Gençler ve yaşlılar bu sonbaharda liseye döndüklerinde, okul günlerinin bir kısmı muhtemelen hangi kolejlere ve üniversitelere başvuracaklarını düşünmeyi içerecek.

Ancak son veriler, üniversite kayıtları devam ettiği için daha az öğrenci için durumun böyle olduğunu gösteriyor. halsiz ve Gen Z'nin bazı üyeleri kalıyor şüpheci dört yıllık bir derecenin lise sonrası en iyi seçenek olduğunu.

Ve yüksek öğrenim genellikle mezunlar için daha yüksek maaşlı işlere yol açarken, araştırmalar bunun eşit derecede etkilemediğini gösteriyor birinci nesil or düşük gelirli üniversite öğrencileri.

Tüm bunları göz önünde bulunduran EdSurge, düşük gelirli öğrencilerin (burada hane geliri 30,000 ABD doları veya daha az olan ailelerden gelenler olarak tanımlanmıştır) ve birinci nesil öğrencilerin sona erdiği kolejleri ve üniversiteleri bulmak için ABD Eğitim Bakanlığı'nın Üniversite Puan Kartı verilerine daldı. derecelerini aldıktan sonra en yüksek maaşları almak kadar. (Verilerin yalnızca federal hibe alan veya federal öğrenci kredisi alan öğrencileri izlediğini belirtmek önemlidir.)

EdSurge ayrıca Güney Kaliforniya Üniversitesi Pullias Yüksek Eğitim Merkezi'nde araştırma profesörü olan Zoe B. Corwin ile kolejlerin bu nüfusa hizmet etmeye hazırlanmak için neler yapabileceği hakkında konuştu.

En Yüksek Kazançlar

Sağlık ve teknolojide uzmanlaşmış kolejler ve üniversiteler, kaydolduktan altı yıl sonra en yüksek başlangıç ​​maaşlarını alan düşük gelirli öğrencilere hizmet verdiklerini kanıtladılar. Bu kazanç verileri için College Scorecard, öğrencilerin mezun olup olmadığını dikkate almaz.

Her kurumla ilgili ayrıntıları okumak için imlecinizi her bir çubuğun üzerine getirin.

Bu çubuk grafik, kayıttan altı yıl sonra düşük gelirli öğrenciler için medyan kazanç sırasına göre üniversiteleri ve kolejleri gösterir. Kaynak: Üniversite Puan Kartı. Nadia Tamez-Robledo tarafından veri görselleştirme.

California Teknoloji Enstitüsü, ilk kayıtlarından altı yıl sonra düşük gelirli öğrenciler için yaklaşık 167,000 $'lık medyan kazançla listenin başında yer aldı.

Bunu, düşük gelirli öğrenciler arasında ortalama 134,000 ABD doları maaşla özel sağlık bilimleri kurumu Samuel Merritt Üniversitesi, ardından 129,000 ABD doları başlangıç ​​kazancıyla Albany Eczacılık ve Sağlık Bilimleri Fakültesi izledi.

Mezuniyet Oranları Önemlidir

Öğrenciler elbette mezun olmazlarsa üniversite derecesinin avantajlarından yararlanamazlar.

Düşük gelirli ailelerden gelen öğrencilerin yaklaşık yüzde 89'u, Samuel Merritt Üniversitesi'nde derecelerini altı yıl içinde tamamlıyor ve Albany sağlık bilimleri koleji, düşük gelirli ailelerin yüzde 73'ünün ve birinci nesil öğrencilerin yüzde 72'sinin programlarını aynı zaman diliminde tamamladığını gösteriyor. . California Teknoloji Enstitüsü için tamamlama oranı verileri mevcut değildi.

Veriler, özellikle kar amacı gütmeyen kamu ve özel kolejler arasında, okulların düşük gelirli mezuniyet oranı arttıkça düşük gelirli öğrencilerin kazançlarının arttığını göstermektedir.

Her kurumla ilgili ayrıntıları okumak için imlecinizi her noktanın üzerine getirin.

