De pandemie heeft de bezorgdheid over leerverlies vergroot, waardoor veel scholen en districten hun zomerleerprogramma's hebben onderzocht en studenten hebben geholpen de voortgang op verschillende academische gebieden te vergroten.

Dit is hoe zeven opvoeders het aanpakken zomer leren op een leuke en boeiende manier voor hun leerlingen.

Leren versnellen door plezier

Bij Brooklyn Preschool of Science is onze zes weken durende zomersessie gericht op 2- tot 4-jarigen. Van september tot en met juni geven we maandelijks één natuurwetenschappelijk of life science-thema. In de zomer richten we ons elke week op een thema om een ​​intensieve, uitgebreide en beknopte versie te maken van de thema's waar kinderen van houden, zoals Superhero Science en Roar Roar Dinosaur.

In onze zomersessie spelen we meer buiten dan in ons reguliere studiejaar en besteden we ook aandacht aan thema's die passen bij het seizoen. Een van deze zomerthema's is Oceans Blue, waarbij het klaslokaal een aquarium wordt. We brengen zeesterren, vioolkrabben en hoefijzerkrabben binnen. Kinderen bestuderen water en de eigenschappen ervan, inclusief absorptie, en ze maken hun eigen boten terwijl ze leren over drijfvermogen en stabiliteit.

Ouders kunnen kinderen inschrijven voor zo weinig of zo veel weken als ze willen, waardoor ze zich kunnen concentreren op wat hun kinderen nodig hebben en ook op wat ze het leukst zullen vinden. Als een kind van insecten houdt, kunnen hun ouders ze aanmelden voor de Bug Week, zodat ze praktijkervaring kunnen opdoen met megameelwormen en kunnen zien hoe het is om hun eigen exoskelet te hebben. In mijn ervaring versnelt niets het leren zo goed als kinderen die plezier hebben.

Carmelo Piazza is de uitvoerend directeur/educatief directeur van Brooklyn Preschool of Science. Hij is te bereiken via carmelo@brooklynpreschoolofscience.com.

Robots als zomerverrijking

Voor ons zomerverrijkingsprogramma geef ik informatica aan alle aanwezige studenten. ik zal de gebruikenKIBO Robotkit om het leren van de studenten in K-3 . uit te breiden^rd op de volgende manieren:

Opkomende kleuters en kleuters zullen hun robots programmeren om te bewegen en te dansen, zodat hun naam op de vloer wordt gespeld. Ze zullen dan het draaitafel-kunstplatform gebruiken dat aan de robot is bevestigd om de letters van hun naam te laten zien terwijl deze draait voor hun dans.

1^st nivelleermachines leren over de delen van een plant als voorproefje voor 2^nd rang wetenschap. Vervolgens programmeren ze KIBO om naar de plantdelen te gaan die aan de vloer zijn bevestigd. Ik heb kaarten waaruit ze zullen kiezen die ofwel de naam van het onderdeel hebben of een beschrijving van het onderdeel als een hint naar welk onderdeel ze de volgende robot verplaatsen.