Запитайте майже будь-кого, що стоїть за спадною спіраллю психічного здоров’я молоді сьогодні, і велика ймовірність, що соціальні мережі будуть у списку причин.

Хоча це правда, що молоді люди дедалі більше борються з проблемами психічного здоров’я в той час, як використання соціальних медіа зростає, сьогоднішні дослідження просто не виявили, щоб одна з них була рушійною силою іншої – загалом, кореляція не дорівнює причинно -наслідковому зв’язку.

Це один із висновків комітету, якому Національна академія наук, техніки та медицини доручила вивчити соціальні мережі та їх вплив на здоров’я та благополуччя дітей. Приблизно 250-сторінковий звіт комітету також містить рекомендації щодо урядової політики та майбутніх досліджень на цю тему.

Відносини між соціальними медіа та психічним здоров’ям відрізняються для кожної людини, каже Стефані М. Райх, професор педагогічної освіти Каліфорнійського університету в Ірвінгу. Поточні дослідження обмежуються оцінками кількості дітей і підлітків, які користуються різними платформами соціальних мереж, і протягом якого часу.

Райх пояснює, що кількість часу, який діти проводять перед екраном, є загальною проблемою, але вона стверджує, що це не обов’язково погано, враховуючи те, що деякі діти можуть тягнутися до пристрою, щоб знайти соціальну підтримку — як це роблять багато ЛГБТК+ підлітки — або щоб уникнути конфлікту. відбувається в будинку.

«Я не кажу, що час перед екраном не важливий, але він недостатньо нюансований, щоб справді зрозуміти механізми змін, користі чи шкоди», — каже Райх. «Узагальнюючи всі дослідження, ми виявили, що насправді немає чудових показників того, що діти роблять, з ким і чому».

Хоча Палата представників США нещодавно прийняла a законопроект про заборону популярна платформа соціальних медіа TikTok — хоч і через занепокоєння щодо доступу Китаю до даних — заявляє, як Оклахома та Флорида розглядають закони, які б посилили вікові обмеження для користувачів соціальних мереж.

Але у звіті комітету говориться, що відсторонення дітей від соціальних мереж не вирішить жодних проблем.

«Унікальна вразливість молодих людей до токсичного контенту або дезінформації очевидна, але, за оцінкою комітету, широкі обмеження їхнього онлайн-доступу не є ані практичними, ані бажаними», — написав комітет. «Тому необхідно створити як онлайн-середовище, яке захищатиме молодих людей, так і споживачів соціальних мереж, які мають право захистити себе».

Навчання медіаграмотності

Райх каже, що багато учнів починають користуватися соціальними мережами ще в початковій школі, перш ніж вони, як правило, ознайомляться з цифровою медіаграмотністю в школі.

У той час як платформи соціальних мереж теоретично обмежують користувачів у створенні облікового запису до 13 років, діти можуть обійти це, просто збрехавши про рік свого народження під час реєстрації.

13-річний поріг не ґрунтується на дослідженні розвитку, у сфері компетенції Райха, а встановлений законодавцями, які створили Закон про захист конфіденційності дітей в Інтернеті.

«Насправді можна стверджувати, що 13 років, мабуть, є одним із найбільш уразливих вікових груп, коли потрібно зняти всі обмеження чи недогляд», — каже вона. «Оскільки ці простори розгортаються, вони не схожі на те, що ви онлайн чи офлайн. Це просто твоє життя. Зараз це частина контексту дитинства та юності».

Незалежно від того, чи це називається медіаграмотністю, цифровим громадянством чи чимось іншим, тип освіти, який допомагає учням безпечно орієнтуватися в житті в Інтернеті, залежить від шкільного округу до округу, згідно зі звітом комітету, і освітні ради штатів повинні забезпечити узгодженість навчальної програми .

«У нашому звіті точно не сказано, що саме має бути у змісті, але ясно, що на цій сфері потрібно зосередитися, — каже Райх, — і вони повинні мати більше компонентів профілактики та нарощування потенціалу. ніж просто втручання пізніше».

Мало того, будь-які політичні директиви мають супроводжуватися фінансуванням і підтримкою, закликає комітет. Вчителі, які проводять освіту з цифрової грамотності, також потребують додаткового навчання, щоб йти в ногу з технологіями, що постійно змінюються, як-от основні розробки, які з’явилися під час підготовки звіту, — які є частиною життя їхніх учнів.

