CONSHOHOCKEN, PA [28 JULI] - Het AIM Institute for Learning & Research is verheugd om een nieuwe samenwerking aan te kondigen met het Mississippi Department of Education en het North Mississippi Education Consortium om 1,600 Mississippi-leerkrachten en -leiders te voorzien van op maat gemaakte alfabetiseringstraining om scholen te helpen een cultuur van geletterdheid te ondersteunen en leraren te voorzien van tools, middelen en ondersteuning om nieuwe technieken in de klaspraktijk te implementeren.
"De kans voor het AIM Institute for Learning and Research om samen te werken met leraren en leiders uit Mississippi terwijl ze doorgaan op hun pad naar uitmuntendheid in lezen, is opwindend", zegt Dr. Cynthia Hadicke, directeur Client Success and Implementation bij AIM. “AIM Pathways-cursussen bieden docenten uitgebreide mogelijkheden om hun kennis van de leeswetenschap toe te passen op hun studenten. Het kennen van de wetenschap van lezen is belangrijk, maar de toepassing ervan is van cruciaal belang.”
AIM zal de Pathways Professional Development-cursussen van het AIM Institute for Learning and Research aanbieden om leraren en leiders te helpen bij het vergroten van hun vermogen om de Wetenschap van lezen in de klas, terwijl ze de missie van Mississippi ondersteunen om studenten voor te bereiden op competitie in een wereldwijde gemeenschap.
AIM Pathways biedt vanaf augustus twee hybride cursussen op maat voor leraren en leiders in Mississippi, inclusief asynchroon leren en twee persoonlijke trainingssessies met ervaren AIM-facilitators. De professionele trainingshulpmiddelen van AIM Pathways worden aanbevolen door de National Council on Teacher Quality en cursussen voldoen aan de Knowledge and Practice Standards for Teachers of Reading van de International Dyslexia Association.
Wetenschap van leescursussen:
- Paden naar bekwaam lezen voor leraren zal docenten toegang geven tot bronnen voor toepassingsgerichte klaspraktijken om sterke, bekwame lezers te ondersteunen via de Science of Reading. (Ontworpen voor K-5th Leraren algemeen onderwijs en K-8th Leraren speciaal onderwijs)
- Paden voor leiderschap in geletterdheid onderwijsleiders instrumenten en middelen aanreiken om een alomvattend alfabetiseringsplan voor hun scholen op te stellen en uit te voeren en het inzicht van bestuurders in de toepassing van de leeswetenschap in de klas te ontwikkelen. (Ontworpen voor educatieve leiders)
Registratie-informatie voor deze uitgebreide training is gisteren vrijgegeven aan onderwijzers in Mississippi.
Het personeel van eSchool Media behandelt onderwijstechnologie in al zijn aspecten - van wetgeving en geschillen tot best practices, geleerde lessen en nieuwe producten. ESchool Media werd voor het eerst gepubliceerd in maart 1998 als een maandelijkse gedrukte en digitale krant en biedt het nieuws en de informatie die nodig is om besluitvormers in het basisonderwijs te helpen bij het succesvol gebruiken van technologie en innovatie om scholen en hogescholen te transformeren en hun educatieve doelen te bereiken.
