Socialni inštitut, katerega poslanstvo je opolnomočiti milijone študentov, da krmarijo po svojem družbenem svetu – vključno z družbenimi mediji in tehnologijo – na pozitivne, zdrave in značajne načine, je izdal svoj Študentsko poročilo 2024: Kako družbeni mediji, tehnologija in aktualni dogodki vplivajo na dobro počutje študentov. To poročilo odraža vpoglede, ki jih je delilo več kot 29,000 učencev v letni anketi študentov TSI, in več kot milijon odgovorov s platforme za sodelovalno učenje K-12, #WinAtSocial, zaradi česar je največji nabor podatkov te vrste, ki zajema 3.–12. razred v šolah. po ZDA, Kanadi in Portoriku.

Socialni inštitut vsako leto povabi študente po vsej državi, da delijo vpoglede v trendovske aplikacije, pozitivne načine za krmarjenje v pogostih, a zapletenih družbenih situacijah, vsakodnevne izzive, s katerimi se soočajo na spletu in izven njega, ter kaj morajo odrasli vedeti o dobrem počutju, družbenih medijih in tehnologiji. Učitelji lahko uporabijo vpoglede, da pridobijo globlje razumevanje svojih učencev in jim tako pomagajo izboljšati šolsko kulturo in blaginjo skupnosti.

Med letošnjimi ključnimi ugotovitvami:

• Večina učencev svoj prvi pametni telefon dobi pri 11 letih
• 73 % študentov pravi, da so družbeni mediji najbolj priljubljen način pridobivanja novic
• 87 % učencev od 9. do 12. razreda pravi, da jim družbeni mediji pomagajo pri raziskovanju hobijev in zanimanj
• 60 % učencev od 6. do 8. razreda pravi, da jim socialni mediji pomagajo pri učenju socialnih veščin
• 61 % učencev 3.–5. razreda pravi, da jim socialni mediji pomagajo pri dobrem uspehu v šoli

»Ti vpogledi so neprecenljivi za učitelje, saj bolje ko razumete študente, bolj učinkovito jih lahko opolnomočite za navigacijo v svojem družbenem svetu – vključno z družbenimi mediji in tehnologijo –, da spodbudite svoje zdravje, srečo in prihodnji uspeh,« je dejala Laura Tierney, Ustanovitelj in direktor Socialnega inštituta. "Kot ekipa digitalnih domorodcev in učiteljev smo iz prve roke videli, kako ta nenehno spreminjajoči se, kompleksni svet tehnologije vpliva na učence."

Druge ključne ugotovitve študentov vključujejo:

• 48 odstotkov učencev 6. razreda je izjavilo, da bi spregovorili, če družinski član med vožnjo uporablja njihov telefon
• 49 odstotkov učencev 7. razreda pravi, da čutijo potrebo po odgovoru na besedilo v 10 minutah po prejemu sporočila ali celo prej
• 64 odstotkov učencev 10. razreda pravi, da njihov profil na družbenih omrežjih resnično odraža, kdo so

Raziskava je študente spraševala tudi, kako bi se odzvali na določene situacije na družbenih omrežjih, kot je ravnanje z eksplicitno vsebino in krmarjenje z zlobnim vedenjem v skupinskih klepetih. Če želite izvedeti več in si ogledati celotno poročilo za leto 2024, vključno z več vpogledi, obiščite https://app.hubspot.com/documents/7235441/view/723211956?accessId=cf7165.

YouScience®, vodilni ponudnik tehnologije, namenjen reševanju krize vrzeli v spretnostih za študente in delodajalce, in Temnopolta dekleta delajo STEM, neprofitna organizacija 501c3, ki temnopoltim dekletom omogoča, da dosežejo pravično zastopanost znanosti, tehnologije, inženirstva in matematike (STEM), je danes objavila izdajo Temnopolti študenti in poročilo STEM za leto 2024. To novo poročilo razkriva, da imajo temnopolti študenti po vsej državi sposobnosti za zahtevane poklice STEM, vendar nimajo zanimanja za to. To kaže, da obstaja velika vrzel v poklicni izpostavljenosti, verjetno zaradi premajhne zastopanosti v poklicih STEM. 

