Zephyrnet Logosu

Ortak Okulların Öğrenci Başarısını Artırmalarına Yardımcı Olmak

Tarih:

Mayıs 14, 2022

Ortak Okulların Öğrenci Başarısını Artırmalarına Yardımcı Olmak

Filed under: sanal Okul - Michael K. Barbour, 10:01
Etiketler: sanal Okul, eğitim, lise, sanal Okul, harmanlanmış öğrenme, Highlander Enstitüsü

K-12 harmanlanmış öğrenim organizasyonundan bir öğe.

North Providence'taki iki ilkokul, akademik sonuçları iyileştirdiği için valinin takdirini aldı

Görüntü yok mu? Buraya Tıkla

Okul temelli değişimi tasarlamak ve uygulamak için topluluklarla ortaklık yaparken sohbete katılın.

Bu Haftanın Sayısında

  • Ortak okullarımızdan ikisi bu hafta sonuçların iyileştirilmesi nedeniyle ödüllendirildi
  • Stratejik Planlama ve Okul İyileştirme Ekibi İhtiyaçlarınızı Karşılayın
  • Araştırma Danışma Komitesi Üyesi İncelemesi: Jaime Del Razo
  • Gelecek hafta New England ISTE ile ÜCRETSİZ web semineri için bize katılın

İki Highlander Institute ortak okulu, pandemik zorluklara rağmen sonuçların iyileştirilmesi nedeniyle valinin takdiriyle ödüllendirildi

2022 Mayıs Pazartesi günü yapılan 9 Rhode Island Eyaleti Eğitim konuşmasında, North Providence'taki Greystone ve Centredale İlköğretim Okulları, okul binalarının Mart 2020'de kapatılmasından bu yana eğitimcilerin karşılaştığı birçok zorluğa rağmen öğrenci başarısını arttırdığı için takdir edildi.

“Bu iki okul topluluğuyla ve son birkaç zorlu yılda gösterdikleri sıkı çalışma, bağlılık ve dayanıklılıkla inanılmaz derecede gurur duyuyoruz. Liderliğimizin ve eğitimcilerimizin uzmanlığını yetenekli bir Highlander Institute kolaylaştırıcısı ve etkili okul değişim modeliyle birleştirmenin, özellikle öğrencilerimiz için nasıl başarılı sonuçlar yarattığının gerçek bir örneğidir." — Louise K. Seitsinger, Müfettiş Yardımcısı, North Providence Okul Bölgesi

Stratejik Planlama İhtiyaçlarınızı Karşılayın

"Bu şimdiye kadar parçası olduğum en akıcı, veriye dayalı ve etkili stratejik planlama süreçlerinden biri oldu." — Mevcut Ortak, Bölge Yöneticisi, RI

"Highlander Institute'un süreci bizi, vizyon oluşturmayı ve karar almayı desteklemek için paydaşlarımızı özgün bir şekilde masaya yatırmaya itti." — Mevcut Ortak, Okul Lideri, NY

Rhode Island LEA'ları: stratejik planlama sürecinizi başlatın ve RIDE'ın yeni gereksinimlerini karşılamaya hazır olun. Highlander Institute, öğretim öncelikleri, yenilikçi yaklaşımlar, ölçülebilir hedefler ve kapsamlı planlama etrafında fikir birliği oluşturan çok paydaşlı okul ekiplerine olanak sağlar. Ulaşmak mcomella@highlanderinstitute.org daha fazla öğrenmek için.

Dr. Jaime Del Razo, Highlander Enstitüsü Araştırma Danışma Komitesine katıldı

Araştırma Danışma Komitesi Üyesi İncelemesi: Jaime Del Razo

Lütfen karşılamada bize katılın Jaime Del Razo, Doktora Vassar Koleji'nin Highlander Enstitüsü'nün Araştırma Danışma Komitesi'ne (RAC). RAC'ın bir üyesi olan Dr. Del Razo, tarafından finanse edilen çalışmamızın bir parçası olarak Öğrenci Deneyimi Anketimiz de dahil olmak üzere Enstitü veri araçlarının geliştirilmesini ve iyileştirilmesini desteklemektedir. İyilik Değerlendirmesi.

