パンデミックは、世界中のビジネス業界に影響を与えただけでなく、あらゆる場所の教育と学習プロセスにも影響を及ぼしました。 しかし、COVIDが教育を世界的により良い方向に変えたと主張するかもしれません！ 人類はやがて教育学にテクノロジーを取り入れることに慣れ、それによってXNUMX年前にテクノロジーベースの学習について人々が感じていた不確実性を排除しました。 今日、テクノロジーが私たちのライフスタイル、職業、日常のやり取りをどのように迅速に近代化したかを観察できます。 人々は、技術統合の点で教育が他の産業に遅れをとっていると信じていました。 現在、このパンデミックがようやく終わった後でも、将来の教育の未来を支配する特定の傾向があります。
このパンデミックを乗り切る教育の動向
最近の健康問題により、大人もXNUMX代も同様に、すべての人がテクノロジーに精通するようになりました。 したがって、テクノロジーによって学習が効果的で楽しいものになるため、教育の将来はテクノロジーに依存したままになります。 調査によると、デジタル学習は生徒の集中力を高め、成績を向上させるのに役立ちます。 これにより、教育はより魅力的で、インタラクティブで、協調的になります。 したがって、今日普及している技術関連の傾向は、コロナウイルス感染後の将来の教育業界も支配するでしょう。 これらの傾向は、学生が将来の仕事のためにより良い準備をするのに役立ちます。 したがって、これらの傾向について学ぶことは、今日の学生や専門家にとって不可欠になっています。 さて、ここに私たちが十分に支配的であると考えるいくつかの傾向があります。
- 革新的なeラーニングポータル
2022年には、革新的な遠隔教育プラットフォームが主流になります。これにより、学生は家を出たり通勤に費やしたりすることなく学習できるようになります。 米国で最大の教育機関のいくつかが、デジタルで取得した学位のメリットをどのように推進しているかを観察できます。 だから、学生は今追求することができます オンラインEdDプログラム 教育セクターの将来が直面する増大する課題と戦うため。 この学位は、この業界の問題に対処するために、学者の強力で影響力のある声になるのに役立ちます。 そのため、学生はいつでもeラーニング施設を活用して、アメリカの教育システムに多大な貢献をすることができます。 パンデミック後は、Eラーニングが重要になります。
- VR＆AR
バーチャルリアリティ は、インタラクティブな環境が仮想的に作成されるコンピューター生成テクノロジーです。 将来的には、VRは、学生が科学的概念を簡単に理解し、視覚的なチュートリアルよりも理解しやすくするのに役立ちます。 VRにはヘッドセットデバイスが必要ですが、 拡張現実感 視覚要素が実際の環境に表示される場所で、より柔軟性があります。 専門家は、将来の学校は教育を学生にとってより受け入れやすいものにするためにARに依存しなければならないと信じています。
- 生涯教育
生涯学習の傾向により、人々は仕事を続けるための継続教育の機会を追求するようになりました。 たとえば、多くのRNは、業界で成長し、保健セクター内での昇進を申請するためにMSNの学位を取得しています。 そのため、将来キャリアを伸ばしたいのであれば、学位を取得するだけでは不十分です。 したがって、学生は教育的洞察力を高めるためにオンラインで学習を続ける必要があります。 しかし、働く専門家はどのようにして教育と仕事のバランスをとることができますか？ 従業員は、デジタルプラットフォームを活用して、学歴を向上させる必要があります。 現在、この生涯学習の傾向は、COVID後の時代でも支配的であり続け、人々がキャリアを維持するのに役立ちます。
- ソフトスキルトレーニング
レポートは次のことを示しています 採用マネージャーの90％以上 ソフトスキルはテクニカルスキルと同じくらい重要だと考えてください。 一部の雇用主でさえ、鋭いソフトスキルを持つ候補者を採用することを好みます。 したがって、教育の未来には、生徒の批判的思考、問題解決、創造性、コミュニケーション能力に焦点を当てた教師が含まれます。 それは将来の学生が彼らの興味や好みに関連する雇用機会を見つける方法です。 したがって、ソフトスキルの開発が優先事項になります。
- 授与
