Ücretli izindeyken, çalışmaya ayıracak çok daha fazla zamanım oldu. O zamanlar hava daha sıcaktı, Strava'da takip ettiğim düzgün bir yavaş koşu alışkanlığı geliştirdim ve hava soğuduğunda spor salonum tarafından oluşturulan bir uygulama tarafından takip edilen spor salonu antrenmanlarına geçtim.

Fark ettiğim şeylerden biri, bu uygulamaların beni egzersiz yapmaya motive etmede ne kadar yararlı olduğudur; bu hafta kaç kez antrenman yaptığımı gösteren bir grafik görmek genellikle beni kapıdan dışarı itmek için iyi bir dürtüdür. Kendimi tam olarak spor salonuna gitme havasında hissetmiyorum ve Strava bana koşularımı analiz etmem için zengin araçlar sunuyor, hatta mahallemdeki tüm son derece formda Norveçlileri ve yerel parkta benden ne kadar hızlı koştuklarını gösteriyor.

Bütün bunlar beni şunu düşündürdü: Fizik antrenmanlarını takip eden bir uygulama nasıl olurdu?

Geçen yıl uyguladım Casey Rutherford'un mükemmel ev ödevi politikası geleneksel "verilen" ödevleri terk eder ("bu gece için 1'den 33'e kadar olan problemleri yapın") ve bunun yerine, öğrencilerden, anlayışlarını artıracak ve daha sonra bu uygulamayı belgeleyecek şekilde belirli bir süre fizik pratiği yapmalarını istemeyi tercih edin. İlk yıl fizik derslerimde bu, öğrencilerden her hafta ders dışında 3 saat fizik pratiği yapmalarını istemek ve onlara bina becerileri, problem çözme ve genişletmelere odaklanan haftalık seçenekler menüsü vermekle işe yaradı. İşte bir haftalık pratik menüsü örneği benziyor.

Öğrencilerden, benimle paylaştığım Google dokümanından oluşan uygulama günlüğünde, her haftanın uygulamasına zamanı, süreyi ve her uygulama için ne yaptıklarını belgeleyen bir tabloyla başlayıp, ardından yazılı çalışmalarının fotoğraflarını da içeren uygulama günlüğünde belgelemelerini istedim. yaptıklarının kanıtı olarak çalışıyorlar. Her öğrencinin uygulama günlüğüne bakmayı kolaylaştırmak için basit bir gösterge paneli, Google sitelerinde ve bu sayfaya her öğrencinin günlüğünün bağlantısını koyun. Öğrencilere haftalık geri bildirim vermek istediğimde, bir sınıfın tüm günlüklerini ayrı sekmelerde açmak ve ardından Google Dokümanlar yorum yapma aracını kullanarak hızla yorum ve soru eklemek kolaydı.

Genel olarak, bunun ödev yapmanın harika bir yolu olduğu ortaya çıktı. Öğrencilerin çalışmalarına yorumlar ekleyerek öğrencileri derin fizik tartışmalarına çekmek benim için çok kolaydı. Öğrenciler ihtiyaçlarına göre özelleştirebilecekleri anlamlı çalışmalar bulabildiler. Öğrenciler ayrıca uygulamanın, değerlendirmelere ilişkin anlayışın gelişmesiyle ne kadar iyi bağlantılı olduğunu da kısa sürede gördüler. Çoğunlukla, öğrenciler pratik yapma konusunda da çok sorumluydular, her ne kadar not verilmemiş olsa da (sadece geri bildirim yazdım. İlginç bir şekilde, öğrencilerin fizik pratiği yapmadıkları için bir yıl boyunca hissedeceklerinden daha fazla suçluluk hissettiklerini düşünüyorum). daha geleneksel ev ödevleri.

Dezavantajların çoğu belgeleme zorunluluğundan kaynaklanıyordu. Fotoğrafları Google dokümanlarına almak ve yaptıklarınızı bir tabloya yazmak birçok öğrenci için sıkıcı hale geldi ve herhangi bir fayda görmekte zorlandılar, özellikle de geri bildirimimi dikkate almadıklarında ve her gece yeni bir şey üzerinde çalışmayı seçtiklerinde ve bazı öğrenciler için bu, ilerlemelerinin önünde büyük bir engel haline geldi.

Fizik Koçuyla Tanışın

Bütün bunlar bana bunu kolaylaştırmanın bir yolu olması gerektiğini düşündürdü. Strave'de veya spor salonunda bir koşu veya antrenman kaydetmenin ne kadar kolay olduğunu gördükten sonra "Bunun için bir uygulama olmalı..." diye düşündüm ve fizik koçu kurmaya başladım.

