Majoritatea nu vor contesta ideea că experiențele cuiva în viață, indiferent de vârstă și stadiu, le afectează călătoriile de învățare. Această înțelegere este fundamentul pedagogiei receptive din punct de vedere cultural. Această abordare pedagogică, fondată în neuroștiință și psihologie, ține cont de contextul fiecărui individ și de ceea ce are nevoie pentru a se simți în siguranță și sprijinit pentru vulnerabilitatea pe care o presupune învățarea. Predarea receptivă din punct de vedere cultural – numită și predare relevantă din punct de vedere cultural – recunoaște că legarea predării la clasă de numeroasele straturi ale experiențelor culturale diverse ale elevilor nu numai că îi poate ajuta să simtă sentimentul de apartenență și siguranță care sunt esențiale pentru învățare, ci și să accelereze rezultatele lor și să construiască un dragostea de a învăța.

Ce este pedagogia receptivă cultural?

În 1994, Gloria Ladson-Billings și-a împărtășit cadrul pedagogic relevant din punct de vedere cultural, care a subliniat ideea că familia, educația și împrejurimile cuiva afectează modul în care interacționăm cu lumea. Această interacțiune este construită și factori precum etnia, dizabilitățile, rasa, nevoile economice și alte elemente culturale nu trebuie să fie trecute cu vederea în sala de clasă.

Cercetarea ei a subliniat trei obiective pentru cei din predare: 

1. Un accent pe succesul academic al cursanților, 
2. Sprijinindu-i simultan în dezvoltarea competențelor culturale pozitive și 
3. Ajutându-i să dezvolte o conștiință critică pentru a contesta inegalitățile sociale.

Prea mult timp, diversitatea experiențelor culturale și identităților multor studenți au fost excluse din cadrul clasei de masă. Predarea receptivă din punct de vedere cultural recunoaște cultura ca un atu și, în această abordare bazată pe active, educatorii se pot asigura că toți elevii se angajează în experiențe de învățare mai relevante și mai eficiente. Aceste strategii incluzive îi ajută pe elevi să recunoască „oglinzile, ferestrele și ușile glisante din sticlă” (Episcop, 1990) in jurul lor. Aceasta înseamnă că își pot vedea identitățile și culturile reflectate, pot afla despre identitățile și culturile altora și pot accesa și intra în spații noi.

Care sunt caracteristicile pedagogiei receptive din punct de vedere cultural?

Pedagogia receptivă din punct de vedere cultural este o abordare proactivă, pozitivă, care sprijină călătoriile de învățare socială și emoțională ale fiecărui copil, împreună cu cele academice. Pentru educator, înseamnă că sunt grijulii și empatici, reflectă propriile convingeri și cadre de referință și caută să învețe despre culturile altora. Este demn de remarcat faptul că o astfel de abordare nu este doar un semn de recunoaștere a cursei cu o vacanță sau o lună tematică. Cultura include multe straturi, dintre care doar unele sunt vizibile la suprafață. Eforturile superficiale pot face de fapt elevii să se simtă mai deconectați; eforturile trebuie să fie autentice și țesute în întregul material al unei săli de clasă și al abordării profesorului asupra predării și învățării.

În cartea ei, Predarea receptivă cultural și creierul, Zaretta Hammond definește predarea receptivă din punct de vedere cultural ca fiind „capacitatea unui educator de a recunoaște manifestările culturale ale elevilor de a învăța și de a face sens și de a răspunde pozitiv și constructiv cu mișcări de predare care utilizează cunoștințele culturale ca o schelă pentru a conecta ceea ce știu elevii la concepte și conținut noi pentru a promova procesarea eficientă a informațiilor. În tot acest timp, educatorul înțelege importanța de a avea o legătură social-emoțională cu elevul pentru a crea un spațiu sigur pentru învățare."(Proiectul de Echitate Națională).

În plus, Hammond se referă la Arborele Culturii, care este compus din trei părți. Cultura de suprafață, sau stratul reprezentat de ramuri și frunze, sunt acele aspecte și modele comportamentale concrete și observabile, cum ar fi mâncarea, îmbrăcămintea și muzica. Cultura superficială - trunchiul - sunt interacțiunile de zi cu zi și normele sociale care sunt adesea credințe și reguli nerostite. Cultura profundă – rădăcinile – sunt ghidate de valori și etică. Cultura profundă este însoțită de un impact emoțional intens, afectând astfel modul în care învățăm informații noi. Cultura ne oferă tuturor un sentiment de comunitate și apartenență. Deci, atunci când educatorii recunosc și recunosc cadrele de referință ale elevilor, experiențele anterioare și cunoștințele culturale ca o modalitate de a sprijini sau de a sprijini învățarea, rezultatele pot fi exponențiale.