パンデミックの際に有名になったゲーミフィケーションのもうXNUMXつの没入型学術手法。 ゲームプレイを教育に統合するだけではありません。 成果のスコアを組み込むことで、生徒の学習体験をより楽しくします。 これらのゲームベースの要素は、学生がチームワーク、コラボレーション、健全な競争、およびライバルとの出会いについて学ぶのに役立ちます。 知識をテストすることの価値について生徒に教えることも有益です。 そのため、タスクを完了し、リーダーボードでクラスメートと競争することで（仮想）ポイントを獲得できます。 このエキサイティングな戦略は、学生を短期的なモチベーションで満たし、学生の間で独創的な思考を促進します。
- パーソナライズされた個人評価
人工知能（AI）は、教師が生徒の進歩を評価し、個人レベルで成績を評価するのに役立ちます。 AIを使用すると、教師はその人の行動や好みを詳細に評価して、その人の将来の進歩をよりよく理解することができます。 そのため、AI主導の学生評価は、2022年に教育セクターを支配すると予想される傾向です。
- 注意力の低下
学術業界は、テクノロジーが21に与える影響に直接関連している、学生の注意力の低下の問題に対処します。st 世紀。 有名な Microsoft 研究は私たちの注意のスパンが持っていることを明らかにしました 4秒縮小 2000年以降。現代の学生は、他に注意を引くものがないときに携帯電話に手を伸ばす傾向があります。 したがって、将来の教育者は、若者の注意を引くのに十分な魅力的な学習教材を作成する必要があります。 また、今日の世代は、教えられているコンテンツの視覚的な性質に関心を持っています。 教師はまた、学生を興奮させる方法で講義を行う必要があります。 そしてテクノロジーはこのコンテンツをより魅力的にすることができます。
- ハイブリッドモデル
医療専門家からの作成者まで サウスパーク、誰もがアメリカ人に、正常の定義が変わったので、世界が正常に戻ることができる方法がないことを思い出させています！ 同じことが学術業界にも当てはまります。 私たちの子供たちはオフラインのアカデミックセッションに戻ることはありません。 代わりに、オンライン学習と物理学習の両方の側面を含むハイブリッドモデルに従います。 ハイブリッド教育モデルのこの傾向は、パンデミック後の世界的な将来において教育セクターを支配するでしょう。
- 生徒に力を与える教師
教師は、従来の教育学的アプローチを再検討し、それらを近代化された教育戦略に置き換えることを検討しています。 これは、生徒が物理的な手段で知識を提供するために教師を必要としなくなったためです。 利用可能なすべての主題に関する講義で YouTube、学術機関における教育者の役割が変わりました。 今日、教師は生徒に力を与えています。 彼らは彼らが批判的思考者になり、彼らが獲得した情報を理解するのを助けます。 そのため、教育者は、生徒がデジタルで利用できる膨大な情報を理解できるように、ソフトスキルを磨く必要があります。 言い換えれば、教師の義務は、単に知識を与えることではなく、将来の生徒の成長を伴うことになるでしょう。
- 自主学習
前に述べたように、今日の学生はデジタルで自習オプションに簡単にアクセスできます。 だから、私たちは今、のようなプラットフォームを持っています Udemy, Coursera, カーンアカデミー、 学生が自分のペースで学び、学問的専門知識を向上させることができる場所。 パンデミックはまた、より多くの学生にこのオプションを活用する動機を与え、教育機関が著名なプラットフォームと協力することを奨励しました。 したがって、教育の未来は大きく依存しています 手を組む学校や大学 プライベートチャンネルで。
まとめ
デジタル教育は最近の現象ではありません。 それはパンデミックの前に存在していました。 しかし、COVIDは距離広告デジタル教育を正規化しました。 最近の統計によると 大学生の50％以上 国では少なくともXNUMXつのオンラインコースを受講しました。 したがって、教育業界の一部のテクノロジー関連のトレンドは、パンデミック後もこのセクターへの影響をやめることはありません。 第XNUMX次産業革命は、継続教育なしではキャリアを伸ばすことができない専門家にとって、生涯学習を優先事項にしています。 今日の教師は、単に知識を提供するのではなく、学生が批判的に考えることを可能にしています。 また、生徒は注意力の低下に悩まされており、教育者は学習をより短く、よりインタラクティブにする必要があります。
出典：プラトンデータインテリジェンス
