Eğitim teknolojisinin hızlı dünyasında, BT uzmanları kendilerini sürekli olarak görevler, talepler, risk yönetimi, kriz hafifletme ve diğer zorluklarla karşı karşıya buluyorlar. Teknik sorunların giderilmesinden karmaşık sistemlerin ve bütçelerin yönetilmesine kadar günler hareketli geçiyor ve bu alanda ilerlemeyi sağlayan derin düşünme ve inovasyona çok az zaman kalıyor. 

Bu okul bölgesi çalışanları, eğitim kurumunun teknolojik altyapısının temelinden sorumludur ve öğretme ve öğrenme sürecini etkilemede çok önemli bir rol oynarlar. Ancak, daha fazla marj ihtiyacı, yani onların günlerinde ve hayatlarında daha fazla nefes alma alanı ihtiyacı giderek daha belirgin hale geldi. 

Profesyonel “Ben” Zamanını Yaratmak 

On yıl sonra kamu eğitiminde hizmet etmek için kurumsal BT kariyerimi bıraktım ve bir daha arkama bakmadım. Son otuz yıldır bir devlet okulu teknoloji uzmanı olarak çalıştıktan sonra, güzel Doğu Tennessee'deki Appalachian Dağları'nın kalbinde yer alan aynı okul bölgesinin aynı merkez ofisinde öğrencilere ve öğretmenlere elimden gelen en iyi şekilde hizmet etmekten bu yıl emekli olacağım. .

Bir gün hem özel sektörde hem de kamu sektöründe var olan en iyi uygulamalar hakkında bir kitap yazacağımdan sık sık bahsetmiştim. Çalıştığım kurumun eğitim alanından çok daha başarılı olduğuna inandığım şeylerden biri, bir BT uzmanı olarak bana normal çalışma programım dahilinde büyümem, öğrenmem ve bilgi tabanımı genişletmem için zaman ayırmasıydı. Ayrıca, ileri dereceler, çalıştaylar veya konferanslar da dahil olmak üzere sürekli eğitim tamamen veya kısmen teşvik edildi ve finanse edildi. Okul bölgesi insan kaynakları ekibini sürekli eğitim maliyet paylaşımı fırsatları hakkında ilk kez sorguladığımda ve bana böyle bir seçeneğin olmadığı söylendiğinde ne kadar şaşırdığımı hayal edin! 

Aynı şey, çalışma programına dahil edilen "düşünme zamanı" için de geçerlidir. Kurumsal bir BT çalışanı olarak, iş günü içinde sektörle ilgili bir makaleyi okuyup üzerinde düşünmek veya bir meslektaştan bir yazılım aracı hakkında tavsiye almak için birkaç dakikanızı ayırmanız kabul edilebilirdi. 

Ancak bunu kendi bölgemde yapmak istiyorsam, bu mesleki öğrenme ve gelişim fırsatlarını yaratma konusunda kararlı olmam gerekiyordu. 

Bir eğitim BT uzmanıysanız işte birkaç öneri:

• İşbirliği, beyin fırtınası ve düşünce ortaklığı için benzer düşüncelere sahip diğer meslektaşları ve profesyonelleri arayın. 
• Bölge dışındaki konferanslara katılın ve çalıştaylar, eğitim etkinlikleri ve öğrenmek ve büyümek için diğer fırsatları araştırın. 
• Profesyonel yayınlara kaydolun ve makaleleri ve fikirleri incelemek için zaman ayırın. 
• Ortaya çıkan trendler ve teknolojik gelişmeler hakkında araştırma yapmak için takviminizde çalışma saatleri dışında bir zaman planlayın. 
• Hızla değişen teknoloji alanına ayak uydurmak için evde profesyonel dergileri ve kitapları okuyarak zaman geçirin. 

Kurumsal Amerika kariyerleri zorlu ve yorucu olabilir, ancak kamu eğitimi işleri de öyle. Eğitim teknolojisi alanındaki kariyerim boyunca şahit olduğum değişiklikleri düşündüğümde bu benim için neredeyse hayal bile edilemez. 

Emekli olurken devlet okulu bölgelerinden tek bir tavsiyeyle ayrılabilseydim, bu, halkınız için yenilik, derin düşünme ve gençleşme için zaman yaratmak olurdu. Profesyonel alanlarında biraz marja ihtiyaçları var. Çalışanlarınız yalnızca daha mutlu, daha üretken ve daha mutlu olmakla kalmayacak, aynı zamanda sonuç olarak muhtemelen daha sağlıklı olacaklardır. Bu kazan-kazan olmalı! 

• SEO Destekli İçerik ve Halkla İlişkiler Dağıtımı. Bugün Gücünüzü Artırın.
• PlatoData.Network Dikey Üretken Yapay Zeka. Kendine güç ver. Buradan Erişin.
• PlatoAiStream. Web3 Zekası. Bilgi Genişletildi. Buradan Erişin.
• PlatoESG. karbon, temiz teknoloji, Enerji, Çevre, Güneş, Atık Yönetimi. Buradan Erişin.
• PlatoSağlık. Biyoteknoloji ve Klinik Araştırmalar Zekası. Buradan Erişin.
• Kaynak: https://www.techlearning.com/how-to/making-professional-me-time-for-innovation-deep-thinking-and-personal-development