11/7: USDLA HABERLERİ
10 Kasım Cuma'ya kadar bu uzmanlarla yapay zeka hakkında her şeyi öğrenin
USDLA'nın Ulusal Uzaktan Eğitim Haftası
EDEN'in 8. Yıllık Avrupa Açık ve Dijital Öğrenme Haftası
|
|
|
Ulusal Uzaktan Eğitim Haftası başlıyor arkadaşlar!
Bugün saat 1:2'ten XNUMX:XNUMX'e kadar Scott Provence, MA, MFA şu konuyu tartışacak: Sosyal Becerileri Öğretmek için Yapay Zeka ve Sert Verileri Kullanmak
3:4-2:XNUMX EST saatleri arasında, Royal Roads Üniversitesi Kanada İnovasyon Öğrenimi ve Teknolojisi Araştırma Başkanı Dr. George Veletsianos ve DXNUMXL Akademik İşlerden Sorumlu Başkan Yardımcısı Dr. Cristi Ford, Üretkenliğin Potansiyelini, Gerçeklerini ve Geleceğini Ortaya Çıkarma sunumunu yapacak. Araştırma yoluyla yapay zeka.
Bu sunumlar ve haftanın geri kalanında katılabileceğiniz diğer altı sunum hakkında daha fazla bilgi edinmek için lütfen aşağı kaydırın. NDLW 2023'e kaydolmak için buraya tıklayın.
Özel bonus: Zaten bir USDLA üyesi değilseniz ve NDLW'ye katılıyorsanız, ilk bireysel üyeliğinizde %50 indirim için bir kod alacaksınız. Tüm katılımcılar ayrıca NDLW etkinliğine katılımlarını kutlayan bir sertifika talep edebilirler. Bu muhteşem fırsattan mutlaka yararlanın!
Geçtiğimiz hafta da paylaştığımız gibi EDEN'deki arkadaşlarımız 6-10 Kasım tarihleri arasında Avrupa Açık ve Dijital Öğrenme Haftası'na ev sahipliği yapıyor. Bugünkü sunumla ilgili daha fazla ayrıntı için aşağı kaydırın. EDEN'in haftanın geri kalanında neler sunacağını öğrenmek için burayı tıklayın: eden-europe.eu
Hepsi bu değil:
Bu muhteşem içerik ve işbirliği kutlamasının parçası olduğunuz için hepinize teşekkür ederiz! — USDLA Etkinlikler Komitesi ve NDLW 2023 başkanı Valary Oleinik
|
|
|
EDEN, 8. Yıllık Avrupa Açık ve Dijital Öğrenme Haftasına (EODLW) gururla ev sahipliği yapıyor.
Bu yılın teması: Dijital Çağda Eğitim: Neyi daha iyi yapabiliriz?
Etkinlik, Türkiye'nin ortaklığıyla düzenleniyor. Coimbra Grup Eğitim İnovasyonu ve Doktora Çalışmaları Çalışma Grupları, Amerika Birleşik Devletleri Uzaktan Eğitim Derneği (USDLA), Yeni Zelanda Esnek Öğrenme Derneği (FLANZ) ve Avustralya Açık ve Uzaktan Öğrenme Derneği (ODLAA)sunma çabalarını birleştiren Asya-Pasifik Çevrimiçi ve Uzaktan Eğitim Haftası (APODE).
