Zephyrnet Logosu

Öğretmen ekibinin başarısını artıracak 5 teknoloji ve yapay zeka aracı

Tarih:

Anahtar noktalar:

Teknoloji günümüz okullarında çok önemli ve genişleyen bir rol oynamaktadır. Yapay zeka (AI) yeteneklerine sahip olanlar da dahil olmak üzere teknoloji araçlarının kullanılabilirliği ve potansiyelleri artmaya devam ediyor sınıftaki uygulamalar

Okullar ayrıca öğretmen ekiplerinin ve profesyonel öğrenme topluluklarının (PLC'ler) başarısını artırmak için teknoloji ve yapay zeka araçlarını kullanabilir. Öğretmen ekipleri kolektif hedefler belirlediklerinde, amaçlanan sonuçlar (öğrenci sonuçlarının iyileştirilmesi gibi) sıklıkla sınıfta ortaya çıkar. Ancak hedeflerine doğru çalışmak, sınıftaki eğitimden farklı beceriler ve yapılar gerektiren etkili akranlar arası işbirliğine dayanır. Teknoloji, boşluğu doldurmaya yardımcı olmak için burada.

Aşağıda öğretmen ekibinin başarısını artıracak beş yapay zeka ve teknoloji aracı bulunmaktadır.

1. Miro: Görsel beyin fırtınası için bir araç

Öğretmen ekiplerinin beyin fırtınası yapması, fikir alışverişinde bulunması ve birlikte çözümler üzerinde çalışması gerekir. Çevrimiçi beyaz tahta, ortak çalışma için harika bir çözümdür çünkü üyelerin birbirleriyle görsel olarak iletişim kurduğu merkezi bir tuval sağlar.

Miro kullanıcıları beyaz tahtalarını belge ve resim yükleyerek, video yerleştirerek veya web sitelerine bağlantı vererek doldururlar. İçeriği paylaşmak ve yanıt vermek için yapışkan notlar, şekiller, çizim araçları, emojiler ve benzerlerini kullanabilirler. Beyaz tahtalar herhangi bir miktarda içeriği tutacak şekilde genişler. Ayrıca kullanıcılar Miro kartlarını eşzamanlı veya eşzamansız olarak görüntüleyebilir ve üzerinde değişiklik yapabilir.

Ek olarak Miro, adında bir yapay zeka aracı sunuyor. Miro Yardımı ekiplerin panolarındaki içerikten gelişmiş bilgiler elde etmesine yardımcı olmak. Örneğin Miro Assist, binlerce yapışkan notu tek bir yapışkan notta yoğunlaştırabilir ve ekiplerin içeriklerini hızlı bir şekilde farklı görsel formlara dönüştürmesine yardımcı olmak için otomatik olarak sunumlar, zihin haritaları ve diyagramlar oluşturabilir.

2. Paymo: Proje yönetimi için bir araç

Arasında Yaygın PLC tuzakları Etkinliği azaltan faktörler yapı, yön netliği ve liderlik eksikliğidir. Okullar için ücretsiz olan proje yönetimi yazılımı Paymo, bu zorlukların her birini hafifletebilir. 

Paymo, öğretmen ekiplerinin kendi gruplarındaki rolleri netleştirdiği, bireylere görev atadığı ve zaman içindeki ilerlemeyi takip ettiği merkezi bir çalışma alanı sağlar. Bu özellikler, eğitimcilerin beyin fırtınası ve açık uçlu sohbetten somut, eyleme dönüştürülebilir hedefler tanımlamaya geçmesine ve böylece gerçek ilerleme kaydetmelerine olanak tanır.

Ekipler, yüklenen varlıkları projeye veya göreve göre düzenleyebilir, böylece üyeler ihtiyaç duydukları bilgiyi nerede bulacaklarını bilirler. Paymo, liderlerin PLC'nin nasıl ilerlediği hakkında fikir sahibi olabileceği kapsamlı bir kontrol paneli içerir. 

3. Üç tekerlekli bisikletçi: Karar verme aracı

Grup olarak karar vermek zor olabilir. Tricider, karar verme sürecini basitleştiren ve kullanıcıların bol miktarda geri bildirim bırakmasına olanak tanıyarak süreci daha adil hale getiren ücretsiz bir çevrimiçi araçtır. Not verme, değerlendirme veya mesleki gelişim gibi alanlarda fikir birliği sağlamak ve fikir birliğine varmak için beyin fırtınası yapmak isteyen öğretmen ekipleri veya PLC'ler için mükemmel bir seçimdir.

Şu şekilde çalışır: Bir kullanıcı, grubun dikkate almasını istediği bir soruyu girer. Daha sonra soruyu doğrudan grup üyelerine gönderirler veya grubun dikkate alacağı birkaç seçeneği listeleyerek fikirleri başlatırlar. Alıcılar seçenekler listesine kendi fikirlerini ekleyebilir, artılarını ve eksilerini diğer üyelerin değerlendirmesine bırakabilir ve favori fikirlerine oy verebilir. Geri bildirimler, okunması kolay üç sütunda listelenmiştir; bu, karmaşık tartışmaların bile kolayca sindirilmesine yardımcı olur.

