc học tập chưa hoàn thành, hãy truy cập CurriculumAssociates.com/UnosystemLearning.

Giới thiệu về Liên kết chương trình giảng dạy

Được thành lập vào năm 1969, Curriculum Associates, LLC thiết kế các tài liệu hướng dẫn in ấn và trực tuyến dựa trên nghiên cứu, màn hình và đánh giá cũng như các công cụ quản lý dữ liệu. Các sản phẩm và dịch vụ khách hàng xuất sắc của công ty cung cấp cho giáo viên và quản trị viên các nguồn lực cần thiết để giảng dạy các nhóm học sinh đa dạng và bồi dưỡng học tập cho tất cả học sinh.

• Coinsmart. Sàn giao dịch Bitcoin và tiền điện tử tốt nhất Châu Âu.
• Platoblockchain. Web3 Metaverse Intelligence. Khuếch đại kiến ​​thức. TRUY CẬP MIỄN PHÍ.
• CryptoHawk. Radar Altcoin. Dùng thử miễn phí.
• Nguồn: https://www.eschoolnews.com/2022/03/17/latest-research-from-curriculum-associates-highlights-importance-of-grade-level-readiness-for-student-growth/