Jumlah mahasiswa Latin yang melanjutkan ke perguruan tinggi sedang meningkat, dan mereka tidak semuanya sesuai dengan profil yang mungkin dianggap oleh institusi sebagai mahasiswa baru di kampus.

Mereka lebih cenderung menjadi generasi pertama, yang bekerja untuk menghidupi diri sendiri dan merawat tanggungan dibandingkan mahasiswa lainnya, menurut sebuah penelitian. analisis baru oleh Excelencia dalam Pendidikan. Organisasi nirlaba ini meneliti dan mempromosikan kebijakan seputar orang Latin di pendidikan tinggi.

“Maksud kami menyusun kompilasi ini bukan hanya untuk memperjelas profil siswa kami saat ini, namun juga diharapkan memberikan informasi dan mendorong pemikiran tentang apa lagi yang bisa kami lakukan untuk melayani mereka dengan lebih baik dan meningkatkan pencapaian gelar,” kata Deborah Santiago, CEO organisasi tersebut. dan salah satu pendiri.

Kehidupan Nyata vs. Kehidupan Kampus

Separuh dari mahasiswa Amerika keturunan Latin adalah orang pertama di keluarga mereka yang mengejar gelar pendidikan tinggi, yang berarti mereka tidak bisa serta merta bergantung pada orang tua untuk meminta nasihat dalam menghadapi lingkungan baru mereka. Keluarga mereka juga memiliki pendapatan rata-rata yang lebih rendah dibandingkan kelompok lain kecuali pelajar kulit hitam.

Daripada melihat karakteristik tersebut sebagai hambatan, Santiago mengatakan perguruan tinggi memiliki peluang untuk menyediakan “pagar informasi” bagi siswa yang membutuhkan bantuan untuk memahami hal-hal penting seperti bantuan keuangan atau kursus yang mereka perlukan untuk lulus.

Lebih dari separuh siswa Latin terdaftar baik secara eksklusif paruh waktu atau memiliki “pendaftaran campuran,” yang digambarkan oleh analisis sebagai antara pendaftaran paruh waktu dan penuh waktu, selama tahun akademik 2019-20.

Hal ini mungkin terjadi karena banyak juga yang bekerja sambil kuliah, baik untuk membiayai pendidikan atau menghidupi diri sendiri. Menurut analisis, lebih dari seperlima pelajar Latin bekerja 30 hingga 39 jam per minggu, sementara sepertiga lainnya bekerja 40 jam atau lebih.

Santiago mengatakan bahwa siswa yang bekerja setidaknya 30 jam per minggu lebih cenderung “berhenti” dan mengambil cuti sekolah untuk menghemat lebih banyak uang untuk biaya sekolah. Atau mereka mungkin memilih untuk hadir paruh waktu agar biayanya lebih terkendali.

“Semua hal tersebut adalah hal-hal yang kami tahu secara umum dapat membatasi potensi penyelesaian,” kata Santiago, seraya menambahkan bahwa institusi dapat merespons dengan strategi seperti mempekerjakan mahasiswa tersebut secara langsung di kampus, memberikan lebih banyak dukungan finansial, atau memiliki akses online yang kuat terhadap layanan dukungan.

“Jika [siswa] memilih untuk melanjutkan ke perguruan tinggi, mereka memiliki tujuan pendidikan. Bagaimana kita membantu mereka mendapatkan hal itu?” kata Santiago. “Dan menurut saya kita tidak cukup menanyakan pertanyaan itu, karena kita selalu berkata, 'Apa yang perlu dilakukan lebih banyak oleh siswa? Dan apa yang perlu mereka ubah?' Saya rasa tidak apa-apa untuk mengatakan hal tersebut, namun kita juga harus memberikan tanggung jawab pada institusi dan pengambil keputusan.”

Menimbang 'Biaya Peluang' Perguruan Tinggi

Meskipun orang-orang Latin secara keseluruhan memperoleh lebih banyak gelar, orang-orang Latin melampaui rekan-rekan laki-laki mereka dan kini mencapai 60 persen dari penerima gelar Hispanik.

Hal ini tidak berarti bahwa laki-laki Hispanik mengalami penurunan pencapaian gelar, kata Santiago, namun data tersebut menggambarkan trade-off yang harus dipertimbangkan oleh orang-orang Latin ketika mempertimbangkan pendidikan tinggi dibandingkan memasuki dunia kerja setelah sekolah menengah atas.

“Jika Anda bersekolah dan membayar seseorang untuk mengambil kelas, dibandingkan bekerja dan menghasilkan uang, itu adalah biaya peluang,” kata Santiago.

Seorang pria muda Hispanik yang dapat terjun ke bidang seperti konstruksi dan langsung menghasilkan $25 hingga $30 per jam mungkin melihat alasan yang baik untuk menunda kuliah, jelasnya, sementara kuliah mungkin tampak lebih menarik bagi anak muda Latin yang menghadapi gaji tingkat awal sebesar $12 hingga $15 per jam di bidang lain.