Düşük gelirli ailelerden en çok kazanan mezunları olan devlet üniversiteleri - State University of New York Health Sciences, California State Maritime Academy ve Oregon Health and Science University - düşük gelirli öğrenciler arasında yüzde 59 veya daha yüksek olan altı yıllık mezuniyet oranlarına sahiptir. . California Eyalet Denizcilik Akademisi ayrıca birinci nesil öğrenciler için yüzde 62'lik bir mezuniyet oranı bildirdi. (Diğer iki kurum için rakam mevcut değildi.)

Birinci nesil öğrencilere daha yakından bakıldığında, birinci nesil öğrencilerinin altı yıl içinde mezun olma oranlarının daha yüksek olduğu üniversiteler, genel olarak mezunlar için daha yüksek medyan kazançlar görüyor.

Her kurumla ilgili ayrıntıları okumak için imlecinizi her dairenin üzerine getirin.

Çantayı Güvende Eden Kolej Bölümleri

College Scorecard, öğrencilerin çalışma alanlarına göre bölünerek mezuniyet sonrası dört yıla kadar olan kazançları takip eder. Mühendislik ve tıbbın düşük gelirli öğrenciler için en yüksek maaşları vermesi belki de şaşırtıcı değil. College Scorecard verilerinin bu alanı, öğrenci gelir düzeyine göre ayrılmasa da, finansal ihtiyaca dayalı bir federal üniversite hibesi olan Pell Grant'i alan öğrencilerin kazançlarını vurgular.

Gemi inşaatı eğitimi alan öğrenciler, mezun olduktan dört yıl sonra ortalama 117,000 $ maaş aldılar. Biyomatematik ve biyoinformatik alanında derece kazananlar, eve benzer bir ortalama maaş getirdiler ve nükleer mühendislikten mezun olan öğrenciler yaklaşık 100,000 $ maaş kazandılar.

Kozmetoloji, iletişim teknolojisi ve somatik vücut çalışması (bir tür psikoterapi) mezun olduktan dört yıl sonra Pell alan öğrenciler için en düşük maaşı aldı - sırasıyla 20,000 $, 22,200 $ ve 29,000 $.

Başarılı Olmak İçin Ne Gerekir?

Güney Kaliforniya Üniversitesi Pullias Yüksek Öğrenim Merkezi'nden Corwin, düşük gelirli ve birinci nesil öğrencilerin yüksek öğrenimin vaat ettiği daha yüksek kazançlara sonunda ulaşmalarına yardımcı olmanın onları kapıdan içeri sokmaktan çok daha fazlası olduğunu söylüyor.

O, kabaca altı yılını kolejlerin ve üniversitelerin "gelecek vaat eden" öğrenciler olarak adlandırdığı öğrencileri desteklemenin en iyi yollarını inceleyerek geçiren bir araştırma ekibinin parçası - düşük gelirli ailelerden gelenler, ailelerinde ilk katılanlar. kolej ve ırksal olarak azınlıklaştırılmış öğrenciler.

Kolejleri sıralama fikri biraz tartışmalıdır ve geçen yıl hakkında yazmıştık. yeni yaklaşım kolejleri, düşük gelirli öğrencilere sağladıkları yukarı doğru hareketliliğe göre sınıflandırmak.

Ancak Corwin'in çalışması, kolejlerin bu öğrencilerin kampüse girdikten sonra başarılı olmalarına nasıl yardımcı olabileceğine odaklanıyor. Alanında geçirdiği 20 yıl boyunca Corwin, bu öğrencileri yalnızca üniversiteye sokmaya değil, aynı zamanda gelişmelerine yardımcı olmaya da odaklanmak için çaba sarf edildiğini söylüyor - ya da kendi ifadesiyle, "sadece öğrencilerin üniversitelere hazır olup olmadığına odaklanmak değil, ama kolejler öğrenciler için hazır mı?”

"Yıllar boyunca birçok birinci nesil öğrenciyle çalışarak öğrendiğimiz şeylerden biri, üniversiteye heyecanla ve yeni nesil öğrencilerin yaptığı her şeyle geldikleri, ancak aynı zamanda oldukça fazla beklentileri olduğu. Corwin, mezun olduktan sonra ne yapacaklarına aileden ve toplumdan bakıyor” diyor. "Kolejlerin öğrencilerin sadece akademik ihtiyaçlarını değil, aynı zamanda sosyo-duygusal, kariyer ve mezuniyet sonrası ihtiyaçlarını da nasıl karşıladığı konusunda dikkatli olmak gerçekten önemli."

