Annunciamo i vincitori e i finalisti del concorso Flocabulary per Mese della storia nera 2023! In onore del Black History Month, abbiamo invitato gli studenti a diventare ricercatori, parolieri e rapper. Studenti di tutto il paese hanno selezionato personaggi storici neri poco riconosciuti per i testi delle loro canzoni. Quest'anno abbiamo ricevuto oltre 450 proposte da insegnanti e genitori per conto dei loro studenti!
Vuoi portare risorse pertinenti nella tua classe? Usa queste lezioni per esplorare personaggi ed eventi storici neri durante tutto l'anno.
Cos'è il concorso Black History Month di Flocabulary?
Questo concorso è il modo perfetto per praticare un insegnamento culturalmente reattivo ed elevare la voce degli studenti invitando gli studenti a ricercare e scrivere su personaggi storici neri. Il Black History Month Rap Contest fa parte di una serie di concorsi studenteschi ospitati da Flocabulary e Nearpod che servono a elevare storie sottorappresentate e voce studentesca. Flocabulary ospita anche un concorso studentesco per Mese ispanico del patrimonio per evidenziare la storia e le voci ispaniche. Ogni evento ispira e collega gli studenti al mondo che li circonda e alle loro identità e interessi.
A dieci finalisti delle classi elementari e secondarie è stato chiesto di inviare un video di se stessi mentre eseguivano le loro canzoni. I due studenti vincitori trasformeranno i loro testi in una lezione di Flocabulary, saranno presenti nel video della lezione e incontreranno i rapper e gli artisti che contribuiscono alla lezione.
Black History Month Contest 2023: incontra i vincitori e i finalisti
Dai un'occhiata alle voci creative e di talento dei vincitori e dei finalisti del 2023 di quest'anno!
Vincitore della scuola elementare: Isabella Vasquez delle scuole della città di Santa Rosa in CA su Sojourner Truth
“Hai mai sentito parlare di Sojourner Truth
Una combattente per la libertà fin dalla sua giovinezza
Con coraggio, tenacia e una bussola morale,
Sojourner Truth era un eroe della giustizia!
Vincitore della scuola secondaria: Arcadio Torres del distretto scolastico pubblico di Hoboken in NJ su Frederick Douglass
«Nel 1845 scriverà il suo primo romanzo
Un'autobiografia sulla schiavitù, omonima
L'obiettivo era quello di fornire alcune informazioni
Per far cambiare idea ad alcuni bianconeri"
Finalisti Scuola Elementare
Luca Tomon del Douglass Colonial School District in PA su Frederick Douglass
“Spezzandogli la schiena
Solo perché sono neri
Proprietari di schiavi all'attacco,
Se gli schiavi vengono venduti, saranno semplicemente ricomprati.
Ma Frederick Douglass,
Ha fatto un cambiamento,
Combattuto attraverso il dolore,
È scappato e ha cambiato nome"
Kamal Fisher delle scuole della città di Santa Rosa in California su Vivien Thomas
“Era un uomo di colore a cui piaceva l'istruzione
È stato elogiato per la sua grande abilità e impegno
Sfrecciando tra le sue lezioni, in particolare anatomia
Era destinato a diventare uno dei migliori medici del paese”
Nikki Agarwal del distretto scolastico di West Windsor-Plainsboro in NJ su Coretta Scott King
“Quindi ha continuato ad assumersi la responsabilità
Ha formato e co-presieduto il comitato nazionale per la piena occupazione
È stata una delle principali partecipanti al movimento americano per i diritti civili
Ha aiutato molto e ha fatto un grande miglioramento "
Riley Underhill del sistema scolastico pubblico della contea di Wake in NC su Claudette Colvin
“Sedendosi prese posizione,
parte del motivo per cui la segregazione è stata vietata.
Sapeva che era pericoloso, e probabilmente era spaventata,
ma lei rappresentava ciò in cui credeva, devi capire.
Ha fatto la differenza, ha cambiato le nostre vite, lei è parte del motivo,
L'America ora prospera.
Finalisti Scuola Secondaria di primo grado
Nadiya Kabugu di Cypress-Fairbanks ISD in Texas su Ida B. Wells
“Noi come persone di colore abbiamo dei diritti
le radici nel profondo di noi sono alte e luminose
Ida B. Wells ha avuto il coraggio di combattere.
Ha lasciato volare la lingua e ha parlato con tutte le sue forze"
Daniel Levashki del distretto scolastico di Monroe Township in NJ su Shirley Anita Chisholm
“Ad oggi, i miei lavori sono ancora in evoluzione,
fornendo ispirazione e conoscenze chiave.
Ho mostrato a volte che erano difficili,
che eri più che sufficiente.
Tyler Banton di Filadelfia, PA su Phillis Wheatley
“Phillis Wheatley che risuona di tanta purezza,
scrivendo con tanta sicurezza nella sua poesia.
Venduto come schiavo da giovane,
imparare a leggere e scrivere senza errori.
Congratulazioni a tutti i vincitori e finalisti del concorso Flocabulary!
Grazie a tutti coloro che hanno inviato una voce. L'apprendimento non dovrebbe interrompersi quando finisce il Black History Month; questi temi e argomenti arricchiscono l'apprendimento interdisciplinare durante tutto l'anno. Mantieni viva la conversazione utilizzando le lezioni collegate alla pagina del concorso o guarda i video rap dei vincitori e dei finalisti.
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- Fonte: https://blog.flocabulary.com/black-history-month-rap-contest-winners-2023/
