Studenții din Miami și India susțin prelegeri împreună, datorită metaversului, care le permite să facă prezentări în clasă folosind avatarurile lor.
Studenții se implică între ei din țările lor într-un curs care este predat în realitate virtuală, printr-o platformă cunoscută sub numele de Engage VR.
Aceasta vine ca. tehnologii metaverse, precum VR, AR au câștigat popularitate în ultimii ani, deoarece instituțiile de învățare au adoptat tehnologia ca platformă de învățare.
Arhitectura în metavers
O studentă la arhitectură – Ellie Koeppen de la Universitatea din Miami își duce colegii de clasă din Miami și cei din India într-un tur virtual al interiorului unui apartament proiectat de ea. Asta o face prin avatarul ei, îmbrăcată în pantaloni scurți roșii și top alb.
Aceasta a devenit norma pentru această clasă, care reunește studenți de pe două continente diferite într-o clasă într-o lume virtuală.
Cursul – Arhitectură în Metaverse – Probleme globale este oferit prin Școala de Arhitectură găzduită de RAD Lab și este predat în parteneriat cu Universitatea Națională Anant din Ahmedabad, India.
Instructorii cursului includ decanul școlii Rodolphe el-Khoury și Indrit Alushani, un asociat de cercetare.
„Profităm de tehnologie pentru a colabora la nivel global”, a spus el-Khoury.
„Funcționează impecabil, peste așteptările mele. După cinci minute în mediul virtual, uiți că ești un avatar și parcă ai avea conversații în lumea reală.”
Potrivit Universității din Miami, există 21 de studenți de la Universitatea Națională Anant care sunt, de asemenea, la curs cu profesorii Ashish Tiwari și Ujjwal Dawar, care predau împreună cursul universității.
Prima lor misiune este proiectarea unui centru de vizitare pentru Zenciti, care este un „oraș inteligent” din provincia Yucatan din Mexic, care împinge „integrarea tehnologiei în viața de zi cu zi”.
De asemenea, se va citi: Executivul Esports caută condiții mai bune pentru jucătoarele de sex feminin
Interacțiunile virtuale
Potrivit lui Alushani, învățarea prin metavers are propriile sale avantaje. În timpul prezentărilor, tehnologia permite participanților să treacă de la Powerpoint la „o prezentare virtuală în spațiul proiectat”.
Elevii își prezintă de obicei munca pe table albe, în timp ce metaversul face prezentările „mai dinamice și mai imersive”.
„Redările tradiționale pot spune o poveste convingătoare, dar există o mulțime de iluzii în ele”, a spus el-Khoury.
„O plimbare prin clădire (practic) vă oferă o idee mai bună a modului în care ar arăta și simți.”
El-Khoury a adăugat că pentru următoarea iterație a cursului, „vom explora instrumente pentru ajustarea designului și pentru eșantionarea diferitelor materiale din mers: „mută acest perete aici, arată-mi podeaua cu un fel de țiglă” sau „Eu vreau să schimb culoarea aici.”
Instituții din țări precum SUA, Canada și Japonia au adoptat campusuri virtuale, care a avut ca rezultat inventarea termenului metaversitate, permițând studenților să interacționeze prin platforme virtuale.
Colaborări transfrontaliere
Pe lângă capacitatea de a se plimba prin spații, studenții din Miami și India s-au încântat și la ideea de a colabora cu colegii de peste granițe.
Koeppen, care acum este student în al patrulea an, a spus că lucrul cu studenți și tutori dintr-o altă țară a fost „uimitor”.
„Este aproape ca și cum ai lua ceea ce ai în computer și apoi îl construiești în viața reală. Îți poți da seama cu adevărat dacă designul ar fi viabil în viața reală”, a spus ea.
Descriind experiența de a lucra cu oameni dintr-o altă țară, ea a spus: „Profesorul lor ne-a oferit feedback și este grozav să primim feedback de la cineva atât de departe și într-un fus orar complet diferit.”
Studentă la arhitectură în anul IV la Universitatea Națională Anant, Amrita Goyal consideră că este o învățare benefică prin metavers.
„Adunarea studenților din întreaga lume este mult mai simplă și învățăm software-ul, dar și discutăm despre importanța acestui metavers în spațiul arhitectural”, a spus ea, adăugând că există potențial în învățarea metaversului.
Sentimentele ei au fost împărtășite de mulți ca campusuri metaverse a devenit răspunsul în urma blocajelor trăite în timpul pandemiei de Covid 19.
Compania-mamă a Facebook, Meta, a profitat și ea de ocazie, ajutând la finanțarea a 30 de campusuri metaverse construite de VictoryXR.
- Distribuție de conținut bazat pe SEO și PR. Amplifică-te astăzi.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Împuterniciți-vă. Accesați Aici.
- PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Cunoștințe amplificate. Accesați Aici.
- PlatoESG. carbon, CleanTech, Energie, Mediu inconjurator, Solar, Managementul deșeurilor. Accesați Aici.
- PlatoHealth. Biotehnologie și Inteligență pentru studii clinice. Accesați Aici.
- Sursa: https://metanews.com/metaverse-brings-two-regions-in-one-class-at-once/
