Le istituzioni educative e i luoghi di lavoro statunitensi devono essere proattivi nella lotta al razzismo e nel sostenere le persone appartenenti a gruppi minoritari. Questa è la conclusione di un nuovo rapporto delle Accademie Nazionali di Scienze, Ingegneria e Medicina degli Stati Uniti (NASEM) che è stato avviato in risposta al Le proteste di Black Lives Matter nel 2020 che hanno seguito l'omicidio di George Floyd.
Scritto da un comitato composto da 18 persone, il rapporto è stato promosso da Eddie Bernice Johnson, ex presidente del Commissione della Camera per la scienza, lo spazio e la tecnologia, che ha invitato le accademie nazionali a esaminare l'antirazzismo e l'inclusione nella scienza, tecnologia, ingegneria, matematica e medicina (STEMM).
Esaminando casi storici di discriminazione e includendo interviste con professionisti STEMM di minoranza, il rapporto delinea misure per leader e manager per rendere STEMM più inclusivo di persone provenienti da comunità nere, indigene, latine, asiatico-americane e di altro tipo. Fay Cobb Payton della North Carolina State University, che ha co-scritto il rapporto, afferma che fornisce anche "una visione completa per il futuro della scienza della diversità".
Una raccomandazione è che i centri STEMM attirino persone appartenenti a minoranze e migliorino il loro senso di inclusione integrando i principi delle istituzioni al servizio delle minoranze (MSI). Loro includono college e università “storicamente neri”. (quelli istituiti prima dei Civil Rights Acts del 1964 per servire gli afroamericani) così come “college e università tribali”, gestito da tribù indiane americane. Il rapporto aggiunge che "istituzioni prevalentemente bianche" dovrebbero cercare partenariati sostenibili con tutti gli MSI.
Ambienti positivi
Il rapporto afferma inoltre che i "custodi" di STEMM - come presidi universitari, amministratori e direttori di laboratorio che controllano le risorse, il reclutamento e l'atmosfera sul posto di lavoro - spesso non sono in grado di valutare i propri pregiudizi. Tali custodi, aggiunge, di solito hanno "pregiudizi attitudinali, meccanismi cognitivi e motivazioni sociali che mantengono intatto lo status quo bianco". Le persone in posizioni di gatekeeper devono garantire che tutti i membri del loro gruppo si sentano psicologicamente al sicuro, afferma il rapporto, e anche "promuovere lo status paritario tra i membri del team".
Le sfide che devono affrontare i fisici neri
Susan Fiske, uno psicologo sociale della Princeton University che ha co-presieduto il rapporto, ha detto Mondo della fisica che nonostante gli scienziati cerchino l'obiettività nei loro dati, possono essere pieni di pregiudizi. "Il problema è strutturale", dice. “Le pressioni sulle persone e le posizioni in cui si trovano determinano il loro comportamento”.
Questo punto di vista è ripreso dal presidente della NASEM Marcia Mc Nutt. "Dobbiamo andare oltre la semplice promozione della diversità numerica", afferma McNutt. "Questo non è sufficiente per raggiungere l'eccellenza inclusiva in STEMM".
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- Fonte: https://physicsworld.com/a/science-needs-structural-reform-to-tackle-racism-says-report/
