Trung tâm hướng nghiệp đại học sẽ trông như thế nào trong thời điểm có những thay đổi địa chấn trong thị trường việc làm và nền kinh tế — và ngày càng có nhiều hoài nghi về việc liệu việc học đại học có được đền đáp không?

Các trường cao đẳng đã và đang suy nghĩ lại về cách họ cung cấp các dịch vụ nghề nghiệp, đặc biệt là kể từ khi đại dịch buộc nhiều dịch vụ trực tuyến hơn.

Và hóa ra rất nhiều điều đang bị đe dọa đối với các trường đại học: Xét cho cùng, nếu giáo sư cao hơn là một động cơ tạo cơ hội, thì việc đưa sinh viên vào và học qua đại học là không đủ. Cây cầu dẫn đến một sự nghiệp có ý nghĩa cũng phải ở đó, và nó phải có tác dụng đối với số lượng sinh viên ngày càng đa dạng vào đại học.

Vậy nó trông như thế nào?

Đó là câu hỏi trọng tâm của cuốn sách mới, “Lập bản đồ tương lai của giáo dục nghề nghiệp ở bậc đại học: Học tập, phát triển và chuẩn bị nghề nghiệp bình đẳng trong thế giới việc làm mới”.

Đối với EdSurge Podcast của tuần này, chúng tôi đã nói chuyện với các biên tập viên của cuốn sách, Melanie Buford, một chuyên gia giảng dạy tại Đại học Minnesota, người giúp làm việc với sinh viên về các chương trình học tập trải nghiệm; và Michael Stebleton, giáo sư tại Khoa Lãnh đạo Tổ chức, Chính sách và Phát triển tại Đại học Minnesota.

Nghe tập phim trên Podcast của Apple, u ám, Spotify, người may quần áo hoặc bất cứ nơi nào bạn nghe podcast hoặc sử dụng trình phát trên trang này.