학교로 돌아가는 것은 학생, 교사, 학부모 모두에게 흥미롭지만 도전적인 시간이 될 수 있습니다. 많은 학교 시스템이 완전한 대면 학습으로 돌아가고 있지만 일부 학생들은 학교에서 제공할 수 있는 가상 또는 하이브리드 학습 모델을 활용하고 있습니다.
하이브리드 학습은 학생들에게 훌륭한 옵션입니다. 그러나 팬데믹 가상 학습 초기에 교사들은 가능한 최고의 학습 경험을 만들기 위해 더 강력한 도구와 리소스가 필요하다는 사실을 깨달았습니다.
하이브리드 학습 모델이 유지됨에 따라 많은 교사들이 학생들을 유지하는 데 계속 어려움을 겪고 있습니다. 종사하는, 일부 학습자는 유지하기가 어렵다는 것을 알게 됩니다. 동기 부여 그리고 지시에 주의를 기울이십시오.
하이브리드 학습 모델의 또 다른 주요 과제는 사회적 정서적 기술. 대유행이 시작되면서 학습이 완전히 가상으로 바뀌면서 사회-정서적 기술 개발이 주요 도전 과제가 되었습니다. 최근 공부 설문조사에 참여한 부모의 절반 이상이 팬데믹이 자녀의 사회-정서적 발달에 부정적인 영향을 미친다고 느끼는 것으로 나타났습니다. 이 연구는 또한 유아 교육자의 53%가 팬데믹 기간 동안 행동 변화를 감지했으며, 변화를 감지한 사람들 중 77%는 짜증이나 슬픔과 같은 부정적인 행동이 포함되어 있다고 느꼈습니다.
이번 가을에 학교로 돌아갈 때, 완전한 대면이든, 하이브리드이든, 완전히 가상이든 상관없이 다음은 성공적인 학년도 시작을 위한 몇 가지 팁입니다.
1. 매일 적어도 한 번은 개인적인 관계를 맺기 위해 노력하십시오. 교육자로서 긍정적인 교실 환경을 조성하는 데 도움이 될 수 있도록 학생들의 기분을 파악하기 위해 매일 스스로에게 도전하는 것이 중요합니다. 대면이든 온라인이든, 개인적인 관계를 시작하는 쉬운 방법은 각 학생에게 질문하는 것입니다. 그것은 연결을 형성하고 각 학생과 더 나은 관계를 맺기 위해 하루 종일 쓰기 프롬프트 또는 그저 캐주얼한 질문일 수 있습니다. 질문의 몇 가지 예는 다음과 같습니다. 오늘 제가 당신에 대해 무엇을 알고 싶습니까? 하루 중 가장 마음에 들었던 부분은 무엇입니까? 가장 큰 도전은 무엇이었나요? 오늘 아침에 아침으로 무엇을 먹었습니까? 보시다시피 이러한 질문은 원하는 만큼 간단하거나 복잡할 수 있지만 학생들이 온라인과 대면에서 연결되어 있다고 느낄 수 있도록 하이브리드 설정에서 수행할 수 있는 것입니다. 또한 하루와 자신의 감정에 대해 성찰하도록 하여 자신의 감정을 이해하고 의사 소통 기술을 향상시키는 방법을 배울 수 있습니다.
