L'industrie s'est réunie cette semaine pour présenter les nombreuses opportunités offertes par les carrières dans l'industrie automobile dans le cadre de la Semaine nationale de l'apprentissage, visant à démontrer l'influence positive que l'apprentissage peut avoir non seulement sur les individus mais aussi sur les entreprises elles-mêmes et sur l'économie en général.
Il y a également eu de bonnes nouvelles avec des chiffres montrant que la dernière année universitaire a été marquée par une augmentation notable des apprentissages automobiles. L’IMI a signalé l’afflux de nouvelles inscriptions le plus élevé depuis l’époque pré-COVID-19, avec une augmentation de 9 % par rapport à l’année universitaire précédente.
Emma Carrigy, responsable de la recherche à l'IMI, a déclaré qu'une analyse récente indique un attrait croissant pour les études automobiles, probablement alimenté par la prévalence croissante de technologies avancées telles que l'ADAS et les véhicules électriques.
« L’augmentation notable des apprentissages de niveau intermédiaire est particulièrement intéressante », a-t-elle déclaré, « ce qui peut refléter une demande croissante de compétences de base et de qualifications de niveau d’entrée, pouvant servir de passerelle vers une formation plus avancée ou répondre aux demandes actuelles du marché du travail. .»
Les données de l'IMI ont également révélé une augmentation substantielle du nombre de jeunes de moins de 19 ans commençant un apprentissage automobile, ce qui constitue la cohorte la plus jeune dans ce domaine au cours des six dernières années, reflétant le résultat d'efforts de sensibilisation ciblés visant à impliquer les plus jeunes.
"Par rapport aux autres secteurs, l'automobile affiche le dixième pourcentage d'augmentation le plus élevé, ce qui est une nouvelle extrêmement positive pour un domaine aux prises avec un déficit de compétences important", a ajouté Carigny.
Les Campagnes
La National Franchised Dealers Association (NFDA) célèbre également cette semaine à travers son initiative d'emploi Drive My Career. En mettant l'accent sur les contributions inestimables des apprentis dans le secteur de la vente au détail automobile, la NFDA a lancé deux campagnes pour marquer l'événement.
La première campagne, #DMCApprenticetakeover, encourage les membres de la NFDA à partager les réussites de leurs apprentis au cours de la semaine. Drive My Career partagera à nouveau ces histoires, mettant en valeur la diversité des talents et l'inclusivité au sein de l'industrie, tout en offrant également des informations et des conseils précieux aux demandeurs d'emploi potentiels qui se lancent dans leur parcours professionnel.
En collaboration avec l'Automotive 30% Club, la deuxième campagne de la NFDA, #MyApprenticeshipStory, souligne l'importance d'une représentation diversifiée en encourageant le partage d'histoires d'apprenties actuelles et anciennes. En mettant en avant ces modèles, la campagne vise à inspirer les jeunes hommes et femmes tout en remettant en question les stéréotypes de genre et en favorisant un environnement inclusif au sein de l'industrie.
Sue Robinson, directrice générale de la NFDA, a déclaré : « Grâce à Drive My Career, la NFDA travaille sans relâche pour remodeler la perception qu'ont les jeunes de l'industrie. Notre objectif est de les informer sur les diverses opportunités disponibles et de mettre en avant le commerce de détail automobile comme un cheminement de carrière épanouissant. En collaborant avec nos membres, nous visons à favoriser ensemble la croissance du secteur automobile.
« Ces deux campagnes visent à accroître la sensibilisation à la Semaine nationale de l'apprentissage et à assurer une célébration significative de cette occasion importante, tout en soutenant le développement d'une main-d'œuvre dynamique et inclusive.
Reste le travail
Il reste cependant encore beaucoup à faire pour maintenir les acquis récents. L'Association des garages indépendants (IGA), pour sa part, demande instamment que des fonds excédentaires soient alloués à la formation des techniciens dans le prochain budget du printemps du mois prochain, avant que ses membres ne mettent la clé sous la porte.