EODLW sırasında: Katılımcılar, çevrimiçi ve uzaktan eğitimde en iyi uygulamaları ve uzmanlıkları sunacak uzman bilim insanları ve uygulayıcıların günlük çevrimiçi web seminerlerine ve panel oturumlarına erişebilir. Sunucular ayrıca eğitimin geleceğini şekillendirmenin zorluklarını ve yeni çevrimiçi ve uzaktan öğrenme modellerinin potansiyelinden nasıl daha iyi yararlanabileceğimizi tartışacaklar. Bu ilk iki seansta haftanıza EDEN ile başlayın:
7 Kasım 2023 Salı, 13:00 (CET)
Mikro Kimlik Bilgilerine Yol Açan Çevrimiçi Öğrenmenin Şeffaf Değerlendirilmesi
Moderatör: Elena Trepulé
Konuşmacılar: Airina Volungevičiené, Rimanté Cepauskiene, Estela Dauksiene ve Giedré Tamoliūné
Oturum hakkında: Çevrimiçi öğrenme olanaklarını artırmak, şeffaf değerlendirme açısından yüksek öğretimdeki öğretmenler için de bir zorluktur. Mikro kimlik bilgilerinin uygulamaya konması aynı zamanda şeffaf uygulama için uygulanması gereken bazı değerlendirme prosedürleriyle de yakından ilgilidir. Yükseköğretim öğretmenleri ve kurumlarının, dijital yeterliliklerini geliştirmek için metodoloji, yönergeler, pratik araçlar ve eğitim materyalleri önererek çevrimiçi öğrenme ve öğrenme sonuçlarının tanınması için şeffaf değerlendirmeler tasarlama ve uygulama konusunda desteklemek üzere yeni açık ve ücretsiz eğitim kursları mevcuttur. Yükseköğretim kurumlarına yönelik, dijital ve mikro kimlik bilgilerine yol açan çevrimiçi ve karma öğrenme için öğrenme çıktılarının şeffaf değerlendirmesini uygulamaya yönelik kılavuzlar sunulacaktır. Kayıt olmak için buraya tıklayın.
Haftanın tamamının programını burada bulabilirsiniz: https://eden-europe.eu
Sorunuz mu var? Şu adrese bir e-posta gönderin: eden@eden-europe.eu
|
|
|
Salı, Kasım 7
1:2-XNUMX:XNUMX EST
Sosyal Becerileri Öğretmek için Yapay Zeka ve Somut Verileri Kullanma
Sunucu:
Scott Provence, MA, MFA
Oturum hakkında: On kişiden empati kurmalarını isteyin, on farklı yanıt alacaksınız. Yapay Zekanın, bizim bile üzerinde anlaşamadığımız bir şeyi bize öğretmesini nasıl bekleyebiliriz? Belki geçmişte bir sosyal beceri eğitim programının yatırım getirisini haklı çıkarmak için uğraşmışsınızdır. Veya belki de grupların sanal rol oyunlarını geri çevirdiğini görmüşsünüzdür. Bu oturumda, yapay zeka destekli yeni konuşma araçlarını keşfederken, klinik psikolojinin kanıta dayalı kıyılarından Büyük Dil Modellerinin yeni sınırına yolculuk edeceksiniz. Makine öğreniminin müşterilerle ve birbirimizle konuşmak için iletişim becerilerini nasıl kullandığımızı standartlaştırmamıza nasıl yardımcı olabileceğine dair gerçek dünyadan örnekler göreceksiniz.
Sunucu hakkında: Scott Provence, MA, MFA, basılı ve web tabanlı müfredatları her yıl milyonlarca kişiye hizmet veren bir sağlık teknolojisi lideri ve içerik geliştiricisidir. Scott kamu ve özel sektörde çalıştı, federal eğitim programları oluşturdu ve küçük girişimlerden Google'a kadar öğrenme ve geliştirme ekiplerine liderlik etti. Ödüllü algoritması, bir konuşmada bakımın ne kadar iyi iletildiğini ampirik olarak ölçen Versant Metrics'i kurdu.
