Selon l'équipe de science des données de Zippia, plus de 3,842,796 4 74.3 enseignants sont actuellement employés aux États-Unis. Parmi ceux-ci, près de XNUMX millions d'enseignants, XNUMX% sont des femmes.
Si l'on considère les administrateurs scolaires, 55.4% de tous les directeurs d'école sont des femmes. En comparaison, 44.6 % sont des hommes, mais si l'on regarde le poste de direction le plus élevé, les chiffres changent radicalement, avec seulement 28.5 % de tous les surintendants d'école étant des femmes, tandis que 71.5 % sont des hommes.
Ces chiffres révèlent les défis auxquels sont confrontées les femmes pour accéder à la position de tête dans un système. Dieu merci, il existe de nombreux modèles pour les femmes qui souhaitent accéder au poste de surintendante.
Ouvrir la voie aux femmes leaders en éducation
La première femme surveillante était Phébé Sudlow (s'ouvre dans un nouvel onglet). Phebe a enseigné pendant douze ans avant de devenir Davenport, surintendant de l'école publique de l'Iowa en 1874. Elle a exigé un salaire égal aux hommes qui occupaient auparavant le poste et l'a reçu du conseil lui offrant son contrat. Ses efforts ont profité Ella Flagg Jeune (s'ouvre dans un nouvel onglet), qui est devenue la première femme surintendante d'un district scolaire urbain de 1909 à 1915. Elle a également été la première femme présidente de la National Education Association. Elle est diplômée d'un école normale (s'ouvre dans un nouvel onglet) et a finalement obtenu son doctorat de l'Université de Chicago, où John Dewey a été directeur de sa thèse.
Maria Montessori est une autre femme qui a défini une philosophie de l'éducation basée sur la perspective de l'enfant. Cette philosophie continue d'être adoptée aujourd'hui dans l'éducation.
Ces pionnières de l'éducation ont ouvert la voie aux femmes d'aujourd'hui et à leur travail.
Phebe Sudlow a peut-être reçu l'égalité de rémunération qu'elle réclamait, mais les femmes essaient toujours d'obtenir les échelles salariales qu'elles méritent. Bien que le l'écart se rétrécit (s'ouvre dans un nouvel onglet) dans les salaires des surintendants, les femmes continuent de gagner moins que leurs homologues masculins. Dans l'ensemble, les femmes continuent d'avoir des défis concernant l'égalité des chances économiques et l'équité dans l'éducation ; selon le American Civil Liberties Union (s'ouvre dans un nouvel onglet),
A Rapport UNICEF 2022 (s'ouvre dans un nouvel onglet) indique que la direction de l'école est le deuxième facteur le plus important à l'école affectant l'apprentissage après l'enseignement en classe. Des preuves émergentes ont été mises en évidence dans le rapport faisant état d'une association positive entre les femmes chefs d'établissement et les performances des élèves.
Passer au leadership
Poursuivre votre rêve de devenir administrateur est toujours possible, mais vous voulez être sûr d'être prêt pour le déménagement. Accéder à un poste de direction en tant que femme demande plus d'efforts et vous devez être préparé.
Voici quelques façons de développer votre potentiel de leadership dans votre école, votre district ou votre communauté :
- Bénévolat dans des organismes communautaires
- Diriger un atelier de réunion de département ou de faculté
- Présider un comité dans votre école ou district
- Rejoignez un groupe de femmes
- Renseignez-vous sur d'autres dirigeants pour avoir des idées
Une autre stratégie pour développer votre potentiel de leadership consiste à suivre les leaders sur LinkedIn pour savoir ce qu'ils font et comment ils peuvent vous aider. Voici quelques femmes à considérer pour commencer :
Vous pouvez également consulter le FemmesEd (s'ouvre dans un nouvel onglet), une ressource et un soutien pour les femmes leaders dans l'éducation au Royaume-Uni avec d'excellentes ressources applicables à n'importe quel pays. Et, si vous préférez vous asseoir avec un bon livre pour vous motiver, consultez De vraies femmes de vrais leaders (s'ouvre dans un nouvel onglet) par Kathy Hurley.
Bien que des défis puissent encore se profiler, en particulier en matière d'équité et de harcèlement, il n'y a jamais eu de meilleur moment pour devenir un leader en éducation !
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- La source: https://www.techlearning.com/news/lady-luck-the-challenges-of-women-moving-into-education-leadership
