Als een van 's werelds oudste beschavingen heeft het oude India een onuitwisbare stempel gedrukt op het tapijt van de menselijke geschiedenis. Van de vooruitgang in wetenschap en wiskunde tot de diepgaande spirituele en filosofische inzichten, er valt veel te ontdekken en te waarderen over deze levendige cultuur. We zullen ingaan op de fascinerende aspecten van het verleden van het oude India, met de nadruk op belangrijke mijlpalen en opmerkelijke prestaties. Met zo'n rijke geschiedenis, blijf lezen om even boeiende strategieën te ontdekken die u in uw curriculum kunt opnemen.

Wat is de geschiedenis van het oude India?

70,000 v.Chr. En 3300-1600 v.Chr

De vorming van India begon ongeveer 40-50 miljoen jaar geleden toen de Indiase plaat in botsing kwam met de Euraziatische plaat. Door de botsing ontstond het Himalaya-gebergte. Mensen arriveerden voor het eerst in het land dat nu bekend staat als India rond 70,000 vGT (vóór de gewone jaartelling). De Indusvallei had vruchtbare grond en rivieren om de ontwikkeling van beschavingen en de groei van steden mogelijk te maken. Harappa is een van de meest bekende steden in de regio en werd gesticht rond 3300-1600 v.Chr.

2000-1000 vGT

Migraties van Indo-Europese sprekers kwamen in golven tussen de jaren 2000-1500 v.Chr. En luidden de Vedische of brons- en ijzertijd in rond 1500-300 v.Chr., Eerst beginnend in Noord-India en later in Zuid-India. Deze migraties zorgden ook voor het begin van nieuwe religies zoals het hindoeïsme, ontstaan ​​toen de Rigveda werd samengesteld en samengevoegd met het lokale spiritualisme rond 1500-1000 v.Chr.

500-486 vGT

Prins Siddhartha Gautama, ook wel bekend als Boeddha, leefde van 566-486 vGT en creëerde het boeddhisme, dat tegenwoordig naar schatting 400 miljoen volgelingen heeft. Door de toestroom van migranten en de vorming van nieuwe religies ontstonden universiteiten, zoals die rond 500 v.Chr., Taxila en Nalanda. Er werd ook nieuwe literatuur gecreëerd, zoals het schrijven van de Ramayana en Mahabharata (500-200 v.Chr.), Twee van de meest prominente geschriften van de antieke wereld.

300-100 vGT

Naarmate het land zich uitbreidde, werd rond 300 vGT het Mauryan-rijk gevormd en rond 200-100 vGT werden nieuwe handelsroutes aangelegd langs de Middellandse Zee en in Zuid-India. Rond dezelfde tijd werden nieuwe overeenkomsten gesloten met China om de zijderoute uit te breiden, waardoor de regio werd uitgebreid en veranderd. Verwijs hiernaar tijdlijn of deel het met je leerlingen zodat ze meer evenementen in India kunnen ontdekken!

Wat waren de prestaties van het oude India?

Oude Indiase geleerden hebben veel ontdekkingen gedaan op het gebied van landbouw, architectuur, wiskunde en religie. Enkele van de meest opmerkelijke uitvindingen zijn de volgende:

Landbouw

• Sicles en ploegen werden gemaakt tijdens de Vedische periode (1500-500 BCE)
• De Churka, ook wel bekend als de eerste katoenjenever, is gemaakt rond 500 voor Christus; India stond al in 3000 vGT bekend om het verbouwen van katoen

Architectuur

• De pijlers van Ashoka, gebouwd in boeddhistische kloosters, werden gemaakt om de edicten van Ashoka, een Mauryan-keizer van 268 tot 232 vGT, te delen; elke pilaar woog ongeveer 50 ton en was 40-50 voet lang

• De Grote stoepa in Sanchi werd aangenomen dat het de as van Boeddha vasthield; oorspronkelijk gebouwd door Ashoka, werd het later herbouwd nadat het beschadigd was, en het laatste gebouw werd voltooid in de eerste eeuw voor Christus

Wiskunde

• De creatie van cijfers is ontstaan ​​in India rond 500-600 CE en verspreidde zich later naar Europa door de geschriften van Arabische geleerden en wiskundigen in de jaren 1100
• Het getal nul is al duizenden jaren een begrip; Babyloniërs gebruikten een merkteken om de afwezigheid van een getal aan te geven, maar pas bij de oude Indianen, rond 400 na Christus, werd het cijfer een vorm (een cirkel) in plaats van een tijdelijke aanduiding