Buraya kayıt olunuz: usdla.org/2023-ndlw
|
|
|
Salı, Kasım 7
3:4-XNUMX:XNUMX EST
Araştırma Yoluyla Üretken Yapay Zekanın Potansiyelini, Gerçeklerini ve Geleceğini Ortaya Çıkarmak
Sunucular: Dr. George Veletsianos, Kanada İnovasyon Öğrenimi ve Teknolojisi Araştırma Başkanı, Royal Roads Üniversitesi ve Dr. Cristi Ford, Akademik İşlerden Sorumlu Başkan Yardımcısı, D2L
Oturum hakkında: Eğitimde Üretken Yapay Zeka (AI) hakkında çok şey söylenip yazılmasına rağmen, kullanımına ilişkin sistematik araştırmalar yavaş yavaş ortaya çıkıyor. Kanada Dijital Öğrenme Araştırma Derneği kısa süre önce 438 Kanada kurumundaki 126 yönetici ve öğretim üyesi ile üretken yapay zeka hakkındaki bakış açılarını ölçmek için anket yaptı. Bu web semineri bulguları sunacak ve kapsamlı bir tartışma için alan sağlayacaktır. Bulgular, Kanada yüksek öğreniminde yapay zeka politikası gelişiminin henüz başlangıç aşamasında olduğunu ortaya koyuyor. Yapay zeka kullanımı tutarsız ve öncelikle deneysel görünüyor; bireysel fakülte tarafından yönlendiriliyor ancak bazı kurumsal girişimler tarafından da destekleniyor. Katılımcılar yapay zekanın potansiyel sunduğuna ve yüksek öğrenimde temel bir unsur haline gelebileceğine inanırken, değerinin birden fazla faktöre bağlı olduğunu ve önyargıları ve sınırlamaları konusunda endişe duyduklarını belirtiyorlar.
Sunucular hakkında:
George Veletsianos (Γιώργος Βελετσιάνος), Royal Roads Üniversitesi Eğitim ve Teknoloji Okulu'nda profesördür ve burada Yenilikçi Öğrenme ve Teknoloji alanında Kanada Araştırma Kürsüsü'nü yürütmektedir. Araştırma gündemi, çevrimiçi ve karma öğrenme ortamlarının tasarlanması, geliştirilmesi ve değerlendirilmesi, öğrenme deneyimlerinin incelenmesi, ortaya çıkan çevrimiçi ortamlara katılım ve öğrenme geleceklerine odaklanmaktadır. Daha fazla bilgi edin: veletsianos.com.
Dr. Cristi Ford, D2L'de Akademik İşlerden Sorumlu Başkan Yardımcısıdır. Yüksek öğrenim, orta öğretim, proje yönetimi, program değerlendirme, eğitim ve öğrenci hizmetleri alanlarında 20 yılı aşkın deneyime sahiptir. Kaliteli çevrimiçi eğitimin yorulmak bilmeyen bir savunucusudur ve etkili fakülte gelişimi, öğretim tasarımı ve pedagojik uygulamalar yoluyla kurumların çevrimiçi programlamayı başlatma ve genişletme kapasitesini geliştirmelerine yardımcı olmuştur.
Buraya kayıt olunuz: usdla.org/2023-ndlw
|
|
|
8 Çarşamba, Kasım
12:1-XNUMX:XNUMX EST
Yapay Zeka Eğitim Alanında Gezinme: Yapay Zekayı Öğrenme Ortamına Dahil Etme
Sunucular: Amrit Ahluwalia, The EvoLLLution'un Genel Yayın Yönetmeni; Auburn Üniversitesi Öğretme ve Öğrenme İnovasyonu İcra Direktörü Asım Ali; ve Frederick T. Wehrle, California Berkeley Üniversitesi Akademik İşlerden Sorumlu Dekan Yardımcısı
Oturum hakkında: Bu panel tartışmasında, dijital ve yenilikçi öğrenme alanındaki liderler, üretken yapay zeka araçlarının eğitim ortamına nasıl harmanlandığına dair içgörülerini paylaşacaklar. Panelistler, eğitimcilerin kendilerine sunulan araçlarda nasıl gezinebilecekleri, bu araçların değerinin nasıl değerlendirileceği ve öğrencilere bunları etkili bir şekilde kullanmayı nasıl öğretebilecekleri üzerinde düşünecekler.
