Oorspronkelijke paper gepubliceerd: 03 maart 2022 Onderzoeken hoe onderwijs op afstand in noodgevallen het wiskundeonderwijs beïnvloedde Christie S. Martin, Kristin Harbor & Drew Polly TechTrends (2022) Samenvatting De COVID-19-pandemie dwong leraren wereldwijd om over te stappen op noodonderwijs op afstand (dwz virtueel onderwijs) . Nu leraren terugkeren naar hun klaslokalen om persoonlijk les te geven, moet worden onderzocht hoe lesgeven op afstand […]
