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शिक्षा का भविष्य छात्रों और नियोक्ताओं के लिए फायदे का सौदा: वेस्टर्न गवर्नर्स यूनिवर्सिटी में पारस्परिक लाभ की शक्ति

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छात्रों और नियोक्ताओं के लिए फायदे का सौदा: वेस्टर्न गवर्नर्स यूनिवर्सिटी में पारस्परिक लाभ की शक्ति

माइकल बी हॉर्न जन 24 ∙ पूर्वावलोकन

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उच्च शिक्षा के "ग्राहक" कौन हैं-छात्र या नियोक्ता? वेस्टर्न गवर्नर्स यूनिवर्सिटी के अध्यक्ष स्कॉट पल्सिफ़र इस सदियों पुराने प्रश्न पर अपनी राय देने के लिए फ़्यूचर ऑफ़ एजुकेशन में शामिल हुए और चर्चा की कि कैसे कॉलेज दोनों पक्षों के लिए पारस्परिक लाभ प्राप्त कर सकते हैं। स्कॉट ने विश्लेषण किया कि छात्रों और नियोक्ताओं की ज़रूरतें कैसे ओवरलैप होती हैं; वे उपाय जो दोनों के लिए परिणाम लाने के लिए मायने रखते हैं, और एक गतिशील और तेजी से बदलते परिदृश्य में भविष्य के कौशल की पहचान कैसे करें। हमेशा की तरह, सब्सक्राइबर एपिसोड सुन सकते हैं, वीडियो देख सकते हैं या ट्रांसक्रिप्ट पढ़ सकते हैं।

समय। विषय

1:08. छात्रों और नियोक्ताओं के पारस्परिक लाभ को सुनिश्चित करना

6:11 छात्रों को भविष्य के कौशल से लैस करना

11:01 विभिन्न क्षेत्रों में कौशल की पहचान कैसे भिन्न होती है

15:16 डब्लूजीयू में पारस्परिक लाभ

19:31 छात्र और नियोक्ता परिणामों पर गहराई से विचार करें

23:55 अन्य हितधारकों को पारस्परिक लाभ संप्रेषित करना

 

माइकल हॉर्न:

ख़ुशी है कि आप हमारे साथ जुड़कर यह पता लगा रहे हैं कि हम एक ऐसी दुनिया कैसे बना सकते हैं जिसमें सभी व्यक्ति अपने जुनून का निर्माण कर सकें, अपनी क्षमता को पूरा कर सकें और उद्देश्यपूर्ण जीवन जी सकें। और ऐसा करने में हमारी मदद करने के लिए आज हमारे पास एक विशेष अतिथि हैं, स्कॉट पल्सिफ़र। वह वेस्टर्न गवर्नर्स यूनिवर्सिटी के अध्यक्ष हैं। जो लोग लंबे समय से मेरे काम का अनुसरण कर रहे हैं, वे शायद वेस्टर्न गवर्नर्स यूनिवर्सिटी के बारे में सुनकर थक गए हैं क्योंकि मैं उन्हें विघटनकारी नवाचार और योग्यता-आधारित शिक्षा का एक ऐसा शक्तिशाली उदाहरण मानता हूं जो वास्तव में यह सुनिश्चित करता है कि सभी शिक्षार्थी सफल हों और वे जो करने का प्रयास कर रहे हैं उसमें महारत हासिल करें ताकि वे कार्यबल में आगे बढ़ सकें। तो सबसे पहले, स्कॉट, हमसे जुड़ने के लिए धन्यवाद। आपको देख कर बहुत अच्छा लगा।

स्कॉट पल्सिफ़र:

तुम्हें देखकर भी बहुत अच्छा लगा, माइकल। यह हमेशा एक विशेषाधिकार और खुशी की बात है, और मैं निश्चित रूप से आशा करता हूं कि आपके श्रोता डब्लूजीयू के बारे में सुनकर बोर नहीं होंगे, लेकिन हमें उम्मीद है कि वे हमेशा अपने स्वयं के नवाचार को प्रोत्साहित करने के लिए कुछ नया और अलग प्रदान कर रहे हैं और वे चीजें जो वे अपने छात्रों को बेहतर सेवा प्रदान करने के लिए कर सकते हैं। जितना वे वर्तमान में हैं।

माइकल हॉर्न:

