Logo Zephyrnet

3 chìa khóa để hỗ trợ học sinh trong thời kỳ khủng hoảng sức khỏe tâm thần

Ngày:

Một nghiên cứu tháng 2022 năm XNUMX được xuất bản trong JAMA Nhi khoa xác nhận điều mà nhiều nhà giáo dục, quản trị viên và nhân viên hỗ trợ đã biết: Trường học đóng cửa, việc học tập bị gián đoạn và một năm đại dịch đã kết hợp lại để tạo ra một báo động sức khỏe tâm thần khủng hoảng trong thanh thiếu niên.

Nghiên cứu cho thấy có tới 60 phần trăm học sinh đang trải qua “nỗi đau khổ mạnh”, bao gồm cả lo lắng và trầm cảm. Các kết quả gần đây lặp lại Hiệp hội tâm lý Mỹ (APA) báo cáo cho thấy hơn 80 phần trăm thanh thiếu niên trải qua “căng thẳng dữ dội hơn” trong đại dịch.

Nói cách khác, như Tiến sĩ Vivek Murthy, Tổng bác sĩ phẫu thuật Hoa Kỳ, lưu ý, “Những thách thức về sức khỏe tâm thần ở trẻ em, thanh thiếu niên và thanh niên là có thật và phổ biến. Ngay cả trước khi xảy ra đại dịch, một số lượng đáng báo động những người trẻ tuổi phải vật lộn với cảm giác bất lực, trầm cảm và có ý định tự tử - và tỷ lệ này đã tăng lên trong thập kỷ qua ”.

Để hỗ trợ học sinh trong thời gian đầy thử thách độc đáo này, các trường học đang thực hiện nhiều giải pháp ngăn chặn khoảng cách, bao gồm cả việc đóng cửa trong khoảng thời gian ngắn, để giúp giảm bớt căng thẳng trong khi chuyển hướng nguồn lực, điều chỉnh chương trình giảng dạy, tăng cường cơ hội chăm sóc để cải thiện kết quả học tập và sức khỏe tâm thần của học sinh.

Mỗi nỗ lực này đều tuyệt vời, nhưng chúng không có khả năng cung cấp công cụ mà trẻ cần để phát triển khi thực hiện một mình. Tuy nhiên, khi các trường loại bỏ các rào cản đối với việc tiếp cận hỗ trợ, sắp xếp hợp lý việc giới thiệu để tối đa hóa nguồn lực và tăng cường hợp tác giữa các hệ thống hỗ trợ, thì các trường này có thể giúp học sinh đạt được sức khỏe toàn diện một cách hiệu quả nhất.

Loại bỏ các rào cản đối với các dịch vụ hỗ trợ

Yêu cầu giúp đỡ là khó. Nó đòi hỏi sự can đảm to lớn, cơ hội thích hợp và một đôi tai biết lắng nghe, ba thành phần thường bị học sinh ám chỉ. Do đó, khi học sinh trao đổi nhu cầu với giáo viên, huấn luyện viên, cố vấn, quản trị viên, nhân viên xã hội hoặc người lớn đáng tin cậy khác, trường học cần có một quy trình an toàn và bảo mật để chia sẻ thông tin này với các dịch vụ hỗ trợ đủ điều kiện.

Gary Pettengell, Giám đốc điều hành, ECINS

Gary Pettengell là Giám đốc điều hành của ECIN (Trao quyền cho cộng đồng thông qua hệ thống mạng tích hợp). ECINS là một doanh nghiệp xã hội chuyên cải thiện cuộc sống của những người dễ bị tổn thương và trao quyền cho các học viên phục vụ họ. Là một hệ thống quản lý trường hợp được xây dựng có mục đích, dựa trên đám mây, có tính bảo mật cao, ECINS là công cụ cộng tác đa cơ quan được sử dụng rộng rãi nhất ở Vương quốc Anh và đang nhanh chóng mở rộng ở Hoa Kỳ và trên toàn thế giới. Được tạo ra dựa trên niềm tin rằng khi mọi người làm việc cùng nhau, họ có thể đạt được nhiều hơn, ECINS có khả năng giải quyết bất kỳ vấn đề quản lý trường hợp nào tồn tại. Tìm hiểu thêm về ECINS bằng cách truy cập https://ecins.com.

Bài đăng mới nhất của Cộng tác viên truyền thông eSchool (xem tất cả)
tại chỗ_img

Tin tức mới nhất

tại chỗ_img

Trò chuyện trực tiếp với chúng tôi (chat)

Chào bạn! Làm thế nào để tôi giúp bạn?