Zephyrnet Logosu

Kuruluşlar neden kurum içi öğrenim akademilerine giderek daha fazla güveniyor?

Tarih:

Yakın zamanda, EY'nin B okullarından yeni kampüs çalışanlarına iş analitiği ve veri bilimi alanında eğitim vermeye ve becerilerini artırmaya başladığı bildiriliyor. Şirket açıklamasına göre, MBA okulları ve üniversiteler EY'nin ihtiyaç ve gereksinimlerini karşılamaya uygun değildi. Bu nedenle, kurum içi öğrenim akademilerinden istihdam edilebilir yeni öğrenciler yetiştirmelerine yardımcı olan kurumlarla bağ kurdu.

Aslında Hindistan'da da MBA mezunlarının istihdam edilebilirliği çok yüksek değil. Altı yıl öncesine dönersek, bir ASSOCHAM araştırması Hindistan'daki MBA okullarından geçen öğrencilerin sadece yüzde yedisinin yerleştirildiğini bildirdi. Eh, bazı yeni araştırmalara göre bu sayı şimdi yüzde 2016'e yükseldi. Başka bir veri, Hindistan'da yönetim öğrencilerinin işe alınmasının 35'de yalnızca yüzde 20 olduğunu doğruluyor.

“Dijitalleşme veya iş analitiği gibi bazı gelişmekte olan alanlardaki bilgiler yalnızca teoride öğretiliyor”

Jai Balan, İnsan Kaynakları Başkanı, Bharti AXA Hayat Sigortası

MBA mezunları arasındaki düşük istihdam oranının birçok nedeni olabilir. Bunlardan biri, MBA okullarının ilgili eğitimi vermedeki yetersizlikleri ve müfredatlarını piyasada ortaya çıkan mesleklerle uyumlu olarak güncellememeleridir.

Çoğu Hintli şirket ve büyük holdingin kendi kurum içi öğrenim akademileri vardır.

Bu eğilimin arkasındaki nedenler nelerdir?

HRKatha, kampüslerdeki öğrenme senaryolarının India Inc.

Uzmanlara göre üniversitelerin öğrencilere bilgi aktarmada onları sanayiye hazır hale getirme konusunda yetersiz olduklarını söylemek yanlış olur. Ama evet, bazı gelişmekte olan alanlarda kapatılması veya doldurulması gereken bazı boşluklar var.

Genel bilgi: Aditya Birla Capital EVP ve öğrenim başkanı Atul Mathur'a göre, MBA öğrencilerinin eğitilmesi ve yetenekli olması gereken bazı gelişmekte olan alanlar var. Örneğin, iş analitiği veya veri bilimi gibi beceriler okullarda teorik olarak ele alınır, ancak öğrencilerin başlaması için aynı alanlarda bazı yerinde deneyime ihtiyaçları vardır. Mathur, "Bu tür alanlarda verilen bilgiler üniversitelerde oldukça geneldir" diyor.

“Üniversitelerde bu tür alanlarda verilen bilgiler oldukça geneldir”

Atul Mathur, Başkan Yardımcısı ve öğrenim başkanı, Aditya Birla Capital

Uygulamalı eğitim: Bharti AXA Hayat Sigortası İnsan Kaynakları Başkanı Jai Balan da öğrencilere veri analitiğinde doğru verileri bulma konusunda eğitim verilmediğini kabul ediyor. Bu alanlar onlar için paslı kalır. Balan, "Dijitalleşme veya iş analitiği gibi bazı gelişmekte olan alanlardaki bilgiler yalnızca teoride öğretiliyor" diyor.

Mathur, "Birçok kuruluş dijitalleşme sürecinden geçtiğinden, yalnızca teknoloji yeteneğinin değil, tüm iş gücünün yapay zeka (AI) ve makine öğrenimi (ML) tarafından yönlendirilen uygulamaları nasıl kullanacağını bilmesi gerekiyor" diyor.

İş gücünün bileşimi: Mathur, gelecekteki işyerinde işgücü kompozisyonunu yönetmeye başka bir örnek veriyor. “Artık hibrit bir sistemi takip eden, evden, evde ve aynı zamanda konser iş gücünde çalışan insanlarımız var. Böylesine karmaşık bir yapıya sahip böyle bir iş gücünü yönetmek, öğrencilere kolejlerde öğretilmeyen bir şeydir,” diyor Mathur.

Balan, Bharti AXA'nın kampüslerden çok fazla işe almadığını paylaşsa da, yan işe alımlar için yerinde öğrenme programları var. Bu insanlar genellikle yeni kültüre ve çalışma şekline ve ayrıca şirketin sunabileceği bazı yeni ürünlere alışmak için eğitilmiştir.

“Sorun kolejlerde daha az proje ve daha az deneyimsel öğrenme”

Nitin Thakur, öğrenme başkanı, Jindal Stainless

İş hazırlığı: Nitin Thakur, öğrenme başkanı Jindal Paslanmaz'a göre, üniversiteler kurumsal alana uygun bilgi aktarmıyor gibi değil, ancak öğrenme akademilerinin amacı onları örgütsel perspektiften işe hazır hale getirmektir.

Thakur, "Sorun kolejlerde daha az proje ve daha az deneyimsel öğrenmedir" diyerek bitiriyor.

Birçok İK liderinin belirttiği gibi, üniversiteler yetişmeye çalışsa da, iş ortamı çok hızlı değişiyor ve bu da üniversitelerin ayak uydurmasını zorlaştırıyor. Elbette kurumlar öylece oturup parmaklarını oynatmıyorlar. Thakur olumlu bir notla, "Birçok üniversite müfredatlarını değiştirdi ve iş gereksinimlerine ayak uydurmaya çalışıyor" dedi.

Sonrası Kuruluşlar neden kurum içi öğrenim akademilerine giderek daha fazla güveniyor? İlk çıktı İK Katha.

Plato Ai. Web3 Yeniden Düşünüldü. Güçlendirilmiş Veri Zekası.
Erişmek için buraya tıklayın.

Kaynak: https://www.hrkatha.com/features/why-are-organisations-increasingly-relying-on-their-in-house-learning-academies/

spot_img

En Son İstihbarat

spot_img