Comme vous l'avez peut-être vu hier, j'ai mentionné que SITE Interactif 2023 se passait et que j'avais parcouru le calendrier trouver la session d'apprentissage à distance, en ligne et mixte de la maternelle à la 12e année. Le sixième sur lequel je voulais bloguer était :

Rencontrez les éditeurs : publication sur la recherche et la pratique de l'apprentissage en ligne et mixte de la maternelle à la 12e année

ToniqueID: 62766

1. Michel Barbour
   Université de Touro
2. Marie Riz
   Univ. du Nouveau-Mexique

Résumé: Profitez de cette occasion pour rencontrer et discuter avec les éditeurs du Journal of Online Learning Research (JOLR). Nous envisageons cela comme une conversation informelle sur l'élaboration de votre travail pour JOLR ou potentiellement d'autres lieux. Une nouvelle section dans JOLR, le coin des praticiens, qui se concentre sur les explications et les réflexions sur les innovations pédagogiques, peut être particulièrement intéressante. Ces articles devraient révéler les tendances des besoins éducatifs et des facteurs quotidiens qui influencent l'apprentissage à distance, en ligne et mixte de la maternelle à la 12e année. Les articles de la section Coin du praticien doivent aller au-delà de « Ça a fonctionné ? » pour explorer le fonctionnement des interventions et les limites de leur évolutivité. Les éditeurs répondront aux questions sur les revues, discuteront des processus de soumission et de révision et fourniront aux participants des conseils sur la manière d'augmenter la probabilité de publication.

Sujet

• Développer la profession : développer le leadership, le milieu universitaire et la pratique de l'enseignement

Comme il s'agissait d'un discours auquel j'étais impliqué, je n'ai pas pris de notes. Mais les diapositives que nous avons utilisées pour démarrer la session sont intégrées ci-dessous.