Sunucular hakkında:
Asım Ali (sol üstteki resim) Auburn Üniversitesi'nde Öğretme ve Öğrenme İnovasyonu İcra Direktörüdür. Merkezin, öğretimsel yeniliği geliştirmek ve bilimsel ve yaratıcı etkinlikleri desteklemek için mesleki gelişim programları, hizmetleri ve kaynakları sağlama misyonunu ilerletmektedir. Ali, Auburn Online, Biggio Teaching, Biggio Technology, Biggio Testing ve Engaged and Active Öğrenci Öğrenimi veya EASL, sınıflar ve sınıflar dahil olmak üzere merkezin çeşitli birimlerinde 90'dan fazla profesyonel, lisansüstü öğrenci ve personelden oluşan bir ekibi yönetmektedir. binalar. Ali, Auburn'ün artırılmış ve sanal gerçeklik girişimi AUX'u Bilgi Teknolojileri Ofisi ile işbirliği içinde yönetiyor. Ali aynı zamanda Yapay Zeka'nın öğretme ve öğrenmede anlaşılması ve uygulanması için fakülte kapasitesinin geliştirilmesi amacıyla Rektörlük Ofisi için yapay zeka çalışmalarına da liderlik ediyor. Ali, yazılım mühendisliği alanında lisans derecesine, bilgi sistemleri yönetimi alanında yüksek lisans derecesine ve doktora derecesine sahiptir. Auburn Üniversitesi'nden yetişkin eğitiminde.
Frederick T. Wehrle (sağ üstteki resim) California Berkeley Üniversitesi'nde Akademik İşlerden Sorumlu Dekan Yardımcısıdır ve 2018'den bu yana U of C Berkeley'de görev yapmaktadır. Buradaki diğer görevlerinden bazıları arasında Akademik Tasarım ve İnovasyondan Sorumlu Dekan Yardımcısı ve Uluslararası İlişkiler Direktörü yer almaktadır. Girişimler. Bundan önce, EDC Paris Business School'daki Küresel Katılım Merkezi'nde Akreditasyon ve Uluslararası İlişkiler Direktörü olarak görev yaptı. Wehrle, Paris Üniversitesi'nden Yönetim Bilimi alanında Felsefe Doktoruna ve Freiburg Üniversitesi'nden Davranışsal ekoloji, nörobiyoloji, biyoinformatik ve antropoloji alanında Yüksek Lisans derecesine sahiptir.
Amrit Ahluwalia (alttaki resim), geleneksel olmayan yüksek öğrenime ve dönüşen ortaöğretim sonrası pazara odaklanan çevrimiçi bir gazete olan EvoLLLution'un Genel Yayın Yönetmenidir. Aynı zamanda Modern Kampüs için Stratejik İçgörüler Direktörü olarak görev yapmaktadır. Ahluwalia, 2011 yılında The EvoLLLution'ı tasarlayan ve başlatan ekibin bir parçasıydı ve 2011-2021 yılları arasında Genel Yayın Yönetmeni olarak görev yaptı. Ahluwalia, sitenin geleneksel olmayan yüksek öğrenim için en iyi kaynak olma yolundaki yükselişini destekleyen içerik üretmek amacıyla The EvoLLLution'a katkıda bulunan her kişiyle kişisel olarak çalışıyor.
Buraya kayıt olunuz: usdla.org/2023-ndlw
|
|
|
8 Çarşamba, Kasım
2:3-XNUMX:XNUMX EST
Eğitimde yapay zekanın gerçek dünyadaki uygulamasını keşfedin
Sunucu: Al Pisano
Oturum hakkında: Yapay zekanın eğitimde gerçek dünyadaki uygulamalarını keşfetmek için bu ilgi çekici sunum için bize katılın. Bu sunum eğitimcilere yapay zeka eğitimi ve bunun potansiyel dönüştürücü etkisi hakkında pratik bilgiler sağlar. Kişiselleştirilmiş öğrenme için yapay zekayı bir öğretim aracı olarak kullanma, değerlendirmeyi yapay zeka ile yeniden tasarlama, öğrencilerin yapay zeka kullanımına yönelik etik hususlar ve görevleri ve karar alma süreçlerini kolaylaştırmak için yapay zekanın idari kullanımları gibi yapay zekanın temelleri hakkında bilgi edinin.