Vrzel v poklicni izpostavljenosti se meri z razliko med študentovimi sposobnostmi in interesi ter ugotavlja, katerim poklicem študent ni bil izpostavljen in katere bi lahko bile primerne. Predvsem poročilo o črnih študentih in STEM za leto 2024 ugotavlja:

• 75-odstotna vrzel v izpostavljenosti v napredni proizvodnji
• 57-odstotna vrzel v izpostavljenosti v zdravstvenih vedah
• 56-odstotna vrzel v izpostavljenosti v Financah
• 53-odstotna vrzel v izpostavljenosti v arhitekturi in gradbeništvu
• 51-odstotna vrzel v izpostavljenosti v računalnikih in tehnologiji

Poročilo o temnopoltih študentih in STEM za leto 2024 združuje podatke iz YouScience in Black Girls Do STEM, da bi poudarilo vrzeli v karieri temnopoltih študentov za iskane poklice STEM in pomen programov, ki odpravljajo vrzeli. Poročilo je analiziralo anonimizirane podatke 328,000 temnopoltih ameriških srednjih in srednjih šol, ki so vzeli YouScience's Sposobnost in odkrivanje kariere orodje od 2019 do 2023. To je edino znanstveno podprto orodje za uporabo računalniških meril uspešnosti sposobnosti, interesov in algoritmov, ki jih poganja umetna inteligenca, za dejavnosti, ki pomagajo prepoznati najustreznejše karierne ujemanje vseh študentov, ne glede na raso ali spol.

V preteklosti je bila zastopanost temnopoltih na področjih, povezanih s STEM, omejena. Od leta 2021 dalje 9 % delovne sile STEM je bil temnopolti, kar je bilo povečanje s 7 % v letu 2011. Čeprav je ta rast pozitivna, so potrebne nove rešitve, da bi temnopoltim študentom pomagali prej raziskati izobraževanje in poklice, povezane s tehnologijo STEM.

»Kot temnopolta ženska v STEM sem iz prve roke videla pomanjkanje zastopanosti žensk, zlasti temnopoltih, na teh kariernih področjih, po katerih je povpraševanje. Vendar sem že dolgo čutil, da je rešitev za to v redefiniranju izobraževanja za temnopolte študente z dostopom do neformalnih učnih okolij, ki potrjujejo identiteto; tako razumejo celoten obseg svojih sposobnosti in tudi celoten obseg možnih karier.« je dejala Cynthia Chapple, ustanoviteljica in izvršna direktorica Black Girls Do STEM. "Sodelovanje z YouScience je potrdilo to idejo z resnično predstavitvijo možnosti za naše študente na podlagi njihovih edinstvenih, individualnih sposobnosti."

Medtem ko so tako temnopolti študentje kot študentke nagnjeni k karieri na področju STEM, poročilo ugotavlja, da obstajajo znatne vrzeli v izpostavljenosti zlasti študentk:

• 88 % več temnopoltih študentk je nagnjenih k karieri v napredni proizvodnji kot zanimanju
• 73 % več temnopoltih študentk je bolj nagnjenih k karieri na področju računalništva in tehnologije kot zanimanja
• 72 % več temnopoltih študentk je nagnjenih k karieri v arhitekturi in gradbeništvu kot zanimanju

»Desetletja so se temnopolti študentje srečevali z neenakostmi, ki so vplivale na njihovo pot v izobraževanju in nato karieri. Nujno je treba priznati, da so temnopolti študenti sposobni za vse poklice STEM, vendar očitna vrzel v izpostavljenosti ostaja izjemen izziv zaradi pomanjkanja virov in pomanjkanja zastopanosti. S premostitvijo vrzeli v izpostavljenosti in s tem v zgodnjih fazah izobraževanja lahko družba temnopoltim študentom pomaga razumeti vse priložnosti, ki so jim na voljo, in jih poveže z izobraževalnimi in poklicnimi potmi ter programi, ki lahko spodbujajo še več spretnosti in razumevanja,« je dejal Edson Barton, ustanovitelj. in izvršni direktor podjetja YouScience. »Eden najbolj opaznih programov, ki študentom pomaga premostiti vrzel, je Black Girls Do STEM. Ta organizacija in Cynthia Chapple marljivo delata, da bi študentkam omogočili učenje, ustvarjanje in krepitev zaupanja v svoje sposobnosti za nadaljevanje kariere na področju STEM.«

Za dostop do popolnih ugotovitev iz poročila o temnopoltih študentih in STEM za leto 2024 ter priporočil YouScience in Black Girls Do STEM o tem, kako odpraviti vrzeli v poklicni izpostavljenosti v STEM, Klikni tukaj.

Povezani narod (CN) se je združil Utah Education Network (UEN) izdati peto ponovitev Inventarja tehnologije šol Utah, poročila za celotno državo, ki zbira ključne podatke o uporabi tehnologije in vrzelih v šolah UEN. Nacionalna neprofitna organizacija je sodelovala z UEN že skoraj desetletje, da bi spremljala, kako se tehnologija uporablja v šolskih okrožjih in čarterskih šolah v Utahu ter dostop učiteljev in študentov do digitalnih gradiv, naprav in platform. Popis je imel ponovno 100-odstotno udeležbo.

