“Heb je de Wordle vandaag?" Wat aanvankelijk begon als iets Jos Wardle gemaakt om als een persoonlijk dagelijks spel te dienen, is een begrip geworden, waarbij gebruikers hun Wordle-voortgang delen op sociale platforms en vrienden aansporen om te beginnen met spelen. En nu gebruiken leraren Wordle, samen met andere games met virale status, om een boost te geven betrokkenheid van studenten.
De populaire game geeft gebruikers de opdracht om - in zes keer raden - een woord van vijf letters te raden. Wanneer gebruikers een woord raden, geeft een groen vierkant aan dat ze de juiste letter op de juiste plek hebben geraden. Een geel vierkantje geeft aan dat de letter in het woord staat, maar dat de gebruiker deze op de verkeerde plek heeft gezet. En een grijs vierkantje geeft aan dat de letter niet in het woord zit.
In een januari tweet, leraar Samantha Morra gedeeld hoe docenten hun eigen aangepaste Wordle-woorden van elke lengte kunnen maken - een geweldige manier om langere en meer uitdagende woordenschat of andere relevante woorden en concepten aan een les toe te voegen.
universiteitsprofessor Michael spencer nagegaan de manier waarop gamedesign en gebruikerservaring goede lespraktijken kunnen aanmoedigen, namelijk dat fouten maken oké is en dat studenten net zoveel van hun fouten leren als van hun successen.
Sommige docenten hebben voorgesteld om Wordle te gebruiken bij jongere leerlingen om hen te leren navigeren en toetsenbordvaardigheden te ontwikkelen.
Wordle heeft ook een beroep gedaan op passioneel debatten en langdurige discussies op sociale media onder liefhebbers van statistieken, die ruzie maken over het beste "eerste woord" dat moet worden gebruikt. Verschillende strategieën komen vaak voor in deze gesprekken - is het beter om al je gissingen te gebruiken om het juiste woord te raden, of moet je een (of meer) gissingen gebruiken om letters te elimineren, waarbij je met opzet geen letters gebruikt waarvan je weet dat ze in het juiste woord staan?
Laura Ascione is de Editorial Director bij eSchool Media. Ze is afgestudeerd aan het prestigieuze Philip Merrill College of Journalism van de University of Maryland.
