Logo Zephyrnet

Turecki internetowy dziennik edukacji na odległość – ukazuje się nadchodzący numer czasopisma

Data:

4 kwietnia 2024 r.

Turecki internetowy dziennik edukacji na odległość – ukazuje się nadchodzący numer czasopisma

Alert dotyczący treści z tego czasopisma.

 

Drogi użytkowniku tureckiego dziennika internetowego poświęconego edukacji na odległość,

W czasopiśmie ukazał się kolejny numer z datą 2024. Z numerem można się zapoznać za pośrednictwem http://dergipark.org.tr/tr/pub/tojde/issue/83976

# Makale Başlığı
1. OD REDAKCJI
2. Biegłość w postrzeganiu nauczania na odległość i kompetencji nauczycieli w zakresie wykorzystania technologii: badanie metaanalizy
3. INTERPRETACJA WIRTUALNEGO JĘZYKA MIGOWEGO W EDUKACJI OTWARTEJ I NA ODLEGŁOŚĆ: BADANIE „CZYNNIKÓW” I „OGRANICZEŃ”
4. BADANIA ELEMENTÓW I TYPOLOGII KULTURY ORGANIZACYJNEJ W UNIWERSYTECIE OTWARTYM GIGA: WYDZIAŁ OTWARtej EDUKACJI UNIWERSYTETU ANADOLU 40 LAT BADAŃ
5. OCENA POGLĄDU NAUCZYCIELI NA TEMAT OTWARTYCH ZASOBÓW EDUKACYJNYCH
6. CZTERY SCENARIUSZE SPERSONALIZOWANEJ INTEGRACJI NAUCZENIA ZA POMOCĄ PLATFORMY CYFROWEJ
7. LĘK SPOŁECZNY NA INSTRUKCYJNYCH FORACH DYSKUSYJNYCH ONLINE: ROLA STYLÓW UCZESTNICTWA I INFRASTRUKTURY ICT
8. WPŁYW TRANSFORMACJI CYFROWEJ I PRZYWÓDZTWA NA WYTRZYMAŁOŚĆ ORGANIZACYJNĄ W INSTYTUCJI KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ: PODEJŚCIE SEM WYŻSZEGO PORZĄDKU
9. WPŁYW GRUPOWEGO, SPERSONALIZOWANEGO NAUCZANIA ONLINE NA WSPÓLNOTĘ UCZNIÓW ZAPYTANIA I OSIĄGNIĘCIA KURSU
10. Odwaga, utrzymanie się i sukcesy studentów w południowoafrykańskiej instytucji kształcenia na odległość: triada studiów podyplomowych?
11. GOTOWOŚĆ NAUCZYCIELI DO BLENDED LEARNING, ICH POWODY, WYZWANIA I PROPOZYCJE DOTYCZĄCE PRAKTYKOWANIA BLENDED LEARNING
12. BADANIE EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ NA UCZELNIACH W CZASIE PANDEMII
13. OPINIE NAUCZYCIELI NA TEMAT ROLI PRZYWÓDZTWA TECHNOLOGICZNEGO DYREKTORÓW SZKÓŁ W CZASIE PANDEMII COVID-19
14. WPŁYW KORZYSTANIA Z BATA WHATSAPP NA NAUKĘ SŁÓWKI ANGIELSKIEJ
15. ROZWÓJ MEDIÓW NAUCZANIA OPARTYCH NA INSTAGRAMIE, ABY ZWIĘKSZYĆ ZAINTERESOWANIE UCZNIÓW NAUKĄ MATERIAŁAMI KWASOWO-ZASADOWYMI
16. OCENA NAUCZANIA SPERSONALIZOWANEGO POPRZEZ EDUKACJĘ NIEFORMALNĄ ONLINE W PRZYPADKU EDUKACJI PROJEKTOWANIA

DergiPark

Bu mesajı, DergiPark süreçleri ile olan ilişkiniz nedeniyle almaktasınız.
©2024 DergiPark | Jej hakkı saklıdır.

Facebook | Twitter | Instagram

Brak komentarzy.

RSS źródło komentarzy do tego posta. Śledzić URI

Ta strona używa Akismet do redukcji spamu. Dowiedz się, jak przetwarzane są dane komentarza.

spot_img

Najnowsza inteligencja

spot_img