De ce este importantă pedagogia receptivă din punct de vedere cultural?

Predarea receptivă din punct de vedere cultural este o abordare centrată pe cursant care ajută la afirmarea locului elevului în lume și îi sprijină în dezvoltarea unui sentiment de identitate și individualitate. A fost dezvoltat inițial cu un accent principal pe studenții din comunități marginalizate istoric, cu scopul de a centra și valida mediul lor cultural. Atunci când studenții din aceste comunități se văd reflectați pozitiv în curriculum, ei simt un sentiment mai mare de apartenență și au șanse mai mari să se implice activ în procesul lor de învățare (Ladson-Billings, 1995). Această motivație intrinsecă este cheia pentru a le împuternici și pentru a stimula încrederea în urmărirea obiectivelor lor academice.

Pedagogia receptivă din punct de vedere cultural ajută la crearea de conexiuni emoționale și personale cu învățare, care sunt vitale pentru ca creierul să învețe. Valorificarea identităților culturale ale studenților le crește rezistența și sentimentul de autoeficacitate, ceea ce duce la performanțe academice mai bune și la o abordare mai pozitivă a învățării. Ei devin mai investiți pentru a stabili și a atinge așteptări academice ridicate.

În plus, recunoașterea și abordarea barierelor sociale care perturbă adesea educația este parte integrantă a implementării unei pedagogii receptive din punct de vedere cultural. Prin aceasta, profesorii pot crea un mediu de învățare incluziv în care toți elevii se simt sprijiniți și împuterniciți să depășească obstacolele și să obțină rezultate pozitive (Rodriguez, Jones, Pang și Park, 2004).

Cum poate ajuta Flocabulary implementarea practicilor de predare receptive din punct de vedere cultural

Flocabulary a fost creat cu principiile predării receptive din punct de vedere cultural. Lecțiile bazate pe video de la Flocabulary nu numai că accelerează învățarea prin construirea vocabularului academic și a înțelegerii, ci îi implică în mod autentic pe elevi prin promovarea conexiunilor personale și emoționale prin umor, muzică și povestire. Conținutul este conceput cu atenție pentru a stimula incluziunea, asigurând o reprezentare care le permite elevilor să se vadă reflectați în timp ce învață și despre diverse identități. Înrădăcinat în hip-hop, Flocabulary valorifică limbajul creativ al rapului pentru a consolida înțelegerea, esențială însuşirea vocabularului, și angajament emoțional prin muzică.

Iată câteva exemple de stilul videoclipurilor pe care le puteți găsi pe Flocabulary:

Continuați să citiți pentru a explora exemple de pedagogie adaptată cultural, care vor crea conexiuni emoționale și experiențe de învățare cu impact.

Nou în Flocabulary? Profesorii se pot înscrie pentru o probă pentru a accesa videoclipurile noastre ale lecțiilor și activitățile de evaluare. Administratorii pot lua legătura cu noi pentru a afla mai multe despre deblocarea întregii puteri a Flocabulary prin Flocabulary Plus.

10 exemple de predare cu impact, receptive din punct de vedere cultural

1. În primul rând, căutați conținut relevant

Reprezentarea contează, punct. Când explorați conținut multimedia pentru studenții dvs., creați o rubrica mentală care să vă ajute să evaluați cât de relevant și adecvat este conținutul terță parte pentru studenții dvs. Neuroștiința arată că conexiunile personale și emoționale sunt vitale pentru ca învățarea să aibă loc și că creierul trebuie să fie pregătit emoțional pentru vulnerabilitatea necesară pentru a învăța (Hammond). Partajați resurse incluzive care prezintă o serie de identități și culturi, astfel încât elevii să se poată vedea în curriculum în timp ce învață despre cei care sunt diferiți de ei. 

Flocabulary a prioritizat întotdeauna diversitatea, echitatea și incluziunea (DEI) în lecțiile sale, chiar și lucrând cu organizații externe pentru a audita biblioteca noastră de conținut. Acestea videoclipuri de înaltă calitate captivează studenții și creează o experiență de învățare de impact și memorabilă prin muzică hip-hop, artă vizuală, povestiri, umor, dramă și poezie.

