We zijn het er allemaal over eens dat de uitdagingen die we de afgelopen twee jaar hebben gezien ongekend zijn. Maar als we kijken naar alles wat er is gebeurd en alles wat we hebben geleerd, is er ook veel te vieren.
We kunnen het vieren want de leerlingen zijn weer op school. We mogen vieren dat bibliotheken en bibliothecarissen in de schijnwerpers staan. We kunnen het feit vieren dat inspecteurs als meteorologen niet langer bij maanlicht hoeven te zijn om een sneeuwdag te noemen, omdat we instructie virtueel kunnen geven.
We mogen echter specifieke uitdagingen en controverses niet vergeten - we hebben ruzie gemaakt over maskers, vaccins en boeken. Leraren verlaten het vak. Bibliothecarissen worden geconfronteerd met strafrechtelijke gevolgen vanwege hun collecties. Districtsleiders proberen te navigeren in een steeds politieker wordend landschap waar het bijna onmogelijk wordt om iedereen tevreden te stellen.
Maar zoals de geschiedenis keer op keer heeft aangetoond, komen we sterker en slimmer uit crises. Wat op zich al een reden is om te vieren.
Toen ik me wendde tot mijn professionele netwerk van leraren en bibliothecarissen en vroeg wat ze dit jaar hebben geleerd (en wat ze de rest van hun carrière mee zouden nemen), vonden ook zij manieren om het te vieren. Hier zijn een paar hoogtepunten van wat ik hoorde van leraren, bibliothecarissen en beheerders in het hele land:
“Ik heb geleerd dat ik in staat ben om les te geven in het vijfde leerjaar. Na mijn eerste jaar heb ik een jaar achter de rug en mijn studenten ook. Ik geloof dat gedragsproblemen kunnen worden opgelost met meer oefening. Ik heb zin in volgend jaar!” Marcus Joseph
