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Le Sénat américain et la Maison Blanche honorent la « Semaine nationale de l'apprentissage social et émotionnel (SEL) » avec une résolution bipartite et une lettre présidentielle

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CHICAGO – Cette semaine, le Le Sénat américain a présenté une résolution bipartite désignant la période du 4 au 8 mars 2024 comme « Nationale Apprentissage social et émotionnel (SEL) Week'' pour reconnaître le rôle essentiel que joue SEL dans le soutien à la réussite scolaire et au bien-être général des étudiants, des éducateurs et des familles. La résolution a été présentée par les sénateurs Dick Durbin (D-Illinois) et Susan Collins (R-ME). 

Président Joe Biden a également reconnu la « Semaine nationale SEL » dans une lettre soulignant cette semaine l'importance du SEL pour soutenir le bien-être académique, social, émotionnel et mental des étudiants qui constituaient un élément essentiel des deux réalisations législatives emblématiques de l'administration Biden : l'American Rescue. Plan Act et la loi bipartite pour des communautés plus sûres. 

Cette deuxième « Semaine nationale SEL » annuelle arrive à un moment critique pour la récupération scolaire et le développement social et émotionnel des étudiants. Avec la fin des fonds de secours liés au COVID, les responsables de l'éducation recherchent de plus en plus des investissements solides et fondés sur des données probantes dans l'apprentissage et le développement des élèves. 

Un solide ensemble de preuves démontre l’efficacité du SEL sur les résultats scolaires. UN Méta-analyse 2023 menée par l'Université de Yale a examiné plus de 400 études et a constaté que les élèves participant au SEL à l'école avaient un « fonctionnement scolaire » plus élevé, y compris les notes, les résultats aux tests, l'assiduité, l'achèvement des devoirs et l'engagement. La recherche démontre en outre que le SEL crée de meilleures conditions d'apprentissage, car elle a révélé que les étudiants ont constaté une diminution de l'agressivité et de l'intimidation, de l'anxiété, du stress, de la dépression et des tendances suicidaires ; se sentaient plus en sécurité à l’école et rapportaient des niveaux plus élevés d’inclusion, de connectivité et de relations saines.

Déclaration du whip de la majorité au Sénat américain, Dick Durbin (D-IL) 

« Aux États-Unis, nous sommes confrontés à une crise nationale de santé mentale des jeunes, avec des enfants confrontés à des traumatismes et à un stress important à la maison, dans la communauté et en milieu scolaire. Nous devons nous concentrer sur l’apprentissage social et émotionnel pour aider les élèves à réussir tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de la classe. Cela commence par fournir aux enseignants les outils nécessaires pour aider les élèves à développer des compétences de vie. Je présente cette résolution pour désigner cette semaine comme la Semaine nationale de l'apprentissage social et émotionnel et sensibiliser à la nécessité de soutenir le bien-être social et émotionnel des élèves.

Déclaration de la sénatrice américaine Susan Collins (R-ME)

« Chaque enfant mérite un environnement d’apprentissage accueillant et enrichissant. En montrant aux élèves comment développer leurs capacités d’empathie, s’exprimer et respecter les autres, l’apprentissage social et émotionnel peut les aider à réussir leurs études, à nouer des relations solides et à se préparer à une vie de réussite.

Déclaration du président-directeur général de CASEL, Dr Aaliyah A. Samuel

​​« Nous nous trouvons au lendemain d’une pandémie mondiale, à la suite d’une crise de santé mentale chez les jeunes et d’une reprise scolaire en cours. L'apprentissage social et émotionnel n'a jamais été aussi important pour aider à relever les défis auxquels sont confrontés nos étudiants, et cette résolution bipartite démontre l'engagement commun de notre pays envers l'apprentissage et le bien-être de tous les étudiants. Je tiens à remercier les sénateurs Durbin et Collins pour leur leadership et j'appelle les dirigeants de tout le pays à suivre les preuves et à répondre aux besoins académiques, sociaux et émotionnels des étudiants.

Célébration de la Semaine nationale SEL 2024

Partout au pays, il existe un soutien et une demande écrasants en faveur de l’apprentissage social et émotionnel (SEL). Les jeunes, les éducateurs, les familles, les chefs d’entreprise et autres se concentrent sur les compétences et les environnements essentiels nécessaires à la réussite scolaire, à des relations saines et à un avenir meilleur. Semaine nationale SEL est le moment de se rassembler pour soutenir les étudiants de notre pays et de présenter la puissante combinaison de soutien et de preuves en faveur du SEL, culminant avec Journée internationale du SEL sur Mars 8. 

Les célébrations de cette année pour la Semaine nationale SEL et la Journée internationale SEL se sont concentrées sur Étudiants d'aujourd'hui, dirigeants de demain. Pour voir comment certains districts célèbrent, regardez cette vidéo de Caroline du Nord et cette histoire de New Jersey. 

CASEL est une organisation non partisane et à but non lucratif qui a fondé le domaine de l'apprentissage social et émotionnel. Aujourd'hui, nous collaborons avec des experts de premier plan et des districts, écoles et États du pays pour piloter la recherche, guider la pratique et éclairer les politiques. https://casel.org/

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