La technologie de votre classe n’est-elle pas à la hauteur de sa promesse de changer la dynamique de la classe ? C'est une question qui reste souvent en arrière-plan lorsque les dirigeants de district explorent le vaste éventail d'options disponibles. Des projecteurs aux tableaux blancs interactifs, des Chromebooks aux iPads, les choix semblent infinis et les préférences personnelles peuvent être étroitement liées. Dans un contexte où les budgets sont serrés, la pression pour prendre la bonne décision pèse lourdement. Pour les responsables technologiques des districts scolaires, naviguer dans une éventuelle actualisation de la technologie en classe peut être intimidant.

Une actualisation technologique ne consiste pas seulement à suivre les dernières tendances ou à ajouter les dernières fonctionnalités. Il s’agit de garantir que les investissements dans les technologies éducatives soutiennent les éducateurs, en leur donnant les outils nécessaires pour avoir un impact significatif sur les résultats d’apprentissage des élèves. Cela nécessite un changement de perspective, en s’éloignant des habitudes d’achat traditionnelles et en faveur d’une approche plus stratégique et inclusive qui donne la priorité aux besoins et aux objectifs de toutes les parties prenantes plutôt qu’aux préférences et à la familiarité.

#1 Démystifiez vos hypothèses : évaluez votre état actuel

Il est naturel d'être attiré par l'attrait des écrans plats interactifs (IFP) et leur promesse d'interactivité tactile, de capacités d'annotation et d'intégration numérique transparente. Ils peuvent être considérés comme le « Saint Graal » des salles de classe technophiles ! Mais il est essentiel d’évaluer minutieusement vos besoins actuels avant de formuler des hypothèses.

Commencez par poser des questions spécifiques à vos principales parties prenantes (enseignants, étudiants, équipes techniques et administrateurs) pour comprendre ce qui leur sera le plus utile aujourd'hui et à l'avenir. Par exemple, quelles fonctionnalités interactives utilisent-ils ? Quelle technologie n’a pas été à la hauteur du battage médiatique ? Quelle technologie est ignorée parce qu’elle n’est pas fiable ? Et lequel prend la poussière parce que c’est trop compliqué ? Quelle fonctionnalité manque-t-ils et qu’ils aimeraient voir ?

L’un des changements les plus importants survenus dans les salles de classe au cours des dernières années est le détachement des enseignants du devant de la salle. Cette nouvelle mobilité donne aux enseignants la liberté d'interagir avec les élèves à un niveau plus personnel en enseignant à leurs côtés tout en gardant le contrôle de l'affichage de la classe grâce au partage d'écran sans fil. Ce nouvel IFP flashy pourrait contrecarrer cette transformation importante, en ramenant les enseignants et les élèves devant la classe pour utiliser les fonctionnalités du panneau.

Conseil: Effectuez une évaluation des besoins pour comprendre comment les besoins des enseignants et des élèves ont évolué depuis votre dernière actualisation technologique en classe. Ensuite, élaborez une liste restreinte de points non négociables partagée par toutes vos parties prenantes.

#2 Pensez grand : imaginez votre salle de classe équipée de la technologie

Quels sont les objectifs et priorités de votre district ? Sur la base de ces priorités, à quoi ressemblerait votre environnement d’apprentissage idéal ? Donnez la priorité aux technologies qui correspondent directement à vos objectifs organisationnels.

Par exemple, quand District scolaire de Corbett Alors qu'ils construisaient un nouveau collège, le surintendant et le directeur technologique ont réfléchi aux comportements des élèves et des enseignants qu'ils souhaitaient encourager plutôt que de se concentrer dès le départ sur des solutions technologiques spécifiques à la classe. Ils voulaient inspirer un apprentissage davantage centré sur l'étudiant et une agencement étudiant, une qualité soulignée comme un accélérateur dans le Consortium for School Networking (CoSN) Rapport sur l'innovation 2024 de la maternelle à la 12e année.

