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기술은 교육 격차를 넓히지 않습니다. 사람들이 그렇게

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토론 등록 작가들이 기술 주제에 대해 토론하고 독자인 귀하가 승리 주장을 선택하는 최신 Register Debate에 오신 것을 환영합니다. 형식은 간단합니다. 우리는 발의안을 제안하고, 발의안을 위한 변론은 이번 월요일과 수요일에, 반대 변론은 화요일과 목요일에 진행됩니다. 주중에는 아래에 포함된 여론 조사를 사용하여 어느 쪽에 지지하는지 투표할 수 있으며, 동의 여부에 대해 찬성할지 반대할지 선택할 수 있습니다. 최종 점수는 금요일에 발표될 예정이며, 찬성론과 반대론이 가장 인기가 있었는지 드러날 것입니다. 여러분이 자신의 편에 투표하도록 설득하는 것은 우리 작가의 몫입니다.

이번 주 모션은 다음과 같습니다. 기술은 교육 격차를 확대합니다. 오늘의 동의에 반대하는 사람은 JOE FAY입니다. 그는 기술 사업과 영국이 30년 동안 충분한 기술 전문가를 생산하지 못한다는 점을 다루었습니다. Joe에게는 두 명의 십대 자녀가 있으므로 기술이 젊은이들에게 미칠 수 있는 피해와 그들이 기술에 미칠 수 있는 피해를 알고 있습니다.

코로나19 팬데믹은 확실히 기술 접근성의 격차를 부각시켰습니다. 온 가족이 태블릿이나 스마트폰을 공유해야 하고 불안정한 데이터 연결을 공유해야 하는 것은 MacBook 제품군과 완전 광대역을 사용하는 동료에 비해 확실히 불리할 것입니다.

마찬가지로, 학교가 모든 교실에 고화질 카메라를 확보하고 적절하게 계획된 수업을 제공할 수 있다면 학생들은 이익을 얻을 것으로 예상됩니다. 교사가 웹 링크가 포함된 Word 문서 몇 개를 보내는 데에도 어려움을 겪는 사람들은 그리 많지 않습니다.

그러나 아이들이 대부분 교실로 돌아오면서 이는 다음 전염병에도 불구하고 미래에는 문제가 되지 않을 것입니다.

그들이 놓친 것을 따라잡는 것은 의심할 여지 없이 지속적인 도전입니다. 그러나 장기간의 고립과 비활동으로 인해 발생하는 사회 및 개발 문제를 해결하는 것이 훨씬 더 중요하다는 점은 틀림이 없습니다. 제가 더 걱정하는 것은 기술이 무엇을 위한 것인지, 무엇을 할 수 있는지에 대한 광범위한 오해입니다. 집권한 사람이라면 누구든지 모든 어린이가 기술에 능숙하고 코딩을 할 수 있기를 원한다고 말하면 국가가 인도나 중국 또는 이번 주에 정부가 선택한 허수아비와 경쟁할 수 있기를 바랍니다.

영국에서는 기술이 국가의 혁신 부족, 생산성 저하, 전반적인 쇠퇴 등을 해결할 수 있는 만병통치약으로 끊임없이 홍보되고 있습니다. 역대 정부는 STEM 교육을 강화하겠다는 의지를 반복적으로 선언했습니다.

그러나 이것은 정치, 철학, 경제학 졸업생들로 가득 찬 내각에서 나온 것이 아니었다면 훨씬 더 설득력이 있었을 것입니다. 네, STEM 분야가 중요합니다. 그러나 예를 들어 영국 경제에 100억 파운드가 넘는 가치를 지닌 창조 산업도 마찬가지입니다. 유사한 비교를 위해 같은 것을 꺼내는 것은 어려울 수 있습니다. 그러나 2015년에는 창조 산업 분야에 1.7만 개의 일자리가 있었고, 창조 산업 이외의 창조적인 역할에는 거의 백만 개의 일자리가 있었습니다. 이에 비해 첨단기술 분야에는 3.2만 개의 일자리가 있었습니다.

우리는 온갖 종류의 과학자와 엔지니어부터 기술 전문가까지 STEM 인력이 부족하다는 소식을 끊임없이 듣습니다. 하지만 숙련된 인력이 부족한 것으로 보아 명부 혼자서 Blighty는 그래픽 디자이너, 예술가, 음악가, 댄서 및 안무가와 함께 할 수 있습니다. (그래서 작년에 광고 발레 댄서가 사이버 보안 전문가가 될 것을 제안하는 것은 더욱 우스꽝스럽습니다.)

정부는 아이들이 STEM 분야에 종사하기를 원하든 원하지 않든 아이들에게 STEM 직업을 강요하고 싶어하는 것처럼 보일 수 있습니다. 나는 실제로 댄서가 되고 싶지 않은 사람의 발레 공연을 보고 싶지 않습니다. 나는 아마도 프로그래머가 되고 싶지 않은 사람이 설계한 전자 지불 시스템을 사용하고 싶지 않을 것입니다.

그리고 저는 엔지니어가 되고 싶지 않은 사람이 설계한 다리를 운전해서 건너고 싶지 않습니다. 나는 아이들이 단순히 자신의 꿈을 따르도록 격려해야 한다고 말하는 것이 아닙니다. 그러나 우리는 자신의 진로에 대해 충분한 정보를 바탕으로 선택할 수 있는 자신감 있는 젊은이들을 양성하는 데 더 폭넓게 초점을 맞춰야 합니다. 기술은 이것의 일부이지만 그것에 집착해서는 안됩니다.

따라서 접근성의 격차는 나쁜 것이지만 '기술'은 교육 격차를 확대하지 않는다는 결론을 내려야 합니다. 그렇게 하는 것은 기술과 교육 모두에 대해 냉담한 견해를 갖고 있는 정부, 정책 입안자, 기득권층입니다. 그러므로 나는 여러분이 그 동의에 반대 투표할 것을 촉구합니다. 그리고 기술과 교육을 진정으로 이해하는 정치 지도자에게 투표하세요. ®

아래에서 투표하세요. 우리는 목요일 밤에 투표를 마감하고 금요일에 최종 결과를 발표할 것입니다. 토론 진행 상황을 추적할 수 있습니다. 여기에서 지금 확인해 보세요..

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출처: https://go.theregister.com/feed/www.theregister.com/2021/09/16/edtech_divide_debate_against2_thursday/

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