अनुकरणीय सलाह के लिए एमआईटी विश्वविद्यालय केंद्र (यूसीईएम) की स्थापना 2015 में अल्फ्रेड पी. स्लोअन फाउंडेशन अनुदान के साथ की गई थी, जो इंजीनियरिंग स्कूल के भीतर पांच क्षेत्रों में रंग के कम प्रतिनिधित्व वाले डॉक्टरेट छात्रों की भर्ती, प्रतिधारण और अकादमिक सफलता पर केंद्रित है: जैविक इंजीनियरिंग, केमिकल इंजीनियरिंग, इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग विभाग और कंप्यूटर साइंस (ईईसीएस), और मैकेनिकल इंजीनियरिंग, और इंस्टीट्यूट फॉर मेडिकल इंजीनियरिंग एंड साइंस/हार्वर्ड-एमआईटी प्रोग्राम इन हेल्थ साइंसेज एंड टेक्नोलॉजी।

होनहार पीएचडी उम्मीदवारों को यूसीईएम कार्यक्रम के लिए भर्ती किया जाता है, और एक बार नामांकित होने के बाद उन्हें वित्तीय सहायता, परामर्श, और व्यावसायिक विकास प्रशिक्षण के साथ-साथ एक व्यापक और विविध पेशेवर नेटवर्क तक पहुंच प्राप्त होती है। 

UCEM इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग और कंप्यूटर विज्ञान विभाग में UCEM के प्रमुख अन्वेषक और इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग के प्रोफेसर लेस्ली कोलोडज़ीज्स्की कहते हैं, "पीएचडी के बारे में सोचने, पीएचडी करने और फिर पीएचडी से बाहर निकलने" की पूरी प्रक्रिया के माध्यम से उम्मीदवारों को संलग्न करता है। ईईसीएस)। यूसीईएम के जीवन में अब तक 83 विद्वानों का समर्थन किया गया है, जिसमें 58 विद्वान वर्तमान में कार्यक्रम में हैं।

एमआईटी में एक महत्वपूर्ण स्थान

यूसीईएम विद्वान जीन कार्लोस सेरानो फ्लोर्स एसएम '18 पीएचडी '21, मैकेनिकल इंजीनियरिंग विभाग के एक स्नातक, एक एमआईटी कार्यक्रम में पहली बार यूसीईएम का सामना करना याद करते हैं, इससे पहले कि उन्होंने औपचारिक रूप से प्रवेश के प्रस्ताव को स्वीकार कर लिया था।

"मेरे पास [यूसीईएम] के दो छात्र थे जो मेरे निर्णय से पहले मुझसे सीधे बात करते थे," सेरानो फ्लोर्स कहते हैं। "यूसीईएम ने मुझे और अधिक सुरक्षित महसूस कराया कि मैं कहीं जा रहा था जहां मेरा स्वागत होगा ... और समर्थित।"

डेनिएल ओल्सन '14, एसएम '19, पीएचडी '21, एक यूसीईएम विद्वान और ईईसीएस के स्नातक, यूसीईएम फंडिंग को एमआईटी में भाग लेने के लिए अपनी पसंद का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बताते हैं। उसने यह भी कहा कि वह फंडिंग के लचीलेपन की सराहना करती है, जिसका उपयोग सम्मेलनों में भाग लेने के लिए और अनुसंधान खर्चों के लिए किया जा सकता है जो लैब फंडिंग के अंतर्गत नहीं आते हैं।

लेकिन ओल्सन और सेरानो फ्लोर्स दोनों यूसीईएम कार्यक्रम के समुदाय और परामर्श तत्वों के मूल्य पर जोर देते हैं। यूसीईएम के विद्वान एक-दूसरे को सेमिनारों, आमने-सामने परामर्श, सम्मेलनों और अन्य यूसीईएम कार्यक्रमों जैसे नियमित विद्वानों के लंच और सामाजिक गतिविधियों के माध्यम से जानते हैं।

सेरानो फ्लोर्स एक विद्वान के अकादमिक करियर के विभिन्न पहलुओं को विकसित करने से लेकर सलाहकारों और साथियों के साथ पारस्परिक संबंधों को नेविगेट करने से लेकर नस्लीय पूर्वाग्रहों के प्रबंधन तक के सेमिनारों का वर्णन करता है जो कि शिक्षा में रंग अनुभव के स्नातक छात्र हैं।