»Od leta 2015 do 2023 je UEN-jevo partnerstvo s Connected Nation izvajalo te popise jeseni vsako drugo leto,« je povedal višji vodja projekta UEN Cory Stokes. "Izpolnjevanje teh inventarjev pomaga voditeljem na državni, okrožni in šolski ravni sprejemati boljše odločitve na podlagi podatkov za izboljšanje, izboljšanje in podporo tehnologije v izobraževanju."

UEN je izbral neprofitno organizacijo za razvoj portala za zbiranje podatkov in vodenje popisa. Zbrali so več kot 82,600 podatkovnih točk, ki predstavljajo 1,034 šol po Utahu. Končno poročilo vsebuje izčrpen povzetek šolskega sistema Utah in stran s pregledom za vsako šolsko okrožje in čartersko šolo v državi.

"Šolski okoliši uporabljajo ta poročila, da ugotovijo, kako trenutno uporabljajo tehnološka sredstva za podporo svojim učencem in učiteljem," je dejal Stokes. "Podatki zagotavljajo in pojasnjujejo, kako tehnologija podpira in pomaga izpolnjevati potrebe študentov in učiteljev v javnem izobraževanju."

Popis je pokazal, da po vsej državi 7 od 10 šol (70 %) poroča, da učencem uporabljajo mobilne učne naprave, kot so prenosni ali tablični računalniki, v razmerju 1:1. 

Druge ključne ugotovitve vključujejo:

• Razmerje med napravami in učenci se je od leta 2015 povečalo, vendar med letoma 2021 in 2023 ostaja enako.
• Google Chromebooki ostajajo najbolj priljubljena računalniška naprava za študente, saj šole poročajo, da je študentom po vsej državi na voljo več kot 594,000 Chromebookov.
• Skoraj 2 od 5 šol v Utahu (38 %) ponujata mobilne učne naprave v razmerju 1:1 in učencem omogočata, da te naprave odnesejo domov, kar ohranja podobno stopnjo od leta 2021 (39 %).

»UEN se je vedno osredotočal na zagotavljanje pravičnih omrežnih storitev in virov vsem študentom v Utahu, ne glede na to, kje živijo, kako sodelujejo v šoli in kako se najbolj učinkovito učijo,« je dejal Stokes. "Vse to je omogočilo poročilo o popisu šolske tehnologije." 

Preberite Poročilo o popisu tehnologije šole Utah za leto 2023.

O izobraževalni mreži Utah: UEN je del Utah Education and Telehealth Network (UETN), ki povezuje vsa Utah šolska okrožja, šole in visokošolske ustanove v robustno omrežje in kakovostne izobraževalne vire. UEN je eno vodilnih izobraževalnih mrež v državi.

O Connected Nation: Poslanstvo nacionalne neprofitne organizacije je izboljšati življenja z zagotavljanjem inovativnih rešitev, ki širijo dostop, sprejetje in uporabo hitrega interneta in z njim povezane tehnologije za vse ljudi. Sodelujejo s potrošniki, voditelji lokalnih skupnosti, državami, ponudniki tehnologije in fundacijami, da razvijejo in izvajajo programe za širitev tehnologije s temeljnimi kompetencami, osredotočenimi na poslanstvo izboljšanja digitalne vključenosti za ljudi in kraje, ki so bili prej premalo postreženi ali spregledani. Za več informacij obiščite Connectednation.org.

Kevin je napredno misleč vodja medijev z več kot 25-letnimi izkušnjami pri ustvarjanju blagovnih znamk in občinstva na spletu, v tisku in iz oči v oči. Je priznani pisec, urednik in komentator, ki pokriva presečišče družbe in tehnologije, zlasti izobraževalne tehnologije. Kevina lahko dobite na KevinHogan@eschoolnews.com

Najnovejše objave Kevina Hogana (Poglej vse)

• Distribucija vsebine in PR s pomočjo SEO. Okrepite se še danes.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Opolnomočite se. Dostopite tukaj.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Razširjeno znanje. Dostopite tukaj.
• PlatoESG. Ogljik, CleanTech, Energija, Okolje, sončna energija, Ravnanje z odpadki. Dostopite tukaj.
• PlatoHealth. Obveščanje o biotehnologiji in kliničnih preskušanjih. Dostopite tukaj.
• vir: https://www.eschoolnews.com/innovation-insights/2024/03/20/crunch-the-numbers-april-24/