Le Laboratoire des Sciences Coordonnées (CSL) vient de sortir un papier blanc reflétant les idées qui ont été présentées et discutées lors de la Symposium sur l'intelligence artificielle et la responsabilité sociale parrainé par le CSL de l'Université de l'Illinois à Urbana-Champaign, avec le coparrainage de l'École des sciences de l'information de l'Université. Ce symposium était le deuxième de deux symposiums parrainés par CSL pour célébrer son 70e anniversaire. 

Les technologies d'IA contemporaines sont plus puissantes et omniprésentes que les technologies d'IA originales créées dans les laboratoires universitaires. Alors que l'industrie domine l'IA aujourd'hui, les universités peuvent encore jouer un rôle important. Dans ce livre blanc, nous recommandons des actions que les universités devraient prendre pour promouvoir la responsabilité sociale dans le développement et l'application des technologies d'IA. Notre article aborde quatre questions clés liées aux missions universitaires d'éducation, de recherche, d'engagement communautaire et de service public :

1. Comment les universités peuvent-elles éduquer efficacement les professionnels techniques et le public à prendre en compte les responsabilités sociales dans la conception et l'utilisation des systèmes d'IA ?
2. Comment les chercheurs universitaires et industriels peuvent-ils collaborer sur les technologies de l'IA de manière socialement responsable ?
3. Comment les universités peuvent-elles mieux collaborer avec des organisations externes et les communautés locales pour répondre aux questions de préjugés et de discrimination dans les technologies d'IA ?
4. Comment les universités peuvent-elles contribuer à la gouvernance des technologies de l'IA ?

Dans l'ensemble, nous appelons à un plus grand engagement entre les universités et les parties prenantes externes, dans lequel les universitaires collaborent avec les praticiens de l'industrie, les décideurs gouvernementaux et les partenaires communautaires. Ces collaborateurspeuvent promouvoir la responsabilité sociale en veillant à ce que les technologies d'IA répondent aux besoins de la communauté, plutôtr que motivé uniquement par des intérêts commerciaux. Les universités devraient également veiller à ce que, dans les critères de promotion et de titularisation des membres du corps professoral, l'enseignement de cours interdisciplinaires et la création de réseaux externes soient reconnus comme des formes précieuses d'érudition.

Le symposium précédent, le Symposium sur l'avenir de l'informatique, produit un compagnon papier blanc sur l'avenir de l'informatique, paru dans le Blog du Computing Community Consortium du 27 septembre 2022.