Începeți-vă călătoria Flocabularului urmărindu-ne Fundamentele hip-hopului videoclip pentru a obține o introducere în rădăcinile istorice ale culturii hip-hop. De asemenea, luați în considerare vizualizarea noastră Cultură video, care nu numai că definește conceptul, dar explică nevoia de respect intercultural. Rugați elevii să finalizeze activitățile din aceste lecții pentru a-și construi vocabularul și înțelegerea acestor subiecte.

2. Construiți o cultură pozitivă în clasă

Unul dintre primii pași în construirea unor relații puternice cu studenții tăi este crearea unui cultura pozitivă a clasei. Încrederea este piatra de temelie a oricărei relații semnificative și, atât prin primirea cât și cunoașterea semnificativă a studenților tăi, vei crea un mediu sigur pentru ca aceștia să se împingă în afara zonelor lor de confort pentru a-și crea obiective ambițioase și a ajunge la stele. O cultură pozitivă la clasă este doar un beneficiu al predării receptive din punct de vedere cultural. Ajutați la construirea acelei fundații grijulii și respectuoase, aliniindu-vă la așteptările comune, mai ales când vine vorba de Comunicare efectiva, având un Mentalitate de creștere, și arătând reciproc Respect.

3. Partajați evenimente curente

Nu este surprinzător faptul că studenții noștri tânjesc aplicabilitate în lumea reală atunci când vine vorba de învățare. Predarea cu evenimente curente îi ajută pe elevi să relaționeze abilitățile cu lumea reală, făcând conexiuni care sunt semnificative, relevante și autentice pentru viața lor de zi cu zi. Facilitați discuțiile care recunosc și validează diverse perspective, promovând astfel gândirea critică și dând putere studenților să devină cetățeni globali informați.

Flocabulary oferă o modalitate de a evidenția evenimentele curente în fiecare săptămână Săptămâna în Rap și Săptămâna în Rap Junior. Aceste lecții video săptămânale aduc conversații oportune în sala de clasă despre evenimente locale și globale, expunând elevii la probleme cu care ar putea sau nu să fie familiarizați. Activați modul Discuție pentru ca videoclipul să se întrerupă în momente semnificative cu sugestii de discuție pe care tu și elevii tăi le poți explora împreună.

4. Promovați un sentiment de agenție

O parte din construirea încrederii în sine a unui student în sine este promovarea sentimentului de agenție. Îți poți inspira studenții să-și asume un rol mai activ în comunitatea lor și îi poți încuraja să devină agenți ai schimbării prin implicarea civică. Încurajarea agenției studenților onorează vocile și identitățile studenților, ceea ce îi dă putere să-și formeze propriile opinii și perspective. Această abordare pune în valoare punctele forte și capacitățile unice ale fiecărui elev, promovând echitatea în clasă.

Odată cu viitoarele alegeri, acum este un moment minunat pentru a împărtăși Videoclipurile civice ale Flocabulary asupra procesului nostru electoral și a modului în care funcționează guvernul nostru. De la videoclipuri încolo Alegerile prezidențiale, Vot, Și ne Partide politice, elevii pot explora relevanța educației civice în viața lor de zi cu zi. Aceste videoclipuri vă pot ajuta extinde vocabularul lor, ceea ce duce la o mai mare înțelegere și maiestrie. Apoi, studenții pot aplica aceste abilități noi în lumea reală, căutând oportunități pentru Activism în comunitățile lor.

5. Evidențiați vocile elevilor dvs

Promovarea bunăstării sociale și emoționale a elevului include oferirea de oportunități de exprimare de sine. Vocea studentului permite exprimarea, reflecția și proprietatea învățării. Recunoașterea și prețuirea diverselor perspective și experiențe ale elevilor creează un mediu de învățare incluziv în care toți elevii se simt afirmați și împuterniciți. Oferiți-le o platformă prin care își pot forma convingerile, își pot modela valorile și își pot împărtăși perspectivele diverse.

Folosiți Flocabulary Laboratorul liric pentru a lumina creativitatea și vocea elevilor. Lyric Lab le oferă un canal pentru a se exprima mai creativ și artistic, subliniind totodată dezvoltarea vocabularului în devenire. Într-o lecție, atribuiți elevilor activitatea Lyric Lab, astfel încât să își poată crea propriile rime folosind cuvintele de vocabular, generatorul de rime și ritmurile încorporate.