Sunucu hakkında: Al Pisano, eğitim ve kurumsal sektörlerde geniş deneyime sahip, çok yönlü bir profesyoneldir. Sunucu, düşünce lideri, yazar, yenilikçi, girişimci, yönetici, müfredat geliştirici ve danışmandır. K-12 ve yüksek öğrenim geçmişine sahip olan Al, eğitimsel liderlik, teknoloji, işletme ve daha birçok alanda çok sayıda program ve kurs oluşturmuş ve öğretmiştir. Ayrıca liderlik gelişimi ve program tasarımına odaklanan başarılı işletmeler kurmuştur. Al, Microsoft, Google ve Amazon gibi şirketlerin etkili paydaşlarıyla işbirliği yaptı ve The Collective Mindset: A Roadmap for Continuous Innovation and Mindful Change kitabının yayınlanmış yazarıdır. Deneyiminin genişliği ona çeşitli alanlarda değerli bakış açıları ve içgörüler sunmasına olanak tanır.
Buraya kayıt olunuz: usdla.org/2023-ndlw
|
|
|
Perşembe, Kasım 9
1:2-XNUMX:XNUMX EST
Veri Adaleti, Veri Hakları ve Yapay Zeka Etiği
Sunucular: Farah Bennani, Ph.D. ve Kae Novak, Direktör Yardımcısı, Front Range Community College Öğrenme Tasarımı
Oturum hakkında: Veri Adaleti, dijital hakların yeni ortaya çıkan bir alanıdır ve kökleri teknolojiye dayanan aktivizm tarafsız değildir. Büyük veri, gözetim kapitalizmi, algoritmik önyargı ve her yerde bulunan yapay zeka çağında öğrencilerin ve çalışanların haklarını sorgulamamız gerekiyor.
Sunucular hakkında:
Farah Bennani, Ph.D. (soldaki resim), STEM alanında yirmi yıldan fazla birleşik liderliğe, öğretim deneyimine ve yeniliğe sahiptir. Colorado Uzaktan Eğitim Derneği'nin başkan yardımcısı olarak görev yaptı ve 2018'de Colorado e-Öğrenim Konsorsiyumu'ndan Yılın e-Öğrenim Savunucusu Ödülünü kazandı. Kuzey Amerika Çevrimiçi Bilim Laboratuvarları Ağı'nda (NANSLO) Müttefik Sağlık Müfredatı Uzmanı olarak görev yaptı ve uzaktan web tabanlı bilim laboratuvarları (RWSLB) geliştirdi; burada öğrencilerin laboratuvar etkinliklerini uzaktan kontrol etmelerine olanak tanıyan sanal çevrimiçi laboratuvar müfredatı tasarladı. STEM ve çevrimiçi öğrenmedeki liderliği, ekiplerinin STEM alanında öğrenci katılımı, çok kültürlülük ve kapsamlı öğrenmeye odaklanan çok sayıda hibe almasıyla sonuçlandı. Gelişmekte olan teknoloji, artırılmış ve sanal gerçeklikler, uyarlanabilir öğrenme ve oyun tabanlı öğrenme konularında ulusal ve uluslararası düzeyde sunumlar yapıyor ve yayınlar yapıyor.
Kae Novak (sağdaki resim) çevrimiçi öğrenmede 15 yıllık deneyime sahiptir ve Front Range Community College'da Öğrenme Tasarımı Direktör Yardımcısıdır. Colorado Community College Systems'da multimedya, bilgisayar bilgi sistemleri ve pazarlama dersleri vermektedir. Colorado e-Öğrenim Konsorsiyumunun Eş Başkanıdır ve son üç yıldır organizasyonun yıllık sanal ve hibrit konferanslarına liderlik etmektedir. Şu anda çevrimiçi öğrenme, kapsayıcı öğrenme deneyimleri ve sosyal adalet üzerine araştırma yapıyor. En son yayını Aktif, Otantik Öğrenme için Yapılandırmacılık başlıklı bir bölümün ortak yazarlığını yapmaktadır.