Godsdienst

• Hindoeïsme (1500-1000 v.Chr.), monotheïstisch in wezen, met de enige oppergod genaamd Brahma, met vele manifestaties van hun aanwezigheid vertegenwoordigd door andere goden
• Het boeddhisme (563-486 v.Chr.) is ontstaan ​​bij Siddhartha Gautama; de kern van het boeddhisme is dat het leven cyclisch is, met lijden en geboorte, maar als men Nirvana kan bereiken, is het mogelijk om de cyclus te stoppen
• Het jaïnisme (500 v.Chr.) deelt veel overtuigingen met het hindoeïsme en het boeddhisme; volgelingen houden zich aan strikte vegetarische diëten en geloven in geweldloosheid, en zij geloven dat karma invloed heeft op hoe volgelingen terugkomen in hun volgende leven of reïncarnatie

Activiteiten om de geschiedenis van het oude India te onderwijzen

Met zo'n rijke geschiedenis, zijn hier enkele even boeiende strategieën om in uw curriculum op te nemen.

1. Vergelijk beschavingen

Vergelijk en contrasteer de overtuigingen en prestaties van het oude India met die van een andere oude beschaving! Het is belangrijk voor leerlingen om te begrijpen hoe elke beschaving zich individueel heeft ontwikkeld en gegroeid en om leerlingen in staat te stellen overeenkomsten en verschillen tussen de verschillende regio's van de wereld te onderzoeken. Begeleid studenten om zich te concentreren op cultuur, architectuur en technologie. Gebruik een hoge hoed grafiek of een Venn-diagram om te vergelijken. Dit is geweldig als een individuele activiteit om leerlingen ertoe aan te zetten hun bevindingen met de klas te delen.

Gebruik de volgende video's van Flocabulary om leerlingen te helpen vergelijken:

Flocabulaire Lessen uit de Oude Wereldgeschiedenis

• Oud India: Reis in dit nummer naar de vindingrijke bestemming van het oude India. Beschermd door de Himalaya en gevoed door de rivieren de Indus en de Ganges, zal India je verbazen. Pictogrammen, het kastenstelsel, het hindoeïsme en reïncarnatie: het oude India had dit en meer. Kom meer te weten over de moderne wonderen van deze oude beschaving: de zustersteden Harappa en Mohenjo-Daro hadden een rioleringssysteem!

• Het oude Griekenland: Baanbrekende ideeën waren dagelijkse kost in het oude Griekenland. In dit nummer vergelijken we de filosofische opvattingen van Socrates, Plato en Aristoteles en geven we een korte shoutout naar Pericles voor het ontwikkelen van onze moderne democratie. En maak kennis met Aristoteles' sterleerling: Alexander de Grote. Ben je klaar voor een feestje op het Parthenon?

• Het oude Egypte: In deze muziekvideo uit het Oude Egypte nemen we je mee terug naar de tijd van gigantische piramides en hiërogliefen. Dit nummer behandelt de oude Egyptische beschaving die bloeide langs de rivier de Nijl. We onderzoeken wat er gebeurt op de dag van een slaaf in het oude Egypte. Neem aan de andere kant van de piramide een kijkje in het luxe leven van een farao en het complexe proces van mummificatie dat zijn eerste klas ticket naar het hiernamaals verzekerde. Allemaal vanuit het perspectief van Osiris en Isis, belangrijke Egyptische goden.

Nieuw in Flocabulaire? Meld u aan voor een account om toegang te krijgen tot deze bronnen.

2. Vergelijk en contrasteer grote religies

Onderzoek en vergelijk de overeenkomsten en verschillen tussen het hindoeïsme of boeddhisme en een van de andere religies. Deze activiteit helpt leerlingen de verschillen te begrijpen tussen monotheïstische en polytheïstische religies, de oorsprongs- en scheppingsverhalen en symbolen die de religies helpen vertegenwoordigen. Studenten zullen ook in staat zijn om de perspectieven en de belangrijkste overtuigingen van de religies te begrijpen. Gebruik een T-kaart of een Venn-diagram om de overeenkomsten en verschillen te benadrukken. Gebruik aanvullende lezingen over Hindoeïsme om onderscheid te maken voor gevorderde lezers!

