팬데믹 속에서도 우리가 여전히 가르칠 것이라고 누가 생각이나 했겠습니까? 이번 학년 초에 공립 학군은 이번 학년도에 접근하는 방법에 대한 중요한 결정을 내려야 했습니다. 어떻게 학생들을 안전하게 보호할 수 있을까요? 어떻게 계속해서 학생들을 학습에 참여시키겠습니까? 그리고 그 과정에서 교사들을 어떻게 지원했을까요?

콜로라도 롱몬트에 있는 St. Vrain Valley Schools에서 우리는 세계적 유행병, 그러나 우리는 여전히 학생들을 앞으로 나아가게 하고 그들이 성장할 수 있도록 계속 도와야 합니다. 이것은 특히 교사들이 변화하는 환경의 스트레스와 새로운 교육적 도전에 대한 발판을 찾고자 하는 열망을 다룰 때 미묘한 균형입니다.

팬데믹 이전과 특히 현재 팬데믹 동안 코칭은 교육자들이 균형을 찾고 작업 속도를 유지하도록 돕는 데 중요한 지원이었습니다. 또한 학생들에게 매일 교실에서 일어나는 학습을 생각하고 처리할 수 있는 충분한 시간과 공간을 제공했습니다. 

남은 학년도와 그 이후를 바라보며 다음 세 가지 코칭 방식은 교사의 지속적인 성공과 복지를 지원하는 데 계속 큰 역할을 할 것입니다.

비디오 코칭

한발 물러서서 팬데믹 기간 동안 교육자 관행의 주요 변화를 생각할 때 가장 눈에 띄는 것은 비디오의 정상화입니다. 교사는 YouTube에서 센세이션을 일으키기 위해 교육을 받은 적이 없지만 도전 과제에 도전한 것은 확실합니다!

COVID와 원격 학습으로 인해 많은 교육자들이 뛰어들어 학생들이 계속 학습할 수 있도록 디지털 콘텐츠를 만들기 시작했습니다. 교사가 뒤집힌 비디오를 만들지 않았다면 Webex 및 Zoom과 같은 비디오 플랫폼을 통해 실시간으로 학생들과 회의를 하고 있었습니다.

이 모든 것이 코칭과 어떤 관련이 있습니까? XNUMX년 이상 전에 교육자들에게 강의실이나 강의에 대한 비디오 클립을 제출하도록 요청했을 때 많은 불안이나 두려움이 생겼습니다. 그러나 이제 교사들은 비디오를 기꺼이 캡처하는 것 이상으로 일상 생활의 일부가 되었습니다. 이곳은 도구 에테나 우리 교육자들의 실천을 향상시키는 데 도움이 되었습니다.