प्रमुख बिंदु:

इस वर्ष को देश के प्रमुख K-12 शिक्षा प्रौद्योगिकी आयोजनों में से एक के रूप में जाना जाता है एफईटीसी 23 जनवरी, 2024 को ऑरलैंडो में शुरू होगा। उपस्थित लोग सैकड़ों गहन कार्यशालाओं और व्यावहारिक सत्रों में शीर्ष शिक्षा तकनीकी विशेषज्ञों और सफल वास्तविक दुनिया के चिकित्सकों से सीधे सीखेंगे।

सत्र, मुख्य व्याख्यान, चर्चाएँ और एक्सपो हॉल उपस्थित लोगों को शिक्षा परिदृश्य को आकार देने वाले नवीनतम एडटेक नवाचारों पर आवश्यक विवरण से जोड़ेंगे। साथ ही, वे शैक्षिक प्रौद्योगिकी संसाधनों का सर्वोत्तम लाभ उठाने के लिए सर्वोत्तम प्रथाओं और वर्तमान रुझानों को सीखेंगे।

सम्मेलन में अनुकूलित अनुभव के लिए 7 ट्रैक हैं:

• सहायक तकनीक
• कैम्पस नेता
• कोच
• जिला प्रशासक
• शिक्षक
• सूचान प्रौद्योगिकी
• पुस्तकालय मीडिया विशेषज्ञ

एफईटीसी कार्यशालाएं और सत्र उन विशेषज्ञों और नवप्रवर्तकों द्वारा प्रस्तुत किए जाते हैं जो के-12 शिक्षा स्पेक्ट्रम में बदलाव ला रहे हैं। वे सर्वोत्तम प्रथाओं, नवीन विचारों, नेतृत्व रणनीतियों को साझा करेंगे और चुनौतीपूर्ण एडटेक समस्याओं के लिए मूल्यवान दृष्टिकोण और समाधान प्रदान करेंगे।

यहां 5 सत्र हैं जिन पर हम नजर रख रहे हैं क्योंकि हम अपना एफईटीसी शेड्यूल (और) बना रहे हैं यहां पूर्ण सत्र सूची है):

1. बिल्डिंग पूछताछ-आधारित निर्देश: यह सत्र आलोचनात्मक सोच और समस्या-समाधान कौशल पर ध्यान देने के साथ पूछताछ-आधारित पाठ बनाने में शिक्षकों का समर्थन करने के लिए डिज़ाइन किया गया है; ये दोनों कक्षा के अंदर और बाहर छात्रों के प्रदर्शन को बढ़ाते हैं। मानकीकृत परीक्षण युग में, छात्रों से जानकारी की गहरी समझ बनाए रखने की अपेक्षा किए बिना अक्सर तथ्यों को याद रखने और/या विचारों को याद करने के लिए कहा जाता है। सीखने में गहराई आलोचनात्मक सोच, सूचना के मूल्यांकन और छात्रों की आंतरिक जिज्ञासा पर ध्यान केंद्रित करने से आती है।

2. मर्लिन का जादू: एआई आपकी कक्षा में कैसे चमत्कार पैदा कर सकता है? अपनी कक्षा में AI का जादू उजागर करें! K-12 शिक्षा में बदलाव लाने वाला AI-संचालित टूल MerlynMind Origin का पता लगाने के लिए हमारे सत्र में शामिल हों। पता लगाएं कि यह विभिन्न शिक्षण शैलियों से कैसे निपटता है, छात्रों की सहभागिता को बढ़ाता है और प्रशासनिक कार्यों को सुव्यवस्थित करता है। एक इंटरैक्टिव डेमो और वास्तविक जीवन की सफलता की कहानियों के माध्यम से इसका जादू देखें। आपकी कक्षा का भविष्य यहीं से शुरू होता है!