Öğretmenlerinizin öğrenci olarak deneyimleriniz hakkında ne bilmesini isterdiniz? Bu, öğretme ve öğrenmeye rehberlik etmek amacıyla öğrenci deneyimlerini daha iyi anlamamızın neden önemli olduğuna inandığınızla nasıl bağlantılı?

Ortaokuldan doktoraya kadar birinci kuşak öğrencisiyim. Tüm çocuklarımız farklıdır ve onlar sınıflarımızı terk ettikten çok sonra yaratacağımız etkiyi asla bilemeyiz.

Bu projenin bir parçası olmak sizi heyecanlandıran şey nedir?

Karina Rodriguez (Highlander Enstitüsü Araştırma ve Analitik Direktörü) ile tekrar çalışma fırsatı.

Jaime'ye dair: Jaime Liborio Del Razo, Vassar College'da Eğitim alanında Yardımcı Doçenttir. Çalışmaları, Amerika Birleşik Devletleri'nde dışlanmış toplulukların açık ve ince biçimlerde maruz kaldığı sürekli ve 'kabul edilmiş' baskı biçimlerini inceliyor. Bu araştırma gündemi çeşitli konularla kesişse de, onun mevcut iki araştırma alanı şunlardır: (1) Üniversiteye Erişim ve Belgesiz Öğrenciler için Eşitlik; ve (2) Okuldan Askeriye Boru Hattı. Jaime, UCLA Eğitim ve Bilgi Araştırmaları Enstitüsü'nden (GSE&IS) Eğitim alanında doktora derecesine ve UC Berkeley'den Retorik alanında Lisans derecesine sahiptir. Doktora tezi, temel teorik çerçevesi olarak Kritik Irk Teorisi'ni ve hem niteliksel hem de niceliksel analizleri kullanan karma bir metodolojiyi kullanarak belgesiz öğrencilerin üniversiteye kayıtlarını inceledi.

Jaime bir eğitim politikası araştırmacısı, sınıf matematik öğretmeni, üniversite sosyal yardım programı sağlayıcısıydı ve Körfez Savaşı sırasında ABD Ordusu topçu birliğinde görev yaptı.

Şimdi Web Semineri Zamanı!

Bina lideri veya bölge yöneticisi misiniz? ISTE'nin New England bölümü ile ortaklaşa düzenlenecek olan yaklaşan web seminerimiz için Malika Ali, Stephanie Garcia ve Heidi Vazquez'e katılın. Ekibimiz sunum yapacak Üretken Mücadelenin Gücü gelecek hafta 18 Mayıs Çarşamba günü 12:00-1:00 arası.

Salgının ortasında, okul liderleri sürekli olarak öğrencilerin kararlılığında bir düşüş olduğunu ve zorluklarla karşılaşıldığında öğrencilerin hayal kırıklığı düzeylerinde bir artış olduğunu bildirdi. Bu oturumda, tüm öğrenciler için yüksek beklentileri koruyarak, öğrenci katılımını artırarak ve sıkı çalışma için kapasite geliştirerek, öğretimde eşitlik için çabalayan okulların bu sorunların üstesinden nasıl geldiğini duyacaksınız.

 FacebookTwitterWeb sitesi

Henüz yorum yapılmamış.

RSS Bu yazıya yapılan yorumlar için besleme. Trackback URI

Bu site spam'i azaltmak için Akismet'i kullanıyor. Yorum verilerinizin nasıl işlendiğini öğrenin.

spot_img

En Son İstihbarat

spot_img

Bizimle sohbet

Merhaba! Size nasıl yardım edebilirim?