Logo Zephyrnet

Pemberitahuan Artikel – Perspektif guru dan siswa dalam transisi dari pengajaran dan pembelajaran konvensional ke online

Tanggal:

1 April, 2024

Pemberitahuan Artikel – Perspektif guru dan siswa dalam transisi dari pengajaran dan pembelajaran konvensional ke online

Artikel keempat dari empat artikel yang beredar di meja elektronik saya selama beberapa hari terakhir.

  • Januari 2024
  • Jurnal Cakrawala Pendidikan 43 (1)
  • DOI: 10.21831/cp.v43i1.52171
  • Lisensi CC BY-SA 4.0
  • Marlizayati Johari
  • Aliamat Umar Ali
  • Juraidah Musa
  • Nordiana Zakir
  • Masitah Shahrill

Abstrak – Tujuan dari makalah ini adalah untuk menyelidiki dampak pandemi COVID-19 terhadap transisi pengajaran dan pembelajaran yang tiba-tiba dari sudut pandang guru pendidik dan mahasiswa fakultas pascasarjana pendidikan di salah satu universitas di Brunei Darussalam. Selama wabah COVID-19 pertama di negara ini, institusi pendidikan tinggi mengubah pendekatan pengajaran dan pembelajaran konvensional dari pengajaran dan pembelajaran tatap muka menjadi pengajaran dan pembelajaran yang sepenuhnya online. Kuesioner online didistribusikan kepada staf pengajar dan siswa melalui email dan tingkat respons kuesioner online untuk guru pendidik dan siswa masing-masing adalah 88% dan 57.6%. Statistik deskriptif digunakan untuk menganalisis data dimana frekuensi dan persentase digunakan untuk menggambarkan pola tanggapan. Ditemukan bahwa separuh dari guru pendidik dan siswa merasakan adanya lebih banyak interaksi melalui kegiatan pengajaran online antara staf pengajar dan siswanya. Namun, baik staf maupun siswa menyebutkan bahwa kesejahteraan fisik dan mental mereka juga terpengaruh karena transisi mendadak ke pengajaran dan pembelajaran online.

Belum ada komentar.

RSS memberi makan untuk komentar di posting ini. TrackBack URI

Situs ini menggunakan Akismet untuk mengurangi spam. Pelajari bagaimana data komentar Anda diproses.

tempat_img

Intelijen Terbaru

tempat_img