6. Aveți conversații deschise, chiar și atunci când sunt provocatoare

Pentru a promova comunicarea deschisă și sinceră în sala de clasă, promovați conversații critice despre echitate, inclusiv explorarea povestirilor și validarea mai multor perspective. În timp ce astfel de conversații pot fi dificil de facilitat, dialogul semnificativ va ajuta la dezvoltarea unei baze de încredere între dvs. și studenții dvs. și între studenții înșiși. Oferiți-le elevilor oportunități de a împărtăși povești personale, oferindu-le informații despre mediile lor diverse. O astfel de conștientizare poate duce la o mai bună înțelegere a propriei persoane și a celorlalți.

Explorați lecțiile prezentate pe Pagina cu subiecte Justiție rasială și socială și obține asistență de la Ghid de resurse. Activați modul Discuție sub videoclip pentru a genera solicitări și întrebări pe parcursul videoclipului și pentru a declanșa discuția. Acesta este doar unul dintre multele modalități prin care puteți aplica aceste lecții video în cadrul pedagogiei receptive din punct de vedere cultural.

7. Sprijiniți bunăstarea socială și emoțională a elevilor

Pe măsură ce încerci să-ți atragi studenții în activități academice valoroase, reamintește-ți că sala de clasă este un spațiu sigur pentru ca ei să continue să crească social și emoțional. Din prima zi de grădiniță, elevii învață Abilități din secolul 21 precum 4C (comunicare, colaborare, creativitate și gândire critică) care le vor sprijini succesele personal și profesional mult dincolo de zilele lor de școală. Practicile de predare receptive din punct de vedere cultural includ învățarea socială și emoțională (SEL).

Explorează o serie de lecții și videoclipuri despre SEL pentru a sprijini abilitățile de viață ale elevilor:

• Să mă cunoști – Construiți o comunitate învățând și recunoscând punctele forte și interesele celuilalt.
• Construirea empatiei – Mergi în pielea celuilalt pentru a vedea lucrurile din perspectiva lui și a-i înțelege sentimentele.
• Ascultare activa – Învață arta de a asculta (și nu doar de a auzi!)
• Stabilirea obiectivelor – Folosiți acronimul SMART pentru a stabili obiective puternice pe termen scurt și lung.
• Managementul timpului – Obțineți câteva sfaturi despre pragmatica programării zilei, de la planificare la exercitarea controlului până la sentimentul de a găsi echilibrul.
• Compasiunea de sine - Acceptă-te și iubește-te și, făcând asta, reduce stresul, anxietatea și depresia.

Urmărește videoclipul Construirea empatiei pe YouTube!

8. Întărește-ți conexiunea acasă la școală

Părinții și îngrijitorii trebuie să fie parteneri în cariera școlară a copiilor lor. Folosind o predare receptivă din punct de vedere cultural, veți contribui la crearea și promovarea canalelor autentice de comunicare cu casele studenților. Uneori, familiile au norme culturale diferite atunci când vine vorba de interacțiunea cu școala copilului lor. Invitați părinții și îngrijitorii să participe prin evidențierea modurilor în care sunteți conștient și recunoașteți multiculturalismul pe care îl prețuiți și îl aduceți în predarea dvs. Împărtășiți resurse care subliniază modul în care vă ajutați elevii să facă conexiuni concrete cu mediile și cadrele lor de referință. 

Cu conturile de studenți, Flocabulary le permite elevilor să acceseze videoclipuri în afara zilei de școală. Acasă, elevii pot explora conținutul în mod independent, pot consolida conceptele și abilitățile prin vizionarea repetată și chiar pot invita membrii familiei pentru câteva experiențe de vizionare în comun. Atribuiți elevilor videoclipuri pe care le pot folosi pentru a viziona și a exersa vocabularul acasă. Părinții pot fi siguri că Flocabulary este o resursă foarte apreciată, dat fiind 4 stele pentru învățare prin Common Sense Education.

9. Sărbătorește momentele în timp

Provocați-vă studenții să cerceteze și să reprezinte contributori semnificativi sau evenimente emoționante din istorie, participând la anualul Flocabulary. Concursul Luna Patrimoniului Hispanic (septembrie și octombrie) și Concursul Luna istoriei negre (în fiecare februarie). Luați în considerare participarea la următorul nostru concurs! 

În cadrul acestor concursuri, Flocabulary invită elevii să cerceteze și să creeze un rap despre o figură nerecunoscută. Elevii câștigători vor avea lucrările lor transformate într-o lecție de Flocabulary și vor avea o privire în culise asupra modului în care sunt create videoclipurile noastre.