Depuis le lancement de la taxe d'apprentissage en 2017, il a été constaté que les inscriptions aux apprentissages ont considérablement diminué, exacerbée par un financement insuffisant pour la formation, ce qui a entraîné une diminution de 39 % des nouvelles inscriptions à l'apprentissage des véhicules légers de niveaux 2 et 3.
Pour résoudre ce problème, l'IGA propose d'offrir des incitations financières à partir des fonds Levy inutilisés aux personnes âgées de 19 ans et plus qui ne sont pas actuellement employées, qui ne suivent pas d'études ou ne suivent pas de formation, ce qui, selon Stuart James, directeur général de l'IGA, constitue une opportunité pour le gouvernement. pour apporter son aide.
La lutte contre la pénurie de compétences figure également parmi les priorités clés du projet de budget de la NFDA, parallèlement à son appel à une réforme de la taxe d'apprentissage.
« Le prochain budget du printemps, en mars, sera probablement le dernier événement budgétaire majeur avant le déclenchement d’élections générales cette année. Cela constitue une occasion vitale pour le gouvernement d'écouter les préoccupations des détaillants automobiles et de présenter sa vision de l'avenir du secteur », a déclaré Robinson.
Groupe Steve Eagell
Le thème du NAW cette année était « Les compétences pour la vie » et visait à refléter la manière dont le soutien, la formation et l'expérience pratique fournis par le biais de l'apprentissage contribuent au développement des compétences tout au long de la vie. Le groupe Steven Eagell s'est activement engagé sur ce thème, mettant en avant les réussites d'apprentis actuels et passés ainsi que les nombreux avantages que l'apprentissage lui offre en tant qu'employeur.
Tout au long de la semaine, le blog de l'entreprise propose une série de sessions de questions-réponses avec des apprentis actuels et anciens de différents départements, offrant un aperçu de leur parcours d'apprentissage avec du contenu publié sur ses plateformes de médias sociaux.
Le groupe Steven Eagell propose des apprentissages dans divers rôles et départements, à la fois à son siège social de Milton Keynes et au sein de ses concessions, y compris des postes de technicien, de service, de pièces détachées, de finance, de marketing et de ressources humaines, et étend désormais ses opportunités d'apprentissage au sein de son centre de contact client.
Collaborant étroitement avec les écoles et collèges locaux où sont situés ses centres Toyota et Lexus, les apprentis du groupe de concessionnaires bénéficient d'une formation approfondie sur le terrain et d'un ensemble complet de rémunérations et d'avantages sociaux.
Steven Eagell, PDG, a déclaré : « Depuis que nous avons commencé à proposer des apprentissages, notre entreprise a considérablement bénéficié des compétences, de l'enthousiasme et de l'innovation que les apprentis apportent à notre entreprise et nous sommes impatients d'élargir notre offre pour inclure plus de rôles que jamais.
Voie de cygne
Tout au long de cette semaine, Swansway présente également les réussites d'apprentis passés et présents sur ses pages Carrières LinkedIn et Facebook et fournit des informations sur les opportunités couvrant les domaines créatifs, techniques, mathématiques et autres tels que le marketing numérique.
Lucas Rydings, apprenti en marketing numérique chez Escalla, travaille au sein de l'équipe marketing de Swansway, y passant cinq semaines à développer ses compétences et une semaine à Escalla, où il partage ses apprentissages.
En réfléchissant à ses quatre premiers mois en tant qu'apprenti automobile, Lucas a déclaré : « Cela a été fascinant d'explorer les différentes facettes du marketing numérique. Comprendre les nuances de chaque rôle m’aide à tracer mon cheminement de carrière.
Un exemple est Sam Booth qui a été promu au poste de responsable commercial chez Crewe SEAT, démontrant le potentiel d'évolution de carrière dès le début de l'apprentissage.
