“Bạn có nhận được lo lắng hôm nay?" Những gì ban đầu bắt đầu như một cái gì đó Josh wardle được tạo ra để phục vụ như một trò chơi cá nhân hàng ngày đã trở thành một cái tên quen thuộc với người dùng chia sẻ tiến trình Wordle của họ trên các nền tảng xã hội và kêu gọi bạn bè bắt đầu chơi. Và hiện tại, các giáo viên đang sử dụng Wordle, cùng với các trò chơi khác có trạng thái lan truyền, để thúc đẩy sự tham gia của sinh viên.
Trò chơi phổ biến yêu cầu người dùng đoán – trong sáu lần đoán – một từ gồm năm chữ cái. Khi người dùng đoán một từ, một hình vuông màu xanh lục cho biết họ đã đoán đúng một chữ cái vào đúng vị trí của nó. Một hình vuông màu vàng cho biết rằng chữ cái có trong từ, nhưng người dùng đã đặt nó sai chỗ. Và một hình vuông màu xám cho biết rằng chữ cái không có trong từ.
Trong một tháng Giêng kêu riu ríu, giáo viên Samantha Morra đã chia sẻ cách giáo viên có thể tạo các từ Wordle tùy chỉnh của riêng họ với bất kỳ độ dài nào – một cách tuyệt vời để thêm từ vựng dài hơn và khó hơn hoặc các từ và khái niệm có liên quan khác vào bài học.
Giáo sư đại học Michael spencer khám phá cách mà thiết kế trò chơi và trải nghiệm người dùng có thể khuyến khích thực hành giảng dạy tốt – cụ thể là việc mắc lỗi cũng không sao và học sinh học hỏi được nhiều điều từ những sai lầm của họ cũng như thành công của họ.
Một số nhà giáo dục đã đề xuất sử dụng Wordle với học sinh nhỏ tuổi hơn để dạy chúng cách điều hướng và phát triển kỹ năng gõ bàn phím.
Wordle cũng đã khơi gợi niềm đam mê cuộc tranh luận và các cuộc thảo luận dài trên mạng xã hội giữa những người đam mê thống kê, những người tranh cãi về “từ đầu tiên” tốt nhất để sử dụng. Các chiến lược khác nhau thường đi vào các cuộc hội thoại này – tốt hơn là sử dụng tất cả các suy đoán của bạn để đoán từ đúng hay bạn nên sử dụng một (hoặc nhiều) lần đoán để loại bỏ các chữ cái, cố tình không sử dụng bất kỳ chữ cái nào bạn biết để thành từ đúng?
Laura Ascione là Giám đốc Biên tập tại eSchool Media. Cô tốt nghiệp trường Đại học Báo chí Philip Merrill danh tiếng của Đại học Maryland.
