비디오 비디오 게임이 학문적 플랫폼이 될 수 있습니까? Minecraft는 비디오 비디오 게임이 어린이들에게 주는 인상에 대한 불안정한 논쟁에 기여할 수 있을 뿐만 아니라 오픈 월드 샌드박스보다 더 큰 한 가지가 될 수 있는 능력을 강조할 수 있습니다.

2011년 Mojang에서 출시한 Minecraft는 게이머가 여러 게이머가 동시에 발견할 수 있는 3D 세계를 구성할 수 있도록 합니다. 이 스포츠는 게이머에게 상거래 대상을 허용하는 디지털 금융 시스템을 최초로 도입한 많은 스포츠 중 하나였습니다. 스포츠가 중요한 이유 메타 버스 플랫폼은 사용자 정의가 가능하고 적응력이 뛰어나 게이머가 콘텐츠 자료를 만들고 온라인으로 공유할 수 있는 아늑한 공간입니다. 이것은 스포츠의 몰입도와 재생성 문제를 증가시키고 상호작용을 더욱 강화할 것입니다.

스포츠는 단순히 레크리에이션이라는 바닥 아래 지구에 더 많은 것을 공급할 수 있기 때문에 NFT 및 다른 암호 화폐 관련 통합을 금지했습니다. Web3 메타버스 플랫폼은 “x-to-earn” 토큰노믹스에 특화되어 있어 단순한 사교 여가를 넘어 유연성이 부족하고 플랫폼을 다양한 기능에 활용합니다. 

Minecraft는 93년에 약 2021만 명의 게이머를 보유하여 가장 큰 게임 중 하나가 되었습니다. 적극적으로 게임 대부분의 게이머가 XNUMX세 이상입니다. 

학업 목표

Minecraft 교육용 교실 참여 및 학습을 위해 구성된 독특한 레크리에이션에 추가됩니다. 이 버전을 통해 학자들은 상황과 지역을 시뮬레이션하고 3D 세계 내에서 역사적 사건을 보여주고 생생한 상호 작용을 통해 어린이들에게 이에 대해 교육할 수 있습니다. 예를 들어, 학자는 플랫폼에서 산불 또는 시골 화재를 시뮬레이션하여 실제 세계에 활용될 수 있는 벽난로 전개를 축소하기 위한 예방 조치에 관해 어린이에게 보여줄 수 있습니다. 대학생들은 이미 건설 기념물과 역사적 움직임 파르테논 신전, Worldwide Area Station 또는 US Civil Rights Motion과 같이 탐색하거나 반쯤 가져갈 수 있는 플랫폼에서. 

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