Buraya kayıt olunuz: usdla.org/2023-ndlw
|
|
|
Perşembe, Kasım 9
3:4-XNUMX:XNUMX EST
Yapay Zeka: Yüksek Öğrenime Etkisi
Sunucu: Dr. Robbie Melton, SMART Küresel Teknoloji İnovasyon Merkezi Geçici Rektörü/Akademik İşlerden Sorumlu Başkan Yardımcısı ve Teknoloji Yeniliklerinden Sorumlu Başkan Yardımcısı ve Tennessee Eyalet Üniversitesi'nde kadrolu profesör
Oturum hakkında: Dr. Robbie Melton yapay zekanın yüksek öğrenimin çeşitli alanlarını nasıl etkileyeceğini vurgulayacak ve sergileyecek. Yapacak:
- Sohbet robotlarını ve bunların öğrenci desteğine yönelik faydalarını tartışırken, modelleme ve veri analitiği yoluyla araştırmayı ilerletmede yapay zekanın gücünü gösterin.
- Yapay zeka müziği ve yaratıcı alanları dönüştüren sanat alanındaki yenilikleri paylaşın.
- Yapay zekanın geniş potansiyelinin ana hatlarını çizerken, bu teknolojileri çeşitlilik ve kültürel perspektifleri göz önünde bulundurarak geliştirme ihtiyacını vurgulayın.
- Yapay zekanın faydalarını gerçekleştirmek için uygulamalarının kapsayıcı olması ve çeşitli kültürel öğrenme ihtiyaçlarını ve tarzlarını karşılaması gerektiğini vurgulayın.
- Bilinçsiz önyargılara karşı korunmaya yardımcı olmak için yapay zeka araştırmacıları ve geliştiricileri arasındaki çeşitliliği teşvik etmenin önemine değinin.
- Öğretimin iyileştirilmesinden yeni araştırma öncülüğüne kadar yapay zekanın getirebileceği dönüşümleri açıklayın.
- Sorumlu, insan merkezli gelişimin, öğrencilerin ve toplumun iyileşmesi için yüksek öğrenimde yapay zeka dönüşümünü sağlamanın anahtarı olduğunu vurgulayın.
Sunucu hakkında: SMART Küresel Teknoloji İnovasyon Merkezi Geçici Rektörü/Akademik İşlerden Sorumlu Başkan Yardımcısı ve Teknoloji Yeniliklerinden Sorumlu Başkan Yardımcısı ve Tennessee Eyalet Üniversitesi'nde kadrolu profesör olarak Dr. Melton, Yapay Zeka (AI) için küresel bir araştırmacı ve uluslararası danışman olarak hizmet vermektedir. Eğitim ve Gelişmekte Olan IOE (“Her Şeyin İnterneti”) Mobil cihazların, akıllı telefon tabletlerinin, giyilebilir cihazların, akıllı gadget'ların ve araçların Akıllı Mobil Teknolojisi ve VR ile AR'nin karma gerçekliği. Daha önce Tennessee Mütevelli Heyeti'nde Gelişen Teknolojilerden Sorumlu Rektör Yardımcısı olarak görev yaptı ve sistem çapındaki Regents Çevrimiçi Derece Programlarının ana geliştiricisi ve baş yöneticisi olarak görev yaptı. Takdir ettiği ödüller arasında 2023 Eğitimde En İyi 50 Kadın Lider, 2019 USDLA Onur Listesi, 2018 Seçkin Efsane Kadınları, 2017 OLC Liderliği, 2016 WCET Yaşam Boyu Başarı, 2014 En İyi 30 Teknoloji Uzmanı, 2013 Apple Seçkin Eğitimcisi, 2012 yer alıyor. En İyi Elli Teknoloji Yenilikçisi; ve 2012 WOW EdTeknoloji Ödülleri.
