Study.com la ut nye undersøkelsesdata forrige måned som kaster lys over foreldres utviklende holdninger til skolens rolle når elevene går inn i det tredje skoleåret etter pandemien. Utdanningsplattformen undersøkte foreldre i California og Texas for å forstå deres perspektiver på barnas utdanning. Spesielt støtter 55 prosent og 47 prosent av foreldrene i henholdsvis California og Texas å utvide skoleåret for å gi elevene økt læringstid, og 46 prosent av foreldrene i California og 43 prosent av foreldrene i Texas favoriserer bruken av AI-verktøy som ChatGPT for akademisk hjelp i skolen.
På tvers av begge stater tror et betydelig antall respondenter på et delt ansvar mellom foreldre og skoler for å fremme akademisk vekst. Over en tredjedel tildeler et stort eller fullstendig ansvar til skolene i denne forbindelse. Imidlertid føler en stor prosentandel av foreldrene i California (28 prosent) og Texas (27 prosent) at skolene tar minimalt eller intet ansvar etter pandemien for å hjelpe barnet deres med å ta igjen det faglige. Et betydelig antall foreldre viste dedikasjon til å forbedre barnets utdanning gjennom bruk av distrikts- og skoleomfattende ressurser samt støtte i hjemmet:
Opprett din gratis konto for å fortsette å lese
eSchool News er gratis for kvalifiserte lærere. Meld deg på eller Logg inn
for å få tilgang til alle våre K-12-nyheter og ressurser.
Vennligst bekreft din epost-addresse
Flere nyheter fra eSchool News
Med så mye publisitet er det rimelig å anta at alle elever fra ungdomsskolen til videregående er klar over ChatGPTs makt. Enten du liker det eller ikke, har vi en ny partner i klasserommet.
Elevmobbing er et landsomfattende problem. Foreldre er rasende og krever at skoleadministratorer evaluerer sikkerhetsprotokollene på campus for å holde alle elever i live og trygge.
Hva er bedre enn å se en livlig og innholdsrik samtaletråd utvikle seg på LinkedIn som et resultat av ditt nylige innlegg om det hotteste emnet i edtech i dag? Får deltakerne...
Noen av mine mest levende skoleminner involverer lærere som sliter med å bruke overheadprojektorer: plasserer et trykt ark på glasset og famler for å justere det riktig for å projisere et bilde på veggen.
Der tidligere yrkesskoler bidro til ulikhet ved å lede lavinntektsstudenter og fargede studenter inn i lavlønnsjobber, kan moderne karriereopplæring gi studentene et vindu til valgene deres.
Akkurat som pedagogisk teknologi er i stadig utvikling, er det også beste praksis for å støtte lærere i klasserom. Faglig utvikling må være relevant, engasjerende og personlig.
la oss ta en titt på hva elevene leser i skolebiblioteker og klasserom over hele landet. Her er de mest etterspurte titlene i henhold til trendrapporter i vår bransje.
Med AI som dominerer samtaler blant utdanningsledere, er viktigheten av å administrere forventninger og akademisk integritet nå mer kritisk enn noen gang når det nye skoleåret starter.
Når skoleåret 2023-2024 starter, er fokus på utdanning ledsaget av en presserende bekymring for bedre cybersikkerhet. Nettkriminelle er klar til å utnytte utdanningsinstitusjoner og søker tilgang til personlige, økonomiske og helsejournaler.
Lærere med klasserom fulle av elever i alle aldre kan bruke TED-Ed Lessons for å utnytte oktobers morsomme arrangementer (fredag 13. oktober, noen?) og snakke med elevenes forskjellige interesser.
Vil du dele en god ressurs? Gi oss beskjed på submissions@eschoolmedia.com.
- SEO-drevet innhold og PR-distribusjon. Bli forsterket i dag.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Styrk deg selv. Tilgang her.
- PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Kunnskap forsterket. Tilgang her.
- PlatoESG. Karbon, CleanTech, Energi, Miljø, Solenergi, Avfallshåndtering. Tilgang her.
- PlatoHelse. Bioteknologisk og klinisk etterretning. Tilgang her.
- kilde: https://www.eschoolnews.com/getting-there-innovation-in-education/2023/10/13/crunch-the-numbers/