खैर, आमीन! और मेरा मानना ​​है कि बेहतर होगा कि वे इससे परेशान न हों, क्योंकि मैं इसके बारे में बात करना बंद नहीं करने जा रहा हूं। तो यह दूसरा कारण है. लेकिन आज मैं वास्तव में आपके साथ पारस्परिक लाभ के इस विचार का पता लगाना चाहता हूं। यह अवधारणा कि ऐसी चीजें करने से दूसरों को फायदा होता है लेकिन खुद को भी फायदा होता है और ओवरलैप के इन क्षेत्रों को ढूंढना वास्तव में समीकरण के दोनों पक्षों को मजबूत करता है, यदि आप चाहें, और लोगों के लिए अधिक स्थायी मूल्य और प्रगति की ओर ले जाते हैं। और इसका जो हिस्सा मैं तलाशना चाहता हूं वह यह है कि वेस्टर्न गवर्नर्स यूनिवर्सिटी, मूल डिजाइन सिर्फ शिक्षार्थियों के लिए इस अविश्वसनीय योग्यता-आधारित शिक्षण मॉडल के लिए नहीं था, बल्कि यह सुनिश्चित करना था कि वे जो सीख रहे थे वह उसके साथ संरेखित हो। नियोक्ता वास्तव में चाहते थे। और इसलिए, जैसा कि मुझे उन दिनों की याद है, आप सभी के पास अलग-अलग क्षेत्रों में काम करने वाले नियोक्ताओं के बोर्ड होंगे, आप उन्हें एक साथ लाएंगे, वे आपको अलग-अलग काम करने के लिए आवश्यक कौशल और दक्षताओं को समझने में मदद करेंगे, और फिर आप सभी उन दक्षताओं के आधार पर प्रभावी ढंग से डिग्री कार्यक्रम डिजाइन करेंगे और यह सुनिश्चित करेंगे कि, जैसा कि मैंने कहा, छात्र प्रमुख लोगों में महारत हासिल कर रहे हैं। समय के साथ वह कार्य कैसे विकसित हुआ है? और अब आप नियोक्ताओं के साथ विशेष रूप से कैसे काम कर रहे हैं?

स्कॉट पल्सिफ़र:

हां, इसमें कोई संदेह नहीं है कि डब्लूजीयू के संस्थापक और हम जो अभी भी उस उद्देश्य को आगे बढ़ा रहे हैं, हमेशा यह सुनिश्चित करने की कोशिश कर रहे हैं कि हम शायद दो चीजें कर रहे हैं। पहला, व्यक्तियों को अवसर में आगे बढ़ने में मदद करके उनके जीवन को बेहतर बनाने में मदद करना है। लेकिन हम यह भी सुनिश्चित करना चाहते हैं कि जो लोग डब्लूजीयू में अपनी साख पूरी कर रहे हैं, वे वास्तव में उन भूमिकाओं और काम के लिए तैयार हैं जो वास्तव में उन क्षेत्रों के भविष्य को परिभाषित कर रहे हैं जिनकी हम वास्तव में अच्छी तरह से सेवा करते हैं। और ऐसा करने के लिए, वास्तव में, यहां तक ​​​​कि, क्षमा करें... एक त्वरित पहलू के रूप में, यह हमारी मुख्य विभेदक चीजों में से एक बन गई है जो काम के लिए सीखने की गुणवत्ता और प्रासंगिकता है, और यहां तक ​​​​कि वास्तव में काम का भविष्य भी है। और इसे वास्तविकता बनाने के लिए, जैसा कि आपने नोट किया है, हमारी शुरुआत से, हमने वास्तव में उन लोगों के साथ निकटता से साझेदारी करने की कोशिश की है जो नियोक्ता के परिप्रेक्ष्य का प्रतिनिधित्व कर रहे हैं, कार्यबल का प्रतिनिधित्व कर रहे हैं, उन रुझानों और परिवर्तनों का प्रतिनिधित्व कर रहे हैं जो वे देख रहे हैं। और इसलिए हम हमेशा विषय वस्तु विशेषज्ञों और नियोक्ता परामर्शदाताओं और यहां तक ​​कि कार्यक्रम स्तर के परामर्शदाताओं के साथ जुड़ने में वास्तव में अच्छे रहे हैं। इससे मेरा अभिप्राय सही प्रतिनिधियों से है जो एक क्रेडेंशियल प्रोग्राम, डिग्री प्रोग्राम स्तर पर सीखने के परिणामों को परिभाषित करने में हमारी मदद कर सकते हैं, ताकि किसी व्यक्ति ने जिन कौशलों में योग्यता प्रदर्शित की है, वे वास्तव में उन भूमिकाओं के लिए सीधे तैयार हो सकें। ये नियोक्ता भविष्य की आशा करते हैं। मुझे लगता है कि वास्तव में, हमने इसे और भी ऊपर उठाने की कोशिश की है, क्योंकि कुछ चीजें जो उन नियोक्ताओं, उन व्यक्तिगत विषय वस्तु विशेषज्ञों की भी हैं जो अपने परामर्शदाताओं को शामिल करते हैं, यदि आप चाहें, तो वे हमेशा सभी डेटा के स्वामी नहीं होते हैं न केवल यह समझने की आवश्यकता है कि एक नियोक्ता में एक भूमिका की आवश्यकता कैसे होती है, बल्कि वास्तव में क्षेत्र कैसे बदल रहा है, न केवल क्षेत्रीय रूप से, बल्कि राष्ट्रीय स्तर पर भी। और इसलिए हम आज उपलब्ध कुछ वास्तव में शक्तिशाली उपकरणों का लाभ उठा रहे हैं, जैसे कि कौशल की लाइटकास्ट लाइब्रेरी, जिससे आप वास्तव में उन सभी भूमिकाओं और उन सभी परिभाषाओं को परिमार्जन कर सकते हैं और विशिष्ट कौशल सेट की पहचान कर सकते हैं जो कुछ नौकरी विवरणों में उभरने लगे हैं। , अध्ययन के कुछ क्षेत्रों में, और हम यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि हमारे पास बेहतर समझ है कि हमारे विषय विशेषज्ञ इसे कैसे परिभाषित करते हैं या वास्तविक पाठ्यक्रम परिणामों में इसे परिभाषित करने में हमारी सहायता करते हैं। और हम हमेशा उन कौशल कनेक्शनों को बनाने की कोशिश कर रहे हैं, इसलिए नौकरी कौशल विश्लेषण सर्वेक्षण भी हमें यह सुनिश्चित करने में मदद करते हैं कि हमारे कार्यक्रम की योजना और डिजाइन में उद्योग की आवाज स्पष्ट है। मैं बस एक सरल उदाहरण दूंगा, वह यह है कि जब हमने वास्तव में स्वास्थ्य देखभाल के भविष्य को देखा, तो जो निश्चित रूप से उभर रहा था वह यह था कि इस समन्वित देखभाल को उन सभी इंटरैक्शन में मौजूद होना था जो व्यक्तिगत रोगी के पास प्राथमिक देखभाल चिकित्सक के साथ हो सकते हैं। अस्पताल या एक स्वास्थ्य सेवा प्रदाता, एक स्वास्थ्य केंद्र, यहां तक ​​कि घर पर भी देखभाल के साथ, आप यह भी जानते थे कि एक व्यक्तिगत रोगी के बारे में अधिक समग्र दृष्टिकोण की आवश्यकता थी। तो उसमें से स्वास्थ्य सेवाओं के समन्वय और मूल्य-आधारित स्वास्थ्य देखभाल के आसपास हमारे विश्वसनीय कार्यक्रम सामने आए। और उन भूमिकाओं को वास्तव में अच्छी तरह से करने के लिए व्यक्तियों में किन क्षमताओं की आवश्यकता थी, न कि किसी आपातकालीन कक्ष या उस जैसी किसी चीज़ में नर्सिंग की अधिक तीव्र देखभाल को लक्षित करना। और इस प्रकार वे चीजें सामने आती हैं। अन्य चीजें जो मुझे लगता है कि मैं आज नोट करूंगा वह यह है कि पुन: पुष्टि शायद कुछ ऐसे कौशलों के इर्द-गिर्द मौजूद है जो अधिक मूल मानव कौशल हैं और संचार और समस्या को कैसे हल किया जाए, वगैरह, वे कैसे बेहतर ढंग से व्यक्त होते हैं कि वे कौशल वास्तव में क्या दिखते हैं अध्ययन के विशेष क्षेत्रों की तरह? और यदि आप लेखांकन में जा रहे हैं बनाम यदि आप साइबर सुरक्षा में जा रहे हैं बनाम यदि आप स्वास्थ्य सेवा में जा रहे हैं तो यह बिल्कुल समान नहीं है, क्योंकि यहां तक ​​कि वे कौशल भी अलग-अलग तरीके से प्रकट होते हैं।

माइकल हॉर्न:

आपको यह कहते हुए सुनना बहुत दिलचस्प है, क्योंकि कुछ ऐसा है जो समझ में आता है, लेकिन स्पष्ट रूप से, क्ले क्रिस्टेंसन कह रहे हैं, ठीक है, यदि आप अपने सबसे अच्छे ग्राहकों को सुनते हैं, तो आप शायद उस पर ध्यान केंद्रित करते हैं जो वे अभी चाहते हैं, लेकिन शायद इस पर नहीं कि भविष्य कहां है या कहां है पक जा रहा है.

© 2024 माइकल हॉर्न