Buraya kayıt olunuz: usdla.org/2023-ndlw
|
|
|
Cuma Kasım 10
1:2-XNUMX:XNUMX EST
GenAI Uzaktan Eğitim İçin Büyük Vaat Ediyor, Ancak Endişeler Var
Sunucu: John Agnew, Ph.D. Doktora Program Koordinatörü Walden Üniversitesi Psikoloji Programı
Oturum hakkında: Üretken yapay zeka geçtiğimiz yıl hızla kamuoyunun farkındalığına ulaştı ve bu yeni teknolojinin dehşet verici tehditleri ve geniş olanakları hakkında çok şey yazıldı. Uzaktan eğitimde çalışırken öğrencilerimizin GenAI'nin karşılayabileceği birçok ihtiyacı olduğunu biliyoruz (editörler ve istatistik öğretmenleri sadece iki örnek). Ancak öğrencilerimizin bu teknolojiyi daha derin öğrenmeye daha fazla zaman tanımak için kullanmak yerine, eleştirel düşünmenin zorlu çalışmalarından kaçınmak için kullanabileceğinden de korkuyoruz. Bu sunumda Dr. Agnew, GenAI'nın tamamlaması daha kolay veya zor olan görevlerle ilgili gözlemlerini paylaşacak, AI dedektörleriyle ilgili endişelerden ve neden asla başarılı olamayacaklarından bahsedecek ve GenAI kullanımının bazı etik kaygılarını tartışacak. ve FERPA tarafından korunan öğrenci bilgilerini ve insan denek koruma yönergeleri kapsamındaki araştırma katılımcısı verilerini içeren Büyük Dil Modelleri.
Sunucu hakkında: John Agnew, son 20 yıldır hem yüz yüze hem de çevrimiçi olarak yüksek öğrenimde ders vermektedir. 2019 yılında Walden Üniversitesi'nde Program Koordinatörü oldu ve o zamandan beri yalnızca çevrimiçi olarak ders veriyor. Geçmişi bilişsel sinirbilim üzerinedir ve geçtiğimiz yıl sınıfta üretken yapay zekanın olanaklarını araştırıyordu. Walden Üniversitesi'nde Yapay Zeka İnovasyon Görev Gücü'nde görev yapıyor ve yapay zeka tespit araçlarının etkililiği üzerine çalışmalar yapıyor. Ayrıca yapay zekanın öğretim üyeleri ve öğrenciler tarafından kullanımına yönelik politikaların ve en iyi uygulamaların geliştirilmesinde de yer aldı.
Buraya kayıt olunuz: usdla.org/2023-ndlw
|
|
|
Cuma Kasım 10
3:4-XNUMX:XNUMX EST
Yapay Zeka: Yüksek Öğrenime Etkisi
Sunucular: USDLA Başkanı Chuck Sengstock ve uzun süredir USDLA Yönetim Kurulu Üyesi Dr. William Ryan
Oturum hakkında: Uzaktan eğitim programlarınızın sektördeki en yüksek mükemmellik standartlarını karşıladığını nasıl gösterebilirsiniz? Öz değerlendirme ve akran değerlendirmesinin titiz ve sistematik bir sürecinden nasıl yararlanabilirsiniz? USDLA'dan Kalite Sertifikası almış seçkin kurumlardan oluşan bir ağa nasıl katılabilirsiniz? Bu web seminerinde Dr. Bill Ryan ve Dr. Chuck Sengstock, USDLA Kalite Sertifikasyonunun uzaktan eğitimde itibarınızı, performansınızı ve sonuçlarınızı artırmanıza nasıl yardımcı olabileceğine dair içgörülerini ve deneyimlerini paylaşacaklar.