3. परिवर्तनकारी आईटी नेतृत्व: एक आधुनिक सीआईओ का स्वरूप: आपके व्यवसाय में प्रौद्योगिकी के नेता के रूप में आप प्रौद्योगिकी की लगातार बदलती दुनिया में अपनी भूमिका कैसे परिभाषित करते हैं? विभिन्न गोद लेने, महामारी और साइबर सुरक्षा खतरों के माध्यम से, एक आधुनिक सीआईओ की संरचना क्या है?

4. समानता बढ़ाना: समावेशी सीएस कक्षाओं के लिए चौंकाने वाली अंतर्दृष्टि का अनावरण: क्या आप जानते हैं कि "बेवकूफ" रूढ़िवादिता लड़कियों को एसटीईएम शिक्षा प्राप्त करने से हतोत्साहित कर सकती है? एक बेहतर प्रोग्रामर, गणितज्ञ या भाषाविद् कौन बनता है? इस सत्र में, हम एसटीईएम और कंप्यूटर विज्ञान (सीएस) में इक्विटी और समावेशन पर कुछ चौंकाने वाले शोध निष्कर्षों का पता लगाएंगे, प्रवेश में बाधाओं की पहचान करेंगे, और उन संसाधनों और गतिविधियों का पता लगाएंगे जिन्हें जल्दी से लागू किया जा सकता है। हम फिर से परिभाषित करेंगे कि सीएस कक्षा में समानता और समावेशन कैसा दिख सकता है।

5. एसईएल और एसटीईएम: सार्थक कक्षा कनेक्शन: जिन छात्रों की हम सेवा करते हैं उनका सामाजिक भावनात्मक कल्याण पहले से कहीं अधिक महत्वपूर्ण है। एसटीईएम में व्यावहारिक सीखने का एकीकरण एसईएल के सिद्धांतों के साथ इस तरह से संरेखित होता है जो न केवल शिक्षार्थियों को शैक्षणिक रूप से, बल्कि सामाजिक और भावनात्मक रूप से भी विकसित करेगा। आत्म जागरूकता, आत्म प्रबंधन, सामाजिक जागरूकता, संबंध कौशल और जिम्मेदार निर्णय लेने की CASEL दक्षताओं का उपयोग करते हुए, यह सत्र STEM और SEL के बीच संबंधों का पता लगाएगा। उदाहरण साझा किए जाएंगे जो एसईएल ढांचे के प्रत्येक भाग से जुड़े होंगे, जिसमें छात्र कार्य के उदाहरण और कक्षा में उपयोग के लिए रूब्रिक्स शामिल हैं। एसटीईएम सीखने के अनुभवों के माध्यम से, हम उन तरीकों का पता लगाएंगे जिनसे व्यावहारिक एसटीईएम सामाजिक भावनात्मक विकास को बढ़ा सकता है। प्रतिभागी उन पाठ विचारों के बारे में चर्चा में शामिल होंगे जिनका उपयोग किसी भी K-8 कक्षा में किया जा सकता है। जैसा कि हम बेहतर, अधिक जुड़े हुए शिक्षकों के लिए प्रयास करते हैं, हम अपने छात्रों के लिए भी ऐसा ही चाहते हैं। छात्रों को दूसरों पर सकारात्मक प्रभाव डालने के लिए खुद से परे सोचने में सहायता करना एक ऐसा सबक है जिसकी हम सभी को अभी आवश्यकता है। दूसरों के प्रति सहानुभूति और सामाजिक जागरूकता विकसित करने से न केवल हमारे छात्रों में सामाजिक भावनात्मक शिक्षा का निर्माण होता है बल्कि उन्हें बेहतर नागरिक बनने में मदद मिलती है।

लौरा एसिओन ईस्कूल मीडिया में संपादकीय निदेशक हैं। वह यूनिवर्सिटी ऑफ मैरीलैंड के प्रतिष्ठित फिलिप मेरिल कॉलेज ऑफ जर्नलिज्म से स्नातक हैं।

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• स्रोत: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2024/01/10/5-fetc-2024-sessions-that-grabbed-our-attention/