Anahtar noktalar:

Eğitim haberleri yeni okul yılı için trendler ve tahminlerle doludur, ancak bu işi yapan kişilerden bilgi almak, eğitimcilerin şu anda neye ihtiyaç duyduğunu anlamanın daha doğrudan bir yoludur.

2023-2024 öğretim yılına girerken K-12 öğretmenleri ve müdürleri, hedefleri ve karşılaştıkları zorluklarla ilgili dürüst görüşlerini paylaşıyor. Gelin, eğitimciler için gerçekten neyin önemli olduğunu ve bunların okullarımızı nasıl şekillendirdiğini ortaya çıkaralım.

Soru 1: Sahneyi ayarlama

Eğitimcilere okul yılı için en önemli hedeflerini sorduğumuzda yüzde 75 gibi büyük bir oran, listelerinin başında "güçlü iletişim kurmanın" olduğunu söyledi. Bu hedef başarılı bir okul yılının temel taşıdır. Neden? Çünkü okul ve ev arasındaki sağlam ve tutarlı iletişim güven oluşturur, daha iyi katılım ve akademik başarıya, gelişmiş davranışlara ve daha güçlü sosyal-duygusal becerilere yol açar. Hatta destekleniyor yeni araştırma aileleri topluluklarına en yüksek düzeyde güven duyan öğrencilerin uzaktan öğrenmeden en iyi sonuçları aldıklarını gösteriyor. Bu nedenle, iyi bir iletişim rutini oluşturmak başarılı bir 2023-24 için harika bir hedeftir.

Buna yaklaşmanın bir yolu, iletişim planınızı bir huni olarak hayal etmektir:

Dönüşüm hunisinin üst kısmı:

İşin püf noktası, her ailenin, dönüşüm hunisinin tamamı boyunca güncellemeleri düzenli ve tutarlı bir programla almasını sağlamaktır.

İkinci sırada yer alan katılımcıların yüzde 55'i "kişisel bakıma öncelik vermekten" bahsetti. Kişisel bakıma öncelik vermek sadece kabul edilebilir değil aynı zamanda gereklidir. Dinlenmek ve enerji toplamak için zaman ayırmak, kişisel refah için hayati önem taşır ve tüm okul topluluğu için sağlıklı uygulamalara örnek teşkil eder.

Soru 2: Zorluklarla doğrudan yüzleşmek

Ankete katılanların yüzde 71'i için en büyük zorluk "tüm ailelere okula dönüş bilgileri ve iletişimiyle etkili bir şekilde ulaşmaktı." Önemli bilgilerin ailelere ulaşmasını sağlamak öğrenci başarısıyla doğrudan bağlantılıdır. Ancak bu karmaşık bir görev olabilir. Ailelerin farklı dilleri ve bilgiye erişim yöntemleri vardır ve bazıları barınma konusunda istikrarsızlıkla karşı karşıyadır. Başarılı bir öğrenme süreci sağlamak için öğrencileri okula geri döndürmek çok önemlidir ve bu, ebeveynler ve velilerle etkili iletişimle başlar. Bölgeler, katılımın önemi konusunda ailelerin ana dillerinde açık ve olumlu rehberlik, sınıflara veya notlara bilgi ve beklentiler içeren grup mesajları ve öğretmenler, danışmanlar veya danışmanlar tarafından birebir destek içeren çok yönlü bir yaklaşım benimsemelidir.

Tüm ailelere ulaşma zorluğunun ardından bir sonraki büyük endişe, halkın yüzde 45'inin belirttiği "devamlılığı temel bir değer haline getirmekti". Araştırmalar, devam konusunda cezalandırıcı bir yaklaşımın öğrenciler üzerinde geri tepebileceğini gösteriyor. Onları ortaya çıkmaya teşvik etmek yerine tam tersi bir etki yaratabilir. Neden? Çünkü öğrencilerin okuldaki varlıklarının önemli olduğunu bilmeleri gerekiyor. Olumlu sosyal yardım gidilecek yoldur.

Devamlılığı temel bir değer olarak teşvik etmek, amirin bir ailenin ana dilinde yazdığı bir mektuptan, iyi bir katılım için duyurular oluşturmaya, sınıf çapında pizza partilerine, öğrencilerin orada olmayı istemesini sağlayacak sıcak bir atmosfer yaratmaya kadar pek çok biçimde olabilir. okul.

Soru 3: Hikmetli sözler

Yanıt verenlerimizin belirlediği en önemli hedefler ve zorluklarla uyumlu olarak eğitimci arkadaşlarımızdan bazı yararlı ipuçlarını burada bulabilirsiniz:

• “Gece rutinimize sadık kalıyoruz ve erken yatıyoruz.”
• “Tutarlı, kısa ve bilgilendirici iletişim.”
• "Olumlu ol!! İşler yoluna girecek."
• “İlgi çekici bir iletişim etkinliğiyle başlamak.”
• “Nefes almak ve sakinliği bulmak.”
• “Önceki yılların planlama takvimlerini sakla. Her yıldan itibaren bir çerçevenin başlamasına izin verir. Küçük ayarlamalar ve tam yaratım karşılaştırması."
• "Öğretmenlerime kutlamaları, beklentileri ve kaynakları iletmek için bir bülten başlattım."
• “Okula dönerken yapacak o kadar çok şey var ki; dikkatin dağılması kolaydır. Bu yüzden, bir görev seçerek, bir zamanlayıcı ayarlayarak ve o tek şey üzerinde yoğunlaşarak kendimi yolda tutmaya yardımcı oluyorum (ve dikkat dağılmalarını azaltmak için telefonumu farklı bir odaya koyuyorum).
• “İletişim için birden fazla yol oluşturma konusunda yönetici ve öğretmenleri desteklemek. 'Okula Dönüş' etkinliğimizden önce bir telefon görüşmesi, bir e-posta, bir haber bülteni."

Özetle, temel çıkarım şudur: açık iletişim kurmak ve kendine dikkat et.

Öğrenci başarısı için birlik

Eğitimcilerden alınan bu görüşlerde verimli bir yılın ikiz temalarını görebiliriz: güçlü iletişim ve kişisel bakım. İletişim temelimizdir, öz bakım gücümüzdür ve empati rehberimizdir. Güveni teşvik ederek, refahı benimseyerek ve zorluklarla doğrudan mücadele ederek, her okul gününün her öğrenci için değerli olmasını sağlayabiliriz.

Bilgilerini paylaşan tüm eğitimcilerimize teşekkür ederiz. Büyüme, dayanıklılık ve öğrenci başarısıyla dolu bir yıl dileriz!

• SEO Destekli İçerik ve Halkla İlişkiler Dağıtımı. Bugün Gücünüzü Artırın.
• PlatoData.Network Dikey Üretken Yapay Zeka. Kendine güç ver. Buradan Erişin.
• PlatoAiStream. Web3 Zekası. Bilgi Genişletildi. Buradan Erişin.
• PlatoESG. karbon, temiz teknoloji, Enerji, Çevre, Güneş, Atık Yönetimi. Buradan Erişin.
• PlatoSağlık. Biyoteknoloji ve Klinik Araştırmalar Zekası. Buradan Erişin.
• Kaynak: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/11/10/educators-priorities-communication-self-care/