(Orang Latin secara keseluruhan menyumbang hampir sepertiga dari tenaga kerja konstruksi pada tahun 2020, menurut Biro Statistik Tenaga Kerja AS, dengan keseluruhan perempuan merupakan 1 dari 10 pekerja konstruksi. Gaji penuh waktu mingguan pada saat itu hampir $1,000, kira-kira empat kali lebih tinggi dari upah minimum, dan sekitar 56 persen pekerja konstruksi memiliki ijazah sekolah menengah atas atau kurang. )

Santiago menjelaskan, ada juga daya tarik bagi sebagian orang Latin untuk mendapatkan pekerjaan yang bersifat langsung, ditambah dengan kurangnya panutan laki-laki Hispanik di pendidikan tinggi, yang mempengaruhi keputusan mengenai jalur pasca sekolah menengah.

Pertanyaan yang harus dipertimbangkan oleh institusi, kata Santiago, adalah bagaimana mereka dapat melibatkan mahasiswa yang mencari gelar setelah memulai di industri seperti konstruksi.

“Saat ini Anda bisa menghasilkan banyak uang, tapi dalam lima tahun, Anda mungkin akan mencapai batas penghasilan Anda,” katanya, belum lagi dampak fisik yang ditimbulkan seiring berjalannya waktu. “Jadi, bagaimana Anda menyeimbangkannya? Apakah Anda akan kembali ke perguruan tinggi setelahnya dan terus mendapatkan penghasilan dan memajukan diri Anda secara profesional? Saya pikir ini hanyalah pemahaman tentang bagaimana peluangnya sedikit berbeda, dan bagaimana pendidikan tinggi menyesuaikan atau beradaptasi dengan hal tersebut?”

Mendukung Mobilitas Ke Atas

Kabar baik lainnya dari analisis ini adalah orang-orang Latin memasuki jurusan STEM dengan pesat, dengan peningkatan pencapaian gelar STEM sebesar 44 persen dari tahun 2015 hingga 2020.

Masih banyak lagi yang bisa dilakukan perguruan tinggi dan universitas untuk membantu mahasiswa Latin mendapatkan pekerjaan dengan gaji lebih tinggi, kata Santiago. Meskipun orang Latin memiliki partisipasi angkatan kerja tertinggi dibandingkan kelompok etnis mana pun pada tahun 2022, mereka juga memiliki proporsi pekerjaan bergaji rendah yang sangat besar dan pekerjaan manajerial dan profesional yang paling sedikit.

Dengan banyaknya mahasiswa Latino yang merupakan generasi pertama dan berpenghasilan rendah, Santiago mengatakan perguruan tinggi memerlukan rencana permainan untuk mendidik para mahasiswa tersebut tentang jenis pekerjaan dan gaji yang sesuai dengan gelar mereka.

“Saya pikir bagian kedua adalah mengakui bahwa banyak dari kita, karena kita cenderung berpenghasilan rendah, mungkin perlu memulai [perguruan tinggi] dan bekerja secara bersamaan, jadi kita mungkin perlu mendapatkan sertifikat,” katanya. “Kesempatan untuk melanjutkan pelatihan daripada menganggap sertifikat atau gelar associate sebagai hal yang tidak penting – tetapi dapatkah hal tersebut dikreditkan ke gelar berikutnya untuk beralih dari ahli phlebotomist ke LVN ke RN? Sehingga ada kejelasan tentang jalur kemajuan ke bidang-bidang dengan bayaran lebih tinggi.”

Dan faktor ketiga, kata Santiago, adalah tanggung jawab pengusaha untuk memperluas jaringan mereka.

“Terlalu sering, pemberi kerja merekrut dari 20 institusi yang sama,” katanya. “Ada orang Latin yang mendapatkan gelar Ph.D di bidang teknik elektro. Pernahkah Anda berpikir untuk merekrut dari kampus-kampus tersebut, atau apakah Anda selalu pergi ke tiga atau empat kampus yang sama? Jadi bagi saya, ada peluang bagi mahasiswa, institusi, dan pemberi kerja untuk berperan di sini agar dapat memberikan pelayanan yang lebih baik.”

• Konten Bertenaga SEO & Distribusi PR. Dapatkan Amplifikasi Hari Ini.
• PlatoData.Jaringan Vertikal Generatif Ai. Berdayakan Diri Anda. Akses Di Sini.
• PlatoAiStream. Intelijen Web3. Pengetahuan Diperkuat. Akses Di Sini.
• PlatoESG. Karbon, teknologi bersih, energi, Lingkungan Hidup, Tenaga surya, Penanganan limbah. Akses Di Sini.
• PlatoHealth. Kecerdasan Uji Coba Biotek dan Klinis. Akses Di Sini.
• Sumber: https://www.edsurge.com/news/2024-04-16-what-can-colleges-do-better-to-help-latino-students-succeed