Hva skal til for å drive teknologien for et skoledistrikt i 2024? Mye mer enn å tilbakestille ruteren. På #CoSN2024 neste uke vil en gruppe nyhets-CTOer samles som en del av det årelange CTO Academy. Kelly Sain, Thompson School District (CO) CTO, var nådig nok til å gi eSchool noen detaljer. Hun understreker den utviklende rollen til en CTO, og beveger seg utover tekniske aspekter for å fokusere på å forbedre elevenes læringsopplevelser gjennom teknologi; understreker nødvendigheten av digital tilgang og rettferdighet for studenter og integrering av teknologi i læreplaner; Og understreker verdien av samarbeidslæring og mentorskap levert av programmer som CTO Academy for å møte utfordringer og holde seg oppdatert med bransjetrender. Ta en lytt.
Detaljer for programmet: CTO-akademiet For K-12 Early Career and Aspiring CTOs er et program for å imøtekomme behovene til utdanningsteknologiledere som er nye (mindre enn fire hele år) i sin CTO- eller Technology Leadership-stilling eller aspirerende CTOer og EdTech-ledere som for tiden jobber i en teknologiavdeling. Deltakerne vil få muligheten til å utvikle edtech lederskap, inkludert; administrere ulike team, lede en rekke prosjekter samtidig, og samarbeide med en rekke interessenter. Akademideltakere har en positiv innvirkning på studentsentrert og digital læring i skoledistriktet og forbedrer karrierebanen deres.
