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Susciter la curiosité des étudiants grâce à l’exploration de carrière

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Au cours de mes 25 années en classe, j'ai vu des éducateurs surmonter avec succès divers défis pour aider leurs élèves à apprendre. Cependant, l’engagement des étudiants reste un défi pour beaucoup.

En discutant avec des collègues de partout au pays, ils semblent tous convenir qu’il est devenu incroyablement difficile de susciter l’engagement et la curiosité des étudiants depuis la pandémie de COVID-19. Je pense qu'une solution possible pour éveiller la curiosité inhérente des élèves est de leur montrer comment ce qu'ils apprennent à l'école est lié au monde réel grâce à l'exploration de carrières.

Il y a de nombreux avantages à exposer les cheminements de carrière potentiels des élèves de la maternelle à la 12e année. Cela peut les aider à se fixer des objectifs, les motiver à apprendre, les aider à explorer qui ils sont et à découvrir ce qu’ils aiment faire. D'après mon expérience et ce que j'ai appris de mes collègues enseignants, l'avantage fondamental de partager des cheminements de carrière potentiels avec les étudiants est que cela pique leur curiosité pour leur avenir et les pousse à s'engager dans des cours pour en apprendre davantage, que ce soit sur des domaines potentiels. ils pourraient être intéressés par les connaissances et les compétences dont ils auront besoin pour réussir dans leur carrière.

J’ai été témoin de ce phénomène lorsque, dans ma vie passée de professeur d’art et de médias, je contactais régulièrement des professionnels pour qu’ils viennent parler à mes étudiants du comment et du pourquoi de leur parcours professionnel. Au cours de ces séances, mes élèves se sont éclairés et ont dialogué avec l'invité dans le but d'en savoir plus sur les domaines dans lesquels ils pourraient appliquer leurs apprentissages et leurs leçons scolaires à une future carrière.

Dans mon rôle actuel de spécialiste de l'intégration technologique, je propose désormais aux éducateurs que je sers une variété de ressources pour les aider à relier l'enseignement en classe à l'avenir de leurs élèves. Voici les deux principales ressources que je recommande.

1. Outil d'exploration des domaines de carrière
Les étudiants peuvent explorer des domaines de carrière bien rémunérés et acquérir des compétences spécialisées parallèlement à leur programme habituel grâce à cet outil d'exploration de Stride. Il existe plus de 30 parcours professionnels dans divers domaines, comme l'informatique, la santé, la gestion d'entreprise et bien plus encore. Grâce aux parcours, les étudiants ont la possibilité d'obtenir de véritables crédits universitaires, d'établir des liens professionnels grâce à des stages et même de passer des examens requis par l'industrie.

Ces parcours prédéfinis donnent aux étudiants la possibilité d’avoir un aperçu d’une carrière ou de plonger en profondeur tout en découvrant ce dont ils auraient eux-mêmes besoin pour réussir dans ce secteur. Ils peuvent découvrir les échelles salariales, les exigences en matière de formation, les applications réelles du poste et bien plus encore.

2. Plateforme Connexion Carrière
Career Connect de Discovery Education est le guichet unique pour faciliter, planifier et organiser les interactions entre les professionnels et les étudiants. Career Connect est un outil en ligne qui aide les éducateurs à trouver des professionnels pour des réunions virtuelles en classe afin de partager leur parcours professionnel et leurs connaissances de leur profession. Le programme est bien conçu avec des informations sur les entreprises et les rôles professionnels des professionnels, leurs liens avec différentes disciplines, des ressources de planification intégrées à la plateforme et des activités permettant aux éducateurs de préparer leurs étudiants à l'échange.

Les enseignants peuvent demander une personne dans la base de données ou demander une heure et un jour et attendre de voir quels professionnels répondent. De plus, les étudiants peuvent rencontrer des personnes issues de secteurs ou de carrières qu'ils n'avaient peut-être pas envisagés auparavant, comme la biotechnologie, les sciences, la finance, l'ingénierie informatique, les ressources humaines, l'éducation, etc.

Pour être honnête, je sais qu’il peut être effrayant ou accablant pour les enseignants de faire appel à ces professionnels de l’industrie pour établir des liens de carrière. Je conseille toujours aux éducateurs de mon district d’accepter et d’être ouverts aux moments propices à l’apprentissage, car chaque interaction peut offrir des choses inattendues. Voir les enseignants apprendre permet aux élèves de mettre encore plus facilement en valeur et de relier leur propre apprentissage.

Cela a été fantastique de mettre en contact les étudiants et les enseignants avec des professionnels prêts à partager leur formation, leur parcours professionnel, leurs conseils et la réalité du travail dans le monde réel avec les étudiants. Ces ressources ajoutent une immense valeur à l’enseignement en classe, tant pour les éducateurs que pour les étudiants, et sont rapidement devenues les préférées grâce à un apprentissage significatif.

Tim Needles, district scolaire de Smithtown et Five Towns College

Tim Needles est artiste, éducateur, interprète et auteur de STEAM Power : insuffler de l'art dans votre programme STEM de l'ISTE. Il est deux fois conférencier TEDx Talk, spécialiste de l'intégration technologique et enseigne l'art, le cinéma et les médias émergents au Smithtown School District et au Five Towns College. Il est récipiendaire du prix Technology in Action et du prix de la créativité de l'ISTE PLN, du prix de l'éducateur en art de la région de l'Est et du prix de l'enseignement exceptionnel ArtEdTech de la NAEA, ainsi que du prix Rauschenberg Power of Art. Il est également membre du conseil d'administration de NYSCATE et de NYSATA, leader de la communauté ISTE, président du groupe d'intérêt NAEA ArtEdTech, ambassadeur du système solaire de la NASA, enseignant certifié National Geographic, star du DEN et leader enseignant du CAN Connected Arts Network PLC.

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