이 "국가 표준" 이니셔티브의 항목입니다.

표준 하이라이트: 온라인 교육 표준 D: 학습자 참여 D:  온라인 교사는 학습자 및 기타 이해 관계자와의 상호 작용을 통해 학습자의 성공을 촉진하고 학습 활동에 의미 있는 학습자 참여를 촉진합니다.   D5 :  온라인 교사는 다양한 형식을 사용하는 교육 및 양질의 피드백을 통해 학습자가 내용 숙달에 도달하도록 돕습니다. PDF 다운로드 간략한 설명 :   그러나 품질 피드백은 모든 교육 설정의 필수적인 부분입니다. 온라인 강의실 형식은 학생들이 하루 종일 교사에게 명확성을 요구할 시간이 줄어들 수 있으므로 피드백에 있어 더 높은 수준의 명확성과 구체성을 필요로 합니다. VHS Learning에서 우리 과정은 비동기식이므로 교사는 매주 중요한 과제에 대해 실질적이고 구체적이며 실행 가능한 피드백을 제공하여 학생들이 작업의 다음 단계를 이해할 수 있도록 해야 합니다. 우리는 교사가 명확성을 보장하고 학생이 피드백을 수용할 수 있도록 자산 기반 언어를 사용하도록 요청합니다. 다음 예제와 리소스는 VHS 학습 교사 리소스 영역에 포함되어 있으며 교사가 학생들에게 양질의 피드백을 제공하는 연습을 연마하는 데 사용됩니다. VHS Learning의 부학장으로서 교사의 질을 감독하는 Stacy Young이 작성했습니다.  유용한 힌트들 표준을 실행하기 위해 효과적인 피드백의 품질  피드백은 복잡하거나 시간이 많이 소요될 필요가 없습니다. 일련의 자질에 기반한 피드백은 교사가 학생들을 위한 효과적인 피드백을 생성하는 데 도움이 된다는 것을 기억하십시오. 효과적인 피드백은 다음과 같습니다. 시의적절함 — 학생은 미래의 학습을 개선하기 위해 제때 피드백을 받습니다. 구체적 — 피드백은 강점의 특정 영역과 성장 영역을 가리킵니다. 실행 가능 — 학생들이 피드백을 받고 그에 따라 행동할 수 있습니다. 자산 기반 — 피드백은 학생이 하지 않은 것보다 할 수 있는 것에 중점을 둡니다. 학습 목표와 관련 - 피드백은 수업 또는 학습 단위의 목표와 목표를 반영해야 합니다. 건설적 — 피드백은 학생의 학업 및 사회 정서적 성장을 지원하도록 설계되었습니다. 반복적 - 피드백은 이전 피드백을 강화하고 구축합니다. 피드백 유형  학생들은 매주 다양한 과제를 완료합니다. 일부 과제는 학생의 지식 또는 이해력, 일부는 학습 적용, 일부는 종합, 분석 및 비판의 중요한 요소를 측정합니다. VHS 학습 과정 전반에 걸쳐 제공되어야 하는 다양한 유형의 피드백이 있습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 콘텐츠 관련 피드백: 이러한 유형의 피드백은 학생들이 학습 중인 콘텐츠에 대한 이해를 확장하고 발전시켜 적용할 수 있도록 지원하는 과제의 콘텐츠 또는 메커니즘에 따라 다릅니다. 피드백 조사: 이러한 유형의 피드백은 질문이나 프롬프트를 제공하여 학생들이 생각을 발전시키도록 격려하고 지원하며 영감을 주기도 합니다. 암시적인 피드백: 이러한 유형의 피드백은 학생들이 공부하는 내용에 대한 이해를 보여주도록 격려하고 영감을 주기 위한 제안이나 아이디어를 제공합니다. 자료 표준 사용을 지원합니다. 피드백 "공식"  효과적인 서면 피드백을 작성하기 위해 "공식"을 사용하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 공식에는 네 부분이 포함됩니다. 피드백을 전달하는 방법  코스 플랫폼에는 교사가 효과적인 피드백을 제공하는 데 도움이 되는 많은 도구가 있습니다. 저자 및 조직 약력  Stacy Young은 VHS Learning의 부학장으로서 교사의 자질을 감독합니다. Stacy는 Center for Collaborative Education에 합류하기 전에 300년 동안 중학교와 고등학교에서 가르쳤으며 여기서 그녀는 Massachusetts Personal Learning Network의 이사였습니다. CCE에서 그녀는 양질의 성과 평가, 학교 재설계 및 전문 학습 커뮤니티 구축과 관련하여 학교 및 학군과 협력했습니다. VHS Learning에서 그녀는 온라인 교육에 대한 고품질 온라인 교사 교육 및 지속적인 전문성 개발을 위해 커리큘럼 및 교육 팀과 협력하면서 매 학기 XNUMX명 이상의 교사를 지원합니다. Copyright © 1996-현재 VHS, Inc. All rights reserved.                                                     확인 NSQ 웹사이트 과  NSQ 전문 학습 포털 더 많은 자원. Copyright © *2022* *품질 온라인 학습 프로젝트에 대한 국가 표준*, 판권 소유. 메일 링 주소 : *NSQOL.org*

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