Sunucular hakkında:
USDLA Başkanı Chuck Sengstock, uzaktan eğitim konusundaki uzmanlığı nedeniyle Iowa eyaletinde büyük saygı görüyor. Chuck'ın geliştirilmesine ve yönetilmesine yardımcı olduğu uzaktan eğitim programları mükemmellik açısından eyalet ve uluslararası ödüller almıştır. Şu anda Chuck, Drake Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde Sürekli Eğitim ve Mesleki Gelişim Direktörü olarak görev yapmaktadır. Bu pozisyonda, tüm çevrimiçi ve görüntülü yazışma lisansüstü derslerinin geliştirilmesini ve pazarlanmasını denetlemektedir. Ayrıca departman politikaları, prosedürleri ve girişimlerini de geliştirir. 25 yıllık kariyeri boyunca Chuck, Iowa'daki dört farklı kolej ve üniversitede çalıştı. Hem çevrimiçi hem de video konferans eğitmenleri için eğitim ve destek girişimleri geliştirmiş ve çevrimiçi, karma ve yüz yüze kurslar için dijital nesneler oluşturmak üzere eğitmenlerle birlikte çalıştığı bir multimedya üretim tesisini yönetmiştir. Chuck aynı zamanda canlı etkinlik prodüksiyonunda da yeteneklidir ve çeşitli kolej ve üniversitelerin yanı sıra Warner Brothers Records ve Ingram Entertainment gibi şirketler için etkinlikler organize etmiş ve yönetmiştir. Iowa Wesleyan Koleji'nden Lisans Derecesine, Kuzey Iowa Üniversitesi'nden Yüksek Lisans Derecesine ve Drake'ten Eğitim Uzmanı'na sahiptir.
USDLA Yönetim Kurulu Üyesi Dr. William Ryan, öğrenme ve performans ihtiyaçları konusunda kuruluşlara danışmanlık yapar. Uzmanlığı uzaktan eğitim ve yetkinliğe dayalı programlardır. Kentucky Topluluk ve Teknik Üniversite Sisteminde (KCTCS) Talep Üzerine Öğrenme çevrimiçi yeterlilik programının İdari Direktörü, bölgesel bir evde sağlık şirketinde Eğitimden Sorumlu Başkan Yardımcısı olarak görev yaptı ve Humana Inc.'de Müfredat ve Teknoloji Çözümleri Ulusal Lideri olarak görev yaptı. ., performans iyileştirmeye odaklanan küresel bir öğrenme topluluğuna hizmet etmek. Lakeland Community College'da Teknoloji/CIO Başkan Yardımcısı olarak görev yaptı ve Westinghouse ve IBM'de öğrenme teknolojisi rollerinde çalıştı. Daha fazla bilgi edin: www.williamjryan.com
Buraya kayıt olunuz: usdla.org/2023-ndlw
|
|
| Ulusal Sponsorlarımıza Teşekkür Ederiz
D2L, Öğretim elemanı, JDL Ufuklar, Çoklu, Google, Verizon, Edu İttifak Grubu, Uyum sağlamak, FDA, IAP, IPX, Yakın pod, ViewSonic, kurt vizyonu, Anatomaj, Arizona Teletıp Programı ve Güneybatı Telesağlık Kaynak Merkezi, GoReact, Huddly, BocaVox, yumuşak tebeşir, NC Sara, Basit Müfredat, VDO360, Sanal Bakım, Waldorf Üniversitesi, Merlot, IntelliBoard, Flo-op'lar, iyileşme, Soru işareti, Perlego, kürek
|
|
| USDLA'yı, Sponsorlarımızı ve Eyalet Bölümlerimizi desteklediğiniz için teşekkür ederiz.
Chuck Sengstock, Başkan
Valary Oleinik, Gelecek Dönem Başkanı
Amerika Birleşik Devletleri Uzaktan Eğitim Derneği (USDLA) Hakkında
501'de kurulan 3(c)1987 kar amacı gütmeyen bir dernek olan USDLA, 20,000 milyar doların %46'sında faaliyet gösteren ve bunları etkileyen sponsorlar ve üyelerle dünya çapında 913 kişiye ulaşıyor. ABD eğitim ve öğretim pazarı. USDLA, eğitim ve öğretim için uzaktan öğrenmenin geliştirilmesini ve uygulanmasını teşvik eder ve savunuculuk, bilgi, ağ oluşturma ve fırsat sağlayarak uzaktan eğitim topluluğunun ihtiyaçlarına hizmet eder. Hizmet verilen uzaktan eğitim ve eğitim grupları arasında K-12 öncesi eğitim, evde eğitim, yüksek öğrenim ve sürekli eğitimin yanı sıra iş, kurumsal, askeri, devlet ve telesağlık pazarları yer alır. Ziyaret etmek USDLA.org
|
|
|
|
|