Kolejlerin akademik rekabete ve bireyciliğe vurgu yapabileceğini, oysa birinci nesil öğrencilerinin işbirliğine her ikisinden de daha fazla değer veren topluluklardan gelebileceğini açıklıyor.

"Farklı öğrenci gruplarına ve topluluk içinde birbirlerini desteklemeyi ve işbirliği yapmayı belki de öğrendikleri yollara bakarsanız, bunu üniversite bağlamında nasıl yapıyoruz?" Corwin diyor. “Bunu, 'Bunun nasıl bir şey olduğunu birlikte öğrenelim' gibi bir şekilde yapabilir miyiz? İşlerin ne olduğu hakkında bizimle konuşmaları için mezunları getirelim.' Dolayısıyla bu, daha kolektivist bir düşünme tarzı gibi olur.”

Corwin, birinci nesil ve düşük gelirli öğrencilerin, kolej ve profesyonel rehberlik için ebeveynlerine daha çok güvenebilen akranlarının profesyonel ağlarından ve mentorluk fırsatlarından yoksun olma eğiliminde olduklarını da ekliyor. Bu, hangi bölümün en iyi olduğunu düşünmekten staj yeri bulmaya ve profesyonel bir gardırop oluşturmaya kadar mezuniyet sonrası planlamalarının her aşamasında daha fazla desteğe ihtiyaç duyacakları anlamına gelir.

Corwin, "Üniversitelerin öğrencilere, özellikle birinci nesil öğrencilere sağlam rehberlik sağladıklarından emin olmaları gerçekten önemli," diyor ve bir akıl hocasının öğrencilerin planları üzerinde düşünmelerine yardımcı olmak için sorabilecekleri soru sorma örnekleri sunuyor. “Bölümünüz İspanyolca ise, İspanyolca yayınlanan bir gazetede veya bir emlak şirketinde veya bir medya firmasında iş veya staj yapmaya ne dersiniz? Mezun olduktan sonra bir iş bulman için seni iyi hazırlayacak şeyleri yapıyor musun?

Kolej kariyer merkezleri, "sözde" öğrenciler için çok sayıda kaynak sunabilir, ancak bu tek başına, bu hizmetlere ihtiyaç duyan herkesin onları nerede bulacağını bildiğinin garantisi değildir. Corwin, destek hizmetlerine erişimin ötesinde önemli bir unsurun, bu personelin rehberliklerini öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına göre uyarlama becerisi olduğunu söylüyor.

Örneğin, koruyucu aile sisteminde olan bir öğrenci, lise mezuniyetinden sonra en büyük önceliğini her şeyden önce istikrarlı barınma olarak görebilir. Bunu anlayan bir kariyer merkezi danışmanı, yerel olarak veya uygun fiyatlı barınma seçenekleri olan bölgelerde işlere veya stajyerliklere bakmalarına yardımcı olabilir.

Corwin, "İnsanların kaynaklar hakkında bilgi sahibi olmasını ve ayrıca kaynakların öğrenci nüfusuna uyum sağlamasını ve yanıt vermesini sağlıyor" diyor.

• SEO Destekli İçerik ve Halkla İlişkiler Dağıtımı. Bugün Gücünüzü Artırın.
• PlatoData.Network Dikey Üretken Yapay Zeka. Kendine güç ver. Buradan Erişin.
• PlatoAiStream. Web3 Zekası. Bilgi Genişletildi. Buradan Erişin.
• PlatoESG. Otomotiv / EV'ler, karbon, temiz teknoloji, Enerji, Çevre, Güneş, Atık Yönetimi. Buradan Erişin.
• PlatoSağlık. Biyoteknoloji ve Klinik Araştırmalar Zekası. Buradan Erişin.
• ChartPrime. Ticaret Oyununuzu ChartPrime ile yükseltin. Buradan Erişin.
• Blok Ofsetleri. Çevre Dengeleme Sahipliğini Modernleştirme. Buradan Erişin.
• Kaynak: https://www.edsurge.com/news/2023-08-16-which-colleges-pay-off-for-low-income-students