Geleneksel olarak bildiğimiz yaz okulu, özellikle eşitlik açısından uzun süredir iyi çalışmadı, ancak hepimiz biliyoruz ki değişim eğitim kurumlarına yavaş yavaş geliyor. İki yıllık olağanüstü öğrenme kaybından sonra 2022'de bir dönüşümün daha fazla beklememesi gerektiğini söyleyebilirim.

Bugünün öğrencilerinin farklı yaz öğrenim ihtiyaçları var ve onlara öğretmek için daha iyi araç ve yöntemlerimiz var. Onları kullanmaya başlamanın zamanı geldi.

Okul binalarında her gün sabah 9'dan öğlene kadar eski yaz sınıfları modeli, onlarca yıl önce evde ebeveynlik norm olmayı bıraktığında uygun olmaktan çıktı. Aileler bu saatlerde çocukları için okula ve okuldan ulaşım aracı bulabilseler bile, kalan saatleri yarı zamanlı çocuk bakımı ile doldurma sorunu var - mevcut olsa bile asla uygun maliyetli bir seçenek değil.

Geleneksel yaz okulu, sağlayıcı tarafında da o kadar iyi çalışmıyor. öğretmenler bitkin melez öğretimin stresinden ve tartışmalı, sürekli değişen sağlık kurallarından, yaz okulu kadrosunu her zamankinden daha zor hale getiriyor.

Ancak ihtiyaç acildir ve yaz aylarında ek eğitimin hiç olmadığı kadar etkili olması gerekir. Bir analiz danışmanlık firması McKinsey tarafından, 2020-21 öğretim yılının sonunda, ilkokul çağındaki öğrencilerin, benzer yaştaki öğrencilerin pandemi öncesinde olduğu yerden aylarca geride olduğunu buldu - okumada ortalama dört ay ve matematikte beş ay .

Bu ortalamalar içinde, ırk ve gelir grupları arasındaki inatçı başarı farkları genişledi, yani geleneksel yaz okuluna en az erişebilen çocuklar buna en çok ihtiyaç duyanlar.