Ekip üyelerine kararlara katılma şansı vermek, katılımın ve ortak sorumluluk duygusunun yaratılmasına yardımcı olur; Öğretmen ekiplerinizin başarısını hızlandırın.

4. Conceptboard'un Plus Delta Şablonu: Düşünmek için bir araç

Conceptboard, ekiplerin görsel işbirliği için kullanabileceği başka bir çevrimiçi beyaz tahtadır. Plus Delta şablonları, uygulamaları üzerinde kendi kendine düşünmek isteyen öğretmenler için mükemmeldir.

Plus Delta, bireyleri bir etkinlik veya deneyimde neyin iyi gittiğini ve nelerin geliştirilebileceğini değerlendirmeye teşvik eden biçimlendirici bir değerlendirme modelidir. Conceptboard'un şablonu değerlendirme modeli kadar basittir. Öğretmenler "artı" sütununda kopyalamak istedikleri uygulamaları kaydederken, "delta" sütununda büyüme ve gelişme fırsatlarını listeliyorlar. 

Bu içgörüler, öğretmenlerin ekiplerinin kolektif yeterliliğini veya öğrencileri olumlu yönde etkileme konusundaki ortak yeteneklerine olan inançlarını güçlendirmelerine yardımcı olabilecek sürekli iyileştirme zihniyetini teşvik eder. Araştırmalar zihniyetin önemli olduğunu gösterdi: kolektif öğretmen yeterliliği güçlü ve pozitif bir ilişkiye sahiptir öğrenci başarısına.

5. TeachFX: Etkileşimi izlemeye yönelik bir araç

TeachFX, K-12 eğitimcilerine eğitici geri bildirim sağlayan yapay zeka destekli bir uygulamadır. Öğretmenler derslerinin ses kaydını almak için telefonlarını kullanıyor. Daha sonra TeachFX akademik kelime bilgisi, konuşma oranı ve öğrenci katılımı hakkında kişiselleştirilmiş raporlar oluşturur. 

TeachFX'in sağladığı geri bildirimler özeldir, objektiftir ve değerlendirmeye tabi değildir. TeachFX, öğretmenlere uygulamalarını nasıl değiştireceklerini söylemek yerine, onları kendi gelişimlerine ve karar verme süreçlerine rehberlik etmek için kullanabilecekleri verilerle güçlendirir. 

Öğretmenlerin aldığı veriler şaşırtıcı olabilir. Bir ortaokul öğretmeni öğrencilerinin ders sırasında konuşmak için harcadıkları süreyi 10 kat fazla tahmin ediyordu (beş dakika olduğunu tahmin ediyordu; aslında 30 saniyeydi). Bu düzeyde bir öz farkındalık kazanmak, aracı mevcut düşünce ve uygulamalarına meydan okumak isteyen öğretmen ekipleri için çok değerli kılar. 

Tabii ki, sınıfa katılımı artırmaya yönelik stratejiler Öğrencilerin konuşarak geçirdikleri zamanı artırmanın ötesine geçin. Ancak öğrencilerin tartışmaya katılma istekliliği onların rahatlık düzeylerinin ve motivasyonlarının bir göstergesidir ve bu, TeachFX'in zaman içinde aşağıdakileri kullanarak gelişmesine yardımcı olabileceği bir şeydir: araştırmaya dayalı yöntemler

Öğretmen ekibinin etkililiğini artırmak için değerli bir fırsat 

Genişleyen teknoloji ve yapay zeka dünyasının eğitimcilere mesleki verimliliklerini artırmak için tasarlanmış çeşitli araçlar sağladığı bir sır değil. İçinde son anketÖğretmenlerin yüzde 83'ü, pandemik binaların kapanması sırasında eğitim teknolojisi araçlarını kullanma becerilerinin arttığını bildirdi. Yeniden açıldığından bu yana bölgeler ve okullar, aşağıdaki gibi devam eden zorlukların üstesinden gelmek için personelin ve öğrencilerin artan teknolojik akıcılığından yararlandı: öğrenme kaybı, gecikmiş sosyal-duygusal gelişim, ve öğretmen tükenmişliği. Eğitim topluluklarımızı rahatsız eden her şeyin çaresi yoktur. Ancak öğretmen ekiplerine teknoloji ve yapay zekanın yardımıyla bu sorunların üstesinden gelmek için ihtiyaç duydukları araçları sağlama potansiyeli çok büyük. 

Steve Ventura

Steve Ventura, dünyanın her yerindeki okullara, bölgelere ve kar amacı gütmeyen kuruluşlara hizmet sağlayan profesyonel bir gelişim ve danışmanlık grubu olan Advanced Collaborative Solutions'ın başkanı ve baş danışmanıdır. Pratik, araştırmaya dayalı stratejilerle donanmış yüksek riskli mesleki gelişime yaklaşan, motivasyonu yüksek ve bilgili bir konuşmacıdır. Steve eski bir ilkokul ve ortaokul öğretmeninin yanı sıra hem okul hem de bölge düzeyinde yöneticidir. Steve çok sayıda kitap ve makale yayınladı ve önemli küresel eğitim etkinliklerinde düzenli olarak sunumlar yaptı ve açılış konuşmaları yaptı.

eSchool Medya Katkıda Bulunanların son gönderileri (Tümü)
spot_img

En Son İstihbarat

spot_img