Charlotte NC (23 juni 2022) — Een nieuwe tool van Aperture Education helpt scholen en districten om gegevens van Aperture's DESSA SEL-beoordeling naast het populaire Harmony SEL-curriculum op een meer strategische manier te gebruiken om studenten te ondersteunen. De Harmony SEL Zebrapad identificeert de gebieden waarop de DESSA aansluit bij het curriculum van Harmony. Dit helpt scholen en districten te begrijpen hoe ze ondersteuning in Harmony-lessen kunnen differentiëren om de meeste impact op studenten te hebben.
"Er zijn veel tools om sociaal en emotioneel leren (SEL) te ondersteunen en soms kan het moeilijk zijn om te zien waar ze bij elkaar passen", zegt Jessica Adamson, CEO van Aperture Education. “Meer dan 45,000 scholen gebruiken het Harmony SEL-curriculum en velen van hen gebruiken ook de DESSA. We hebben een zebrapad gemaakt om het gemakkelijker te maken te begrijpen hoe de DESSA-gegevens en de Harmony SEL-lessen samen kunnen worden gebruikt om studenten te ondersteunen en om de effectiviteit van het curriculum te meten.”
Harmony SEL is een SEL-programma voor pre-K-6-leerlingen met eenheden zoals 'Empathy & Critical Thinking', 'Problem Solving' en 'Communication'. Elke unit heeft lessen om studenten te helpen hun SEL-vaardigheden te versterken en te oefenen.
De op sterke punten gebaseerde DESSA van Aperture Education beoordeelt de competentie van leerlingen op acht gebieden van SEL: zelfbewustzijn, zelfmanagement, sociaal bewustzijn, relationele vaardigheden, doelgericht gedrag, persoonlijke verantwoordelijkheid, besluitvorming en optimistisch denken. Het helpt scholen bij het identificeren van de sterke punten van leerlingen en de gebieden waarop ze extra ondersteuning nodig hebben.
Wanneer scholen zowel de DESSA als de Harmony SEL gebruiken, geeft het zebrapad aan welke vaardigheden in elke Harmony-les worden gemeten door de DESSA. Dit helpt docenten te begrijpen hoe ze de DESSA-gegevens kunnen gebruiken om hun leerlingen beter te ondersteunen.
Als uit DESSA-gegevens bijvoorbeeld blijkt dat meerdere leerlingen in de klas van een leraar ondersteuning nodig hebben op het gebied van besluitvorming, kan de leraar het zebrapad gebruiken om te bepalen in welke Harmony SEL-lessen deze vaardigheden worden geleerd, zodat ze meer ondersteuning kunnen bieden bij het implementeren van die lessen in klas.
Bij gebruik in een Multi-Tiered Systems of Support-benadering kan het zebrapad ook worden gebruikt om te bepalen waar aanvullende educatieve programmering nodig is in Tier 2 en Tier 3. Het zebrapad helpt scholen en districten ook om DESSA-gegevens te gebruiken om de resultaten van de Harmony te meten. SEL-programma.
"We zijn verheugd om deze gedetailleerde afstemming te zien om docenten beter te ondersteunen bij het nemen van educatieve beslissingen om de sociale en emotionele ontwikkeling van studenten te ondersteunen", zegt Nick Yoder, Sr. Director bij Harmony. "Docenten zien de waarde in van het gebruik van gegevens om weloverwogen beslissingen te nemen over hoe het Harmony-programma en de bronnen het beste kunnen worden benut, en denken dat deze afstemming een goed begin is."
Ga voor meer informatie en om de Harmony SEL Crosswalk gratis te downloaden naar: https://info.apertureed.com/harmony-sel.
Over Aperture Education
Aperture Education heeft meer dan 6,500 scholen en buitenschoolse tijdprogramma's in Noord-Amerika in staat gesteld om sociale en emotionele competentie bij K-12-jongeren en opvoeders te meten, versterken en ondersteunen. Het Aperture-systeem omvat de DESSA-suite van op sterkte gebaseerde beoordelingen, op CASEL™ afgestemde interventiestrategieën en robuuste rapportage, allemaal in één gebruiksvriendelijk digitaal platform. Met dit systeem kunnen onderwijsleiders strategische, op gegevens gebaseerde beslissingen nemen over SEL binnen hun organisaties. Aperture heeft meer dan een miljoen studenten ondersteund in hun sociale en emotionele groei en blijft innovatieve oplossingen ontwikkelen om het hele kind in beeld te brengen. Ga voor meer informatie naar www.ApertureEd.com.
Het personeel van eSchool Media behandelt onderwijstechnologie in al zijn aspecten - van wetgeving en geschillen tot best practices, geleerde lessen en nieuwe producten. ESchool Media werd voor het eerst gepubliceerd in maart 1998 als een maandelijkse gedrukte en digitale krant en biedt het nieuws en de informatie die nodig is om besluitvormers in het basisonderwijs te helpen bij het succesvol gebruiken van technologie en innovatie om scholen en hogescholen te transformeren en hun educatieve doelen te bereiken.