Cette perspective a conduit à la conception d’une salle de classe centrée sur l’engagement des élèves plutôt que de se concentrer uniquement sur un enseignant posté à l’avant de la salle. Ils ont abandonné les rangées de bureaux et un seul écran de classe au profit d'options de sièges adaptables, de podiums d'enseignants mobiles et de téléviseurs associés à Vivi sur les quatre murs pour un maximum de flexibilité et de polyvalence. L'interactivité souhaitée a été obtenue en permettant une meilleure utilisation des appareils des étudiants grâce au partage d'écran sans fil fiable et aux fonctionnalités pédagogiques intégrées de Vivi, plutôt que de s'appuyer sur les fonctionnalités interactives d'un seul panneau d'affichage coûteux.

Conseil: Organisez une séance de brainstorming avec vos parties prenantes. Imaginez-vous entrer dans votre salle de classe idéale. À quoi cela ressemble-t-il? Comment se comportent vos professeurs et vos élèves ? Partez de cette vision et partez de là.

#3 Source participative : demandez à ceux qui savent

Quels districts bouleversent le statu quo et responsabilisent leurs enseignants grâce à la technologie ? À quoi ressemblent les piles technologiques de leur salle de classe ? Contactez-les et demandez-leur quelles ont été leurs expériences. Interrogez-les sur les avantages et les inconvénients des différentes options et soyez ouvert à l’exploration des possibilités au-delà de vos hypothèses initiales. Tirez parti des forums en ligne et assistez à des conférences pour lancer votre recherche dès les étapes préliminaires. Lorsque vous réfléchissez activement à des solutions, n’hésitez pas à demander des districts de référence avant de prendre une décision finale.

Conseil: En plus des communautés en ligne réservées aux membres comme celles hébergées par CoSN ainsi que CITÉ, consultez Reddit, qui a un actif Sous-reddit Administrateurs système K-12 avec plus de 40,000 XNUMX membres.

#4 Comprenez votre coût total de possession

Même si le prix de base est important, il est tout aussi important de considérer la situation dans son ensemble lors de l’évaluation du coût total de possession d’une technologie. Tenez compte de ces facteurs lors du calcul des coûts de possession :

• Options: Cela inclut des accessoires tels que des supports, des câbles et des adaptateurs.
• Technique: L'assistance technique continue est-elle incluse dans le prix d'achat ou d'abonnement ? Une assistance limitée est-elle incluse, avec une assistance premium disponible moyennant des frais supplémentaires ?
• La formation La formation est-elle incluse pour tous les utilisateurs ou uniquement pour les administrateurs ? Comment est-il fourni (par exemple, de manière asynchrone ou en direct, virtuel ou en personne) ? Est-ce limité en quantité ?
• Entretien et réparations : Si quelque chose se brise, sera-t-il couvert ? Si non, quels sont les coûts de réparation estimés sur la durée de vie de l'équipement ? Y a-t-il une garantie ?
• Travail direct et indirect : Les coûts indirects de main-d’œuvre, tels que le temps consacré par les enseignants à la formation ou au dépannage technologique, peuvent être estimés à l’aide d’enquêtes auprès des enseignants. La main-d'œuvre directe comprend à la fois les coûts de personnel des employés à temps plein (ETP) et les coûts de main-d'œuvre ponctuels, comme pour l'installation.

Cependant, ne tenez pas seulement compte des coûts ; Considérez les économies potentielles ou les avantages cachés. Celles-ci pourraient inclure des solutions qui répondent à d’autres problèmes ou apportent plus de valeur au-delà de leur fonction principale. Par exemple, les districts qui achètent Vivi pour le partage d'écran en classe bénéficient également de fonctionnalités de communication sur le campus, notamment des alertes visuelles d'urgence, un affichage numérique et des annonces vidéo en direct. Transformer chaque affichage de salle de classe en une opportunité de signalisation réduira le temps et les dépenses liés au besoin d'un fournisseur d'affichage numérique distinct.

#5 Essayez avant d'acheter

Avant de vous engager dans un déploiement à grande échelle, menez un programme pilote pour évaluer le fonctionnement de la technologie dans votre environnement et votre infrastructure technologique existante. Un projet pilote bien géré vous permet également de créer un soutien et une dynamique pour une nouvelle solution technologique, facilitant ainsi son adoption après l'achat.

Voici quelques conseils à suivre lors de la