"हम सभी कम प्रतिनिधित्व वाली पृष्ठभूमि से हैं," सेरानो फ्लोरेस कहते हैं। "हर किसी के साथ एक कमरे में होना जो उन अनुभवों को जानता है जो आप रास्ते में [के माध्यम से] जाएंगे, और आज की दुनिया में उन्हें वास्तव में प्रबंधित करना कितना मुश्किल है, वास्तव में अच्छा था।"

ओल्सन को भी ऐसा ही लगता है।

"मैंने अपने पहले कई वर्षों के ग्रेजुएट स्कूल में निश्चित रूप से पहली बार महसूस किया कि यह महसूस करना वास्तव में आसान है कि यदि आपके पास जगह नहीं है तो आप दरार के बीच गिर सकते हैं," वह कहती हैं।

ओल्सन का कहना है कि वह "इंपोस्टर सिंड्रोम" जैसी सामान्य चुनौतियों के बारे में बात करने के लिए जगह खोजने के अलावा, यूसीईएम के माध्यम से एक-एक समर्थन तक पहुंचने में सक्षम थी।

"मैं जरूरी नहीं कि उन चीजों के बारे में बात करने के लिए अपने शोध के समुदाय में एक नेटवर्क कार्यक्रम में जाऊं," वह कहती हैं। "लेकिन [यूसीईएम में] आपके पास ये स्थान हैं जहां आप न केवल ईमानदार बातचीत कर सकते हैं ... बल्कि उन चीजों को संबोधित करने के लिए रणनीतियां भी प्राप्त कर सकते हैं।"

बियांका लेप जैविक इंजीनियरिंग विभाग, एक यूसीईएम विद्वान, और स्नातक छात्र परिषद की विविधता, इक्विटी और समावेश अध्यक्ष में चौथे वर्ष के पीएचडी उम्मीदवार हैं। वह कहती हैं कि यूसीईएम में नेटवर्किंग के अवसरों ने उन्हें "भूमि की स्थिति" प्राप्त करने में मदद की, ताकि वह एमआईटी में अकादमिक नस्लवाद को संबोधित करने में अधिक प्रभावी ढंग से भाग ले सकें।

"मैं सामरिक कार्य योजना के लिए संचालन समिति में हूं जो विविधता, इक्विटी और समावेश के आसपास बनाई जा रही है," लेपे कहते हैं। "मेरे साथी यूसीईएम विद्वानों के साथ [के साथ] बहुत सारी बातचीत और जीवित अनुभव आधिकारिक एमआईटी रणनीतिक योजना के तहत प्राथमिकताओं को बनाने में वास्तव में सहायक रहे हैं।"

शिक्षा जगत में बढ़ता प्रतिनिधित्व

अकादमिक संकाय पदों में प्रतिनिधित्व बढ़ाने के लिए स्लोअन फाउंडेशन के उद्देश्य के अनुसार, कोलोडज़ीज्स्की का कहना है कि यूसीईएम विद्वान एमआईटी में अपने कार्यकाल के दौरान दो बार शिक्षण और सलाह संस्थान में भाग लेते हैं। सम्मेलन एक प्रोफेसर होने के मूल सिद्धांतों में तीन दिवसीय क्रैश कोर्स है, और इसमें छात्रों को सलाह देने से लेकर प्रस्ताव लिखने से लेकर छात्रवृत्ति प्रस्तुत करने और रोजगार के लिए प्रस्तुतियाँ देने तक के विषय शामिल हैं।

Kolodziejski का कहना है कि इस सम्मेलन में भाग लेना छात्रों के लिए बहुत स्पष्ट हो सकता है, और जो लोग अकादमिक पथ का पीछा करना चाहते हैं, उनके लिए यह उन्हें उन उपकरणों के साथ तैयार करने में मदद करता है जिनकी उन्हें स्नातक होने पर आवश्यकता होती है। हालांकि, कोलोडज़ीज्स्की यह स्पष्ट करता है कि यूसीईएम के विद्वान अकादमिक पथ लेने के लिए बाध्य नहीं हैं।

यूसीईएम के बारे में अधिक जानकारी के लिए, या यदि आप यूसीईएम विद्वान बनने के इच्छुक हैं, तो कृपया देखें यूसीईएम वेबसाइट.