Acest proiect sprijină predarea sensibilă din punct de vedere cultural, încurajând studenții să exploreze și să onoreze contribuțiile unor personalități marginalizate istoric din comunitățile hispanice și negre. Prin medii precum rap, studenții își aprofundează înțelegerea moștenirii culturale și a perspectivelor diverse. Aceste concursuri oferă studenților o platformă de a-și prezenta vocile și de a celebra diversitatea culturală în curriculum.

Aruncă o privire la modul în care câștigătorii din trecut au găsit un canal pentru auto-exprimarea, împărtășind animațiile lor poetice cu publicul global al Flocabulary. Urmărește aceste videoclipuri cu studenții tăi pentru a-i inspira:

1. Concursul Luna istoriei negre 2018: John Lewis și acțiunea nonviolentă
2. Concursul Luna Patrimoniului Hispanic 2020: Sr. Juana Inés de la Cruz și Jose Hernandez
3. Concursul Luna istoriei negre 2021: Emmett Till și Fannie Lou Hamer
4. Concursul Luna Patrimoniului Hispanic 2021: Luis Alvarez și Día de los Muertos/Ziua morților
5. Concursul Luna istoriei negre 2022: August Wilson și Louis Armstrong
6. Concursul Luna Patrimoniului Hispanic 2022: Rigoberta Menchú Tum și Revoluția mexicană
7. Concursul Luna istoriei negre 2023: Sojourner Truth și Frederick Douglass

Toate aceste videoclipuri pot fi găsite și pe Canalul de YouTube al Flocabulary. Iată un exemplu de unul dintre videoclipuri:

10. Caută creștere profesională

Fiecare dintre noi aduce ceea ce este adesea numit „rucsac invizibil” (Peggy McIntosh, 1989) în sala de clasă. Acest rucsac invizibil se referea inițial la privilegiul alb. De-a lungul timpului, acest sens s-a schimbat și acum vorbește despre părtinirile cunoscute și necunoscute pe care le-am putea purta. Reflectând și înțelegând mai bine acei factori care ne-au influențat perspectivele, putem, la rândul nostru, să înțelegem mai bine ghiozdanele elevilor noștri, adesea încărcate cu experiențe grele - de la traumă la privilegii - și să le sprijinim nevoile individuale.

Iată câteva resurse pe care le recomandăm să le analizăm:

Începeți să implementați o predare receptivă din punct de vedere cultural

Provocați-vă să aflați mai multe despre pedagogia relevantă din punct de vedere cultural și strategiile de predare aferente. Împărtășește cu ceilalți ceea ce știi și ai învățat. Amintiți-vă, pe măsură ce lucrați pentru a construi o clasă receptivă din punct de vedere cultural, nu trebuie să fiți un expert în toate culturile. Căutând cercetări și strategii în jurul pedagogiei receptive din punct de vedere cultural, la rândul său, vă veți evidenția studenții ca experți ai propriilor culturi și identități personale.

În plus, vei continua să modelezi învățarea pe tot parcursul vieții prin învățare pe langa elevii tăi. Astfel de practici bazate pe cercetare vă pot transforma predarea, asigurându-vă că studenții sunt mai participativi și mai investiți în învățarea lor de zi cu zi. Putem și ar trebui să recunoaștem că o singură dimensiune nu se potrivește tuturor prin adoptarea unor astfel de strategii și resurse de predare receptive din punct de vedere cultural. Și rezultatul va fi că experiențele dvs. de clasă sunt mai relevante, semnificative, autentice și mai captivante.

Nou în Flocabulary? Profesorii se pot înscrie pentru o probă pentru a accesa videoclipurile noastre ale lecțiilor și activitățile de evaluare. Administratorii pot lua legătura cu noi pentru a afla mai multe despre deblocarea întregii puteri a Flocabulary prin Flocabulary Plus.

• Distribuție de conținut bazat pe SEO și PR. Amplifică-te astăzi.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Împuterniciți-vă. Accesați Aici.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Cunoștințe amplificate. Accesați Aici.
• PlatoESG. carbon, CleanTech, Energie, Mediu inconjurator, Solar, Managementul deșeurilor. Accesați Aici.
• PlatoHealth. Biotehnologie și Inteligență pentru studii clinice. Accesați Aici.
• Sursa: https://blog.flocabulary.com/culturally-responsive-teaching/