Virtualtech Frontier (VTF), una startup tecnologica immersiva e metaversa, ha collaborato con MetaSkool, un'iniziativa educativa che sta cambiando l'insegnamento tradizionale attraverso l'integrazione del metaverso con la Malaysian Digital Economy Corporation (MDEC), per lanciare un'esperienza di apprendimento immersiva.
Per il programma MetaSkool, VTF funge da esperto in materia tecnologica e fornisce gli strumenti necessari, i moduli tecnologici e il seminario di socializzazione del metaverso. Al contrario, la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) funge da partner strategico del programma e svolge ricerche sulla pedagogia e sugli studi sull'impatto.
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Il programma prevede la formazione degli insegnanti nelle scuole pilota, la creazione di strutture, l'implementazione di moduli, la creazione di mondi per piani di lezione e la facilitazione della socializzazione del metaverso attraverso workshop per studenti. Durante la fase pilota, MetaSkool prevede di formare 500 studenti e un numero limitato di insegnanti scolastici. Più avanti nel 2024, l'azienda spera di aumentare il numero di partecipanti.
LA MALESIA PRESENTA LA PRIMA SEDE SCOLASTICA DELLA REGIONE #Metaverso PROGRAMMA DI FORMAZIONE METASKOOL – EIN Presswire https://t.co/2qYBSzKLZJ via @ein_news
— Ajay Pandey (@pandeyajay7) 4 Marzo 2024
Parlano i dirigenti di VTF e MDEC
Jason Low, CEO di Virtualtech Frontier, ha affermato che mentre si naviga verso un'era in cui la prossima generazione è cresciuta con un'esposizione precoce alla tecnologia mobile, diventa imperativo per l'istruzione coltivare attivamente un genuino interesse per l'apprendimento. Ha aggiunto che in VTF l'impegno sta nel migliorare l'esperienza di apprendimento, con un'attenzione particolare allo sfruttamento del potenziale della tecnologia virtuale.
Inoltre, il CEO ha affermato di credere nella necessità di modellare l’istruzione per allinearla alle esigenze in evoluzione degli studenti di oggi esperti di tecnologia, promuovendo un approccio dinamico e coinvolgente all’acquisizione della conoscenza.
Tuttavia, Ts. Mahadhir Aziz, amministratore delegato di MDEC, ha affermato che MDEC è entusiasta di collaborare con VTF e UKM compiendo un passo significativo verso il miglioramento delle capacità digitali e dotando i loro talenti di competenze di innovazione essenziali.
Secondo lui, il progetto MetaSkool, lanciato proprio l'anno scorso, si allinea perfettamente con la strategia nazionale Malaysia Digital (MD) iniziativa e Malaysia Digital Catalytic Programs (PeMangkinMD), sottolineando il loro obiettivo di posizionare la Malesia come hub digitale dell’ASEAN. Inoltre, ha aggiunto che, attraverso ampie opportunità di apprendimento sia per gli insegnanti che per gli studenti, si stanno gettando solide basi per il futuro della nazione nell'economia digitale in rapida evoluzione.
Metaverso in Malesia
I aula del metaverso alla Phoenix Asia Academy of Technology è un esempio dell’integrazione del metaverso. Questo spazio immersivo rimuove le restrizioni legate al tempo, sostituendo l’efficienza con un ambiente di apprendimento dinamico e coinvolgente per gli studenti. È l'aula del metaverso in Malesia, che si libera dai vincoli tradizionali. Fornendo un ambiente sicuro per la ricerca e la partecipazione attiva, gli studenti possono esprimere le proprie opinioni attraverso il metaverso.
Poiché il metaverso è ancora relativamente nuovo, attualmente non è regolato da alcun quadro normativo diretto in Malesia. Le leggi applicabili che regolano le attività specifiche svolte tramite il metaverso dipenderebbero dalle tecnologie utilizzate per gestire il metaverso e dalle varie funzionalità che ne derivano.
Con tassi di soddisfazione del 98.5%, nazioni come Corea del Sud, Taiwan e Giappone hanno illuminato il percorso, evidenziando il successo del metaverso.
[UTKR] L’educazione al Metaverso fiorisce in Corea del Sud, Giappone, Taiwan: dalla Corea del Sud a Taiwan, scuole e altre organizzazioni stanno sfruttando il Metaverso come strumento di istruzione, sperimentando applicazioni VR per...
Visualizza articolo… https://t.co/xDmYZ7TJSp
— Base dello stigma | UNITWO (@StigmabaseU) 8 Maggio 2023
Affinché possa raggiungere il suo pieno potenziale, l’ecosistema educativo nel suo insieme deve lavorare insieme. Dal punto di vista malese, è fondamentale che ciò implichi collaborazioni con organizzazioni come la Malaysia Digital Economy Corporation (MDEC), il Ministero dell’Istruzione (MOE) e il Ministero dell’Istruzione Superiore (MOHE).
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- Fonte: https://metanews.com/malaysia-reveals-a-metaverse-based-education-program/