Bu yıl React, Redux ve Firebase'i öğrenmek için oldukça fazla zaman harcadım ve şimdiye kadar bunu öğrenmemdeki en büyük motivasyon kaynağı sadece "React'i öğrenmeye" çalışmak yerine bu uygulamayı yazma hedefi koymak oldu. Ayrıca, bu uygulamada ve bir yazılım geliştiricisi olarak kaydettiğim ilerlemenin büyük bir kısmı, Holley, Yousaf ve Leo adında üç eski öğrencim ve University of University'deki harika bir öğrenciyle yaptığım düzenli ikili programlama oturumları sayesinde oldu. Bloguma ulaşan Illinois, Jason. Artık düzgün çalışan bir prototipim var ve bunu burada açıklamak ve geri bildirimlerinizi almak istiyorum.

Bu web uygulaması Google kimlik doğrulamasını destekler ve öğrenciler giriş yapıp bir sınıfa atandıktan sonra buna benzer bir ekran göreceklerdir.

Öğrenci yeni bir çalışma sayfası oturumu açtığında, bu alıştırma oturumu için bir hedef girmesini isteyen buna benzer bir ekran görür. (Şu anda zamanlayıcı test amacıyla varsayılan olarak 1 dakikadır, ancak herhangi bir değere ayarlanabilir).

Oturumu başlat tuşuna bastığınızda, Pomodoro tarzı basit bir zamanlayıcı şöyle görünür:

Oturum sona erdiğinde öğrenci, oturumu hakkında biraz düşünmesini isteyen bir ekrana getirilir:

Daha sonra onlara, web kamerasından fotoğraf çekme de dahil olmak üzere, çalışmalarının fotoğraflarını yükleme seçeneği sunulur.

Uygulamanızı kaydettikten sonra geri dönüp önceki uygulamaları görüntüleyebilirsiniz:

Ve bir uygulamayı ayrıntılı olarak inceleyin:

Ve eğer bir görsele tıklarsanız, fotoğrafı yakınlaştırmanıza olanak tanıyan bir ışık kutusu öğesini açarsınız.

Tüm bunlar şu anda görünüşte iyi çalışıyor ve birkaç özellik daha eklemeye çalışıyorum:

• Kurslar ve Roller: öğrencileri derslere yerleştirme ve bir öğretmenin sınıfındaki tüm öğrencileri görebilmesi için bir "öğretmen" rolü oluşturma.
• Yorum yapma: Öğretmenin, öğrenciye yararlı geri bildirimde bulunabilmesi için, öğrencilerin alıştırma oturumuna yorum ekleyebilmesini istiyoruz.
• Push protokolü: Öğrencilerin takılıp kaldıklarında basabilecekleri bir düğme eklemek istiyorum. Eğer bir şey üzerinde 5 dakika boyunca çalıştılarsa ve hiçbir ilerleme kaydetmedilerse, onlardan bu "protokolü it" düğmesine basmalarını istiyorum ve onlardan çalışmalarını bir fotoğrafla belgelemelerini, neden böyle olduklarını açıklamalarını istiyorum. sıkıştı ve ardından bu uygulamanın bir kaydını oluşturun. Sınıftaki diğer öğrencilerin geri bildirim ve öneriler sunabilmesi için bu "itme protokolü" uygulamalarını sınıfla paylaşmanın bir yolunu yaratmayı düşünüyorum.
• Resim ek açıklamaları: Öğrenci çalışmalarının resimlerine özel olarak açıklama ekleyebilmenin güzel olabileceğini düşünüyorum.
• Etiketleme: Etiketleme desteği eklemek istiyorum, böylece pratik sürecinizle ilgili "müzik dinlemek" veya "kütüphanede çalışmak" gibi şeyleri veya "kinematik" veya "inceleme" gibi içerik/eylem etiketlerini etiketleyebilirsiniz. Ölçek".
• Basit analiz: Spor salonuma benzer şekilde, bir öğrenciye yakın zamanda kaç kez antrenman yaptığını göstermek ve belki de onlara odaklanma seviyelerinin zaman içinde ve günün saati gibi çeşitli faktörlere göre nasıl değiştiğini görmelerini sağlayacak bir araç vermek istiyorum. .

Geri bildiriminizi istiyorum ve bazı beta test kullanıcılarını çok isterim

Pek çok sorum var:

• Bu, dersleriniz için yararlı olabilecek bir şeye benziyor mu?
• Öğrencilerin pratik oturumlarını kaydetmek için bu uygulamayı kullanmaya istekli olacaklarını mı düşünüyorsunuz?
• Her uygulamanın sonunda doğru üstbilişsel soruları soruyor muyum?
• Bunun gibi bir uygulamada başka hangi özellikleri görmek isteyebilirsiniz?

Fizik koçunu çalışırken görmek istiyorsanız, yukarıda resimde görülenden biraz daha eski bir sürümü deneyebilirsiniz. https://physics-coach.firebaseapp.com/ (Google hesabınızla kimlik doğrulamanız gerekir). Ayrıca koduma da göz atabilirsiniz. github deposu.

Bunu öğrencileriyle beta testi yapmakla ilgilenen birkaç öğretmen bulmayı gerçekten çok isterim. İlginizi çekiyorsa, lütfen buraya bir yorum bırakın; bunu sınıfınız için nasıl ayarlayacağınız hakkında konuşabiliriz.