Eğitimdeki metaveri etrafındaki tüm yutturmacaları hatırlıyor musunuz?
Sadece iki yıl önce eğitim için 3 boyutlu bir sanal alan çok yakında görünüyordu: Facebook adını Meta olarak değiştirdiVR alanına olan dev yatırımının sinyalini vermek için yeni ve sürükleyici dünyalarda gerçekleşen dersleri gösteren TV reklamları yayınladı; birkaç üniversite kampüsü, sanal kampüslerinin kopyalarını VR alanlarında oluşturmaya başladıkısmen Meta'dan gelen parayla; Ve Düşünce kuruluşları eğitim için VR alanlarından en iyi şekilde nasıl yararlanılacağına dair raporlar yayınlıyordu. (EdSurge, Meta CEO'sunun ortak sahibi olduğu Chan Zuckerberg Girişimi'nden hayırseverlik desteği alıyor. EdSurge etik kuralları ve politikaları hakkında daha fazla bilgi edinin okuyun ve destekçiler okuyun.)
O vızıltı neredeyse tamamen yok olduözellikle metaverse terimini icat eden bilim kurgu yazarının hayal ettiği gibi paylaşılan sanal alanlar kurma fikri söz konusu olduğunda.
Peki metaevrendeki erken eğitim deneylerine ne oldu ve uzayı izleyenler bundan sonra ne olacağını düşünüyor?
Bunu öğrenmek için bu haftanın EdSurge Podcast'i için iki uzmanla görüştük; aynı kişiler iki yıl önce meta evren çılgınlığının doruğundayken misafir olarak katılmıştık. Bu konuklar, Güney Dakota Eyalet Üniversitesi'nde akademisyenler ve öğrenci başarısından sorumlu dekan yardımcısı Greg Heiberger ve Temple Üniversitesi'nde psikoloji profesörü ve Brookings Enstitüsü'nde kıdemli araştırmacı olan Kathy Hirsh-Pasek'tir.
Üniversitesi tarafından finanse edilen üniversitelerden biri olan Heiberger, "Aslında bu kadar çok dedikodunun başka bir yere gitmesi benim için sorun değil çünkü bunun parlak nesneye değil, bizim için gerçekten önemli olana odaklanmamıza yardımcı olduğunu düşünüyorum" diyor. Meta, VR'de bir kampüs oluşturacak.
Ancak dezavantajlarının da olduğunu kabul ediyor.
"Yürek parçalayan şey, paranın olmasıydı, Meta'dan doğrudan eğitime para akıyordu... ve bu musluk oldukça iyi kapatılmıştı ve bence bu zor bir şey" diyor.
Hirsh-Pasek, VR'da çok fazla ilgi görmese de önemli gelişmeler yaşandığını belirtiyor. Örneğin, Apple'ın yakın zamanda piyasaya sürdüğü Apple Vision Pro'yu övdü ve bunun, kullanıcıların kulaklığı takarken bile dış dünyanın bir görünümünü görmeyi tercih etmelerine olanak tanıyarak teknolojinin önemli bir sorununu çözdüğünü söyledi. Cihazı test ederken, kullanıcıların dinozorlar arasında yürüyormuş gibi görünmelerine olanak tanıyan bir demoya gerçekten dalmış hissettiğini söyledi. Cihazın güçlü yönleri hakkında şunları söyledi: "Ama temelde bir Imax filmi izliyor olacaksınız." “Ve eğitim için daha fazlasına ihtiyacımız var. Etkileşime ihtiyacımız var. Ve sosyal olmalı.” Şimdilik çıkarımı, cihazın "eğlence için üretildiği" ancak "hayalinin" daha sonra daha fazla sosyal özelliğin eklenebilmesi olduğu yönünde.
Her iki uzman da eğitimde VR için önemli uygulamalar ve sonunda ortaya çıkan ve öğrencilere daha fazla deneyimsel öğrenme getiren metaveri gibi bir kavram için hala önemli uygulamalar görüyor. Ve teknoloji şirketlerini, bu tür sanal dünyaları mümkün kılacak donanımı geliştirmeye devam ederken eğitimcilerden ve eğitim araştırmacılarından görüş almaya çağırıyorlar.
Bu haftaki bölümde deneyimlerini ve tahminlerini dinleyin. Dinleyin Apple Podcast'leri, bulutlu, Spotify, dikiş veya podcast'leri nerede dinlerseniz dinleyin veya bu sayfadaki oynatıcıyı kullanın.
- SEO Destekli İçerik ve Halkla İlişkiler Dağıtımı. Bugün Gücünüzü Artırın.
- PlatoData.Network Dikey Üretken Yapay Zeka. Kendine güç ver. Buradan Erişin.
- PlatoAiStream. Web3 Zekası. Bilgi Genişletildi. Buradan Erişin.
- PlatoESG. karbon, temiz teknoloji, Enerji, Çevre, Güneş, Atık Yönetimi. Buradan Erişin.
- PlatoSağlık. Biyoteknoloji ve Klinik Araştırmalar Zekası. Buradan Erişin.
- Kaynak: https://www.edsurge.com/news/2024-04-16-whatever-happened-to-building-a-metaverse-for-education