Les apprentissages chez Swansway offrent une expérience pratique cruciale pour le développement de carrière, déclare la conseillère en recrutement Carley Farrington, qui estime que les apprentissages préparent exceptionnellement bien les individus au travail en les immergeant dans des scénarios du monde réel et offrent souvent des qualifications reconnues par des marques comme JLR et le groupe VAG.
David Smyth, directeur de Swansway, a expliqué que Swansway est fier de notre développement professionnel et d'aider ses employés à maximiser leur carrière : « Sam est un exemple parmi tant d'autres qui ont saisi cette opportunité et l'ont exploitée, souvent avec le point de départ d'un apprentissage. .»
Groupe Hendy
Hendy Group a également profité de la Semaine nationale de l'apprentissage pour décerner le prestigieux titre de Apprenti de l'année sur Ollie Clayton qui est le premier apprenti commercial de l'entreprise et qui a réalisé des performances exceptionnelles au cours des 18 derniers mois depuis qu'il a rejoint sa succursale de Portsmouth.
Ces dernières années, Hendy Group a diversifié ses offres d'apprentissage pour englober divers rôles, notamment le marketing, l'administration des affaires et les ventes, aux côtés des apprentissages de techniciens traditionnels. Actuellement, 65 apprentis contribuent à l'ensemble de l'entreprise et 19 d'entre eux devraient obtenir leur diplôme cette année.
Sarah Martyn, directrice du développement humain et organisationnel chez Hendy, a déclaré : « Investir dans nos futurs talents est la clé de la durabilité et de la croissance à long terme de l'entreprise. Nous recherchons des apprentis qui veulent vraiment faire carrière et nous nous engageons à leur offrir cela.
« Les apprentis apportent de nouvelles idées et contribuent au succès de nos équipes grâce à leur dévouement au développement. Ils jouent un rôle clé dans notre investissement dans les futurs talents et comblent le déficit de compétences que nous constatons à l'échelle de l'industrie.
Jardine Motors Group
L'âge ne semble pas constituer un obstacle aux opportunités de carrière offertes par un apprentissage.
Un exemple typique est Gary Byrne qui a célébré son 40e anniversaire en 2020 en tant que spécialiste des ventes chez Oldham Audi du Groupe Jardine Motor, estimant que l'opportunité d'obtenir ses mathématiques et son GCSE en anglais lui avait échappé, ce qui signifie qu'une éducation formelle était derrière lui.
Cependant, dans seulement quatre ans, Gary est sur le point de terminer son apprentissage de chef d'équipe de niveau 3 auprès du fournisseur Realise. Non seulement il a atteint l’équivalent d’un GCSE en mathématiques et en anglais, mais il envisage déjà sa prochaine étape éducative.
Bien que ce ne soit pas le chemin qu'il envisageait pour la quarantaine, Gary atteste de cette expérience enrichissante et est reconnaissant envers Jardine pour cette opportunité qui correspond parfaitement à son rôle actuel et à ses aspirations futures.
Alors que Gary approche du point culminant de son apprentissage, il prévoit désormais de commencer sa qualification de niveau 5, dans le but de devenir chef d'entreprise avant ses 50 ans.
Ferrari Royaume-Uni
Les concessionnaires Ferrari basés au Royaume-Uni ouvrent quant à eux les portes de leurs ateliers pour organiser une série d'événements portes ouvertes, donnant aux jeunes l'occasion de découvrir la technologie de pointe Ferrari.
L'investissement de Ferrari North Europe dans ses installations d'apprentissage s'élève à plus de 500,000 2 £ et comprend un engagement de la part de ses concessionnaires britanniques à embaucher au moins un apprenti pour la durée du programme d'apprentissage de 3/XNUMX ans.
Un atelier dédié avec plus de 20,000 XNUMX £ d'outils et d'équipements est disponible pour que les apprentis reçoivent une formation pratique à l'entretien et à la maintenance des voitures Ferrari.
Depuis le lancement du programme d'apprentissage Ferrari North Europe en août 2011, plus de 120 personnes y ont été formées et ont bâti leur carrière avec succès.