Flocabulary's Grote Wereldreligies videoles is een boeiende bron om te delen met studenten. We beginnen met de geboden van Abraham en Mozes terwijl we het Hebreeuwse volk volgen naar het Beloofde Land. Vervolgens ontmoeten we Jezus en zijn apostelen terwijl we de verspreiding van het christendom over de hele wereld volgen. Daarna bezoeken we Muhammed en leren we over Allah, de koran en de basisprincipes van de islam. In India leren we over reïncarnatie en karma terwijl we het hindoeïsme verkennen. We maken onze laatste stop bij Boeddha.

3. Versterk de woordenschat

Verbeter na het bekijken van de video over het oude India de woordenschat van de leerlingen met behulp van de Woordenschatkaarten en Woordenschat Spel. Het aanleren van woordenschat zal de mondelinge en schriftelijke communicatie van studenten over het oude India helpen ondersteunen. Door een uniek vocabulaire toe te voegen dat specifiek is voor de regio, zullen studenten vertrouwen hebben in de basis van de unit, en het is een geweldige activiteit voor beginners na het bekijken van de video. Deze activiteiten verstevigen hun begrip van de belangrijkste woordenschat die in de video wordt geïntroduceerd en laten studenten hun begrip bewijzen door woorden in een zin te gebruiken of ze te illustreren. U kunt de handouts voor een geweldige samenwerkingsactiviteit!

4. Foldables op het kastenstelsel

Verstevig het begrip van de leerlingen over de kastenstelsel geïntroduceerd in het oude India door een opvouwbaar maken. Het kastenstelsel is vaak verkeerd begrepen en is een complexe sociale organisatie die is ontstaan ​​door de volgende hindoeïstische teksten. Studenten zullen in staat zijn om de sociale gevolgen van het kastenstelsel te begrijpen en hoe de plaatsing van een individu binnen het kastenstelsel het dagelijks leven beïnvloedt. Voeg een lezing toe die wordt uitgelegd India's kastenstelsel voordat je leerlingen hun opvouwbare laat maken. Laat de leerlingen een samenvatting maken van wat het kastensysteem was, en laat ze vervolgens elke hiërarchische groep opsplitsen. Leerlingen moeten deze oefening gebruiken om de eeuwenoude vragen over wie, wat, wanneer, waar en waarom aan te pakken.

5. Creëer met Lyric Lab!

Vraag de leerlingen om een ​​rap over het oude India te schrijven met behulp van Lyrisch laboratorium! Op het hoogtepunt van De taxonomie van Bloom, moeten studenten teksten kunnen maken die hun begrip van het oude India bewijzen. Leerlingen kunnen hun rap maken, een beat selecteren en hun liedjes uitvoeren voor hun klasgenoten. Laat leerlingen de lesreeks doorlopen en kennis van de woordenschat opdoen. Bij het toewijzen van de les kunt u de prompt aanpassen aan de behoeften van de leerlingen.

6. Prestaties op het gebied van mindmapping

Maak een mindmap van een van de prestaties van de oude Indianen. Laat de leerlingen een prestatie uit het oude India kiezen en de impact ervan gedurende de millennia volgen. Door studenten de impact van prestatie te laten onderzoeken, wordt de invloed van het oude India op de hedendaagse cultuur en samenleving getoond.

7. In kaart brengen van de beweging van religie en handelsroutes

Volg de beweging van oude handelaren en hoe ze het hindoeïsme en boeddhisme op een kaart verspreidden. Laat de leerlingen aantekeningen maken waar op de kaart verschillende sekten van het hindoeïsme en het boeddhisme ontstaan. Zoek vervolgens uit waar de belangrijkste handelsroutes van de antieke wereld zich bevonden. Laat ze uitleggen welke conclusies er getrokken kunnen worden.

Geef les over het oude India met behulp van Flocabulary

De invloed van het oude India strekt zich uit tot op de dag van vandaag. Door de bovenstaande activiteiten met Flocabulary te gebruiken, vergroten de leerlingen hun kennis van de geschiedenis van het oude India.

Navigeer op Flocabulary naar de Social Studies tab, en selecteer Oude Wereldgeschiedenis om andere video's over oude beschavingen te verkennen en de kennis van je leerlingen over het verleden uit te breiden!

Nieuw in Flocabulaire? Meld u aan voor een account om toegang te krijgen tot deze bronnen.

• Door SEO aangedreven content en PR-distributie. Word vandaag nog versterkt.
• EVM Financiën. Uniforme interface voor gedecentraliseerde financiën. Toegang hier.
• Quantum Media Groep. IR/PR versterkt. Toegang hier.
• PlatoAiStream. Web3 gegevensintelligentie. Kennis versterkt. Toegang hier.
• Bron: https://blog.flocabulary.com/ancient-india-achievements/