Une newsletter REL qui pourrait intéresser les lecteurs.
| Cher Michael, Quelles stratégies pédagogiques spécifiques les enseignants peuvent-ils utiliser pour avoir le plus grand impact positif sur l'apprentissage de leurs élèves ?
La nouvelle instruction en classe qui fonctionne, maintenant disponible auprès de McREL et ASCD, révèle 14 stratégies pédagogiques éprouvées pour promouvoir un apprentissage profond, significatif et durable.
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| Construit sur une base de recherche rigoureuse et mise à jour et mettant l'accent sur des stratégies qui fonctionnent avec divers groupes d'étudiants, La nouvelle instruction en classe qui fonctionne présente des stratégies spécifiques pour un meilleur premier enseignement ainsi que les principaux résultats de la recherche, des considérations importantes pour la pratique en classe et des approches pour utiliser la stratégie avec les apprenants d’aujourd’hui. Vous verrez également comment ces stratégies s’alignent sur les connaissances de la science du cerveau sur la manière dont les élèves traitent l’information et acquièrent des connaissances durables, rendant ainsi l’apprentissage plus facile et plus significatif.
Obtenez votre exemplaire aujourd'hui pour renforcer votre compréhension de la manière dont un enseignement efficace améliore la réussite des élèves. Vous apprendrez ce qu'elle vous dit. Recherchez des informations adaptées à l'âge des enfants et examinez-les ensemble. stratégies à utiliser, quand de les utiliser, et why ils travaillent.
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| Apprentissage professionnel |
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| Prêt à mettre en œuvre ces stratégies dans votre école et à faire progresser la croissance professionnelle et les capacités de vos enseignants ? CONTACTEZ-NOUS AUJOURD’HUI Nos animateurs experts peuvent fournir un coaching et un apprentissage professionnel sur place et en ligne conçus pour répondre à vos objectifs spécifiques. |
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