Kia Royaume-Uni
La Semaine nationale de l'apprentissage a également vu Paul Philpott, PDG de Kia UK, inaugurer la toute nouvelle Kia Academy qui dotera les apprenants des compétences STEM essentielles nécessaires à l'industrie automobile.
Située dans une installation spécialement construite de 40,000 XNUMX pieds carrés à Derby, l'académie se concentre sur la formation électrifiée avancée pour perfectionner les apprentis et les apprenants adultes, favorisant ainsi le leadership parmi les techniciens.
La Kia Academy de pointe, dirigée par Skillnet, vise à fournir aux apprentis et aux apprenants adultes ces compétences essentielles par le biais des apprentissages Kia et Kia utilise les médias sociaux pour promouvoir ses opportunités et présenter les avantages du programme au cours de la semaine.
Philpott a souligné le rôle de l'Académie dans la formation des futurs leaders de l'industrie et le dévouement de Kia à la formation technique et à l'apprentissage.
« Alors que l’industrie automobile progresse avec l’électrification en son cœur, nous continuons de souligner l’importance de la formation technique et de l’apprentissage. Ces étudiants deviendront les leaders de l’industrie du futur et constitueront l’épine dorsale de Kia.
Bentley Motors
Bentley Motors a également profité de la Semaine nationale de l'apprentissage pour lancer son programme d'apprentissage très attendu, offrant 38 ouvertures de candidatures dans le cadre de son ambitieuse stratégie Beyond100.
Les candidats retenus rejoindront plus de 4,000 2030 collègues dans sa « Dream Factory » à Crewe, qui vise la production exclusive de véhicules électriques d'ici XNUMX.
Les rôles disponibles mettent principalement l'accent sur l'ingénierie électrique, les logiciels numériques et la gestion de projet, allant du niveau 2 au niveau 6 dans divers départements tels que la fabrication, l'ingénierie, la qualité, les achats, les ressources humaines, l'informatique et les finances.
Dr Karen Lange, membre du conseil d'administration des ressources humaines, a déclaré : « Alors que nous exécutons notre stratégie Beyond100, des idées nouvelles, des perspectives diverses et des capacités d'innovation sont essentielles, et ces recrues ont l'opportunité de contribuer à nos ambitions, façonnant notre avenir tout en maintenir notre position à la pointe de l’innovation et de la mobilité de luxe durable.
Emily Ruscoe, apprentie en ingénierie de carrosserie et de finition, a partagé son expérience : « En tant qu'apprenti chez Bentley, vous êtes non seulement respecté, mais également chargé de responsabilités dès le départ, vous faisant vous sentir comme un membre apprécié de l'équipe. »
Nissan
Nissan a également ouvert les portes de son centre technique à 150 étudiants locaux lors d'un atelier « Driving Innovation », qui visait à donner un aperçu des carrières STEM et à former les futurs talents.
L'initiative, qui s'est déroulée à Cranfield le 5 février, visait à inspirer la prochaine génération d'ingénieurs en leur offrant un aperçu exclusif des installations de recherche et développement de Nissan et du processus derrière le développement technologique.
Les étudiants ont découvert les derniers modèles européens – Qashqai, JUKE et LEAF – tous fabriqués à Cranfield, tandis que des ateliers pratiques démontraient la résistance des matériaux et l'intégrité structurelle, ainsi que le rôle des boîtes de vitesses et des groupes motopropulseurs dans les performances et l'efficacité énergétique des véhicules.
Yuri Rodrigues, vice-président régional de Nissan AMIEO, a souligné l'importance de cette journée : « Reconnaissant que la diversité dans les STEM contribue à un avenir plus innovant et plus inclusif, ce fut un plaisir d'ouvrir nos portes aux jeunes esprits, en leur offrant un coup de main. sur l’expérience pour susciter la curiosité pour le monde automobile.
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- La source: https://www.am-online.com/news/people-news/2024/02/08/industry-showcases-careers-benefits-during-national-apprenticeship-week