GPT-4, Google Близнюк А.І і створені нові програми deepfakes легше створити, вийшов до оприлюднення звіту комітету в грудні 2023 року.

«Менш ніж за рік технології вже настільки змінилися, що дуже важливо розуміти дітям. Тому наш наполегливий поштовх не стосувався: «Стережіться соціальних мереж і психічного здоров’я», — каже Райх. «Насправді мова йшла про освітню систему, яка допоможе дітям зрозуміти ці онлайн-простори, наприклад, як вони працюють. Якщо ви розумієте алгоритми, ви зможете зрозуміти більше про контент, що надихає, чи переконливий дизайн, або про «липкість» соціальних мереж».

Цифровий дизайн для дітей

Відповідно до звіту комітету, коли діти використовують соціальні медіа-платформи, існує безліч речей, які можуть вплинути на їхній досвід. Алгоритми, розроблені для того, щоб утримувати користувачів у додатку, можуть наповнювати свої канали сенсаційним вмістом, публічно підраховувати кількість «лайків» і поширення публікацій користувачів або перетворювати досвід на гру за допомогою «значків». Чим більше часу користувачі проводять на платформі, тим більше грошей компанія соціальних медіа може заробити на рекламі.

Користувачам-підліткам може бути особливо важко відвернутися від цієї удаваної конкуренції за увагу.

«Підвищена чутливість до винагороди може ускладнити для підлітків виконання обов’язкового завдання відсторонення від соціальних медіа, тоді як прагнення до незалежності може зробити цифрові простори особливо привабливими, — пише звітний комітет, — дозволяючи підліткам налагоджувати зв’язки та демонструвати свою ідентичність без такий самий батьківський контроль, який може викликати їхня особиста взаємодія».

У звіті комітету описано, як компанії соціальних медіа можуть прийняти «дизайн, що відповідає віку», що включає збір лише необхідних даних від молодих користувачів. Він також захищає їх від функцій «переконливого дизайну», призначених для того, щоб довше залишати користувачів онлайн або спонукати їх витрачати гроші.

Хоча досвід роботи в соціальних мережах буде різним залежно від дитини — підліток у стані ейфорії може взаємодіяти зі своїм онлайн-світом інакше, ніж підліток із депресією, зазначає Райх — дослідники просто не мають доступу до даних із платформ, які дозволили б їм копати глибше зрозуміти, як це впливає на молодь.

Але компанії суворо контролюють свої дані, через що стороннім особам важко судити про те, чи докладають вони значних зусиль, щоб захистити дітей і підлітків від того, що у звіті називають функціями платформи, які «викликають».

«Надання дослідникам і наглядовим особам громадянського суспільства доступу до даних соціальних медіа та перегляду їхніх алгоритмів дозволить краще зрозуміти, як платформи соціальних мереж впливають на молодих людей у ​​кращу чи гіршу сторону», — йдеться у звіті.

У звіті рекомендується, щоб Міжнародна організація стандартизації організувала робочу групу експертів для стандартизації того, як розробляються додатки на основі віку користувачів, «з наголосом на захисті їх конфіденційності». Ця ж група також може знайти спосіб для компаній соціальних медіа безпечно ділитися даними, які дослідники могли б використати для виявлення більш конкретних зв’язків між використанням соціальних мереж і здоров’ям.

«Бували випадки, коли окремі особи намагалися надати власні дані дослідникам, а компанії подали до суду, заявивши, що це порушення умов використання», — каже Райх. «Але дослідники повинні побачити за завісою, якщо ми дійсно хочемо зрозуміти, що відбувається. Це цікавий простір, оскільки у вас є продукт [доступний] для населення, а особливо для неповнолітніх, який не потребує великого нагляду, моніторингу чи розуміння».

• Розповсюдження контенту та PR на основі SEO. Отримайте посилення сьогодні.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Додайте собі сили. Доступ тут.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Розширення знань. Доступ тут.
• ПлатонЕСГ. вуглець, CleanTech, Енергія, Навколишнє середовище, Сонячна, Поводження з відходами. Доступ тут.
• PlatoHealth. Розвідка про біотехнології та клінічні випробування. Доступ тут.
• джерело: https://www.edsurge.com/news/2024-03-21-will-banning-tiktok-make-kids-safer-online-it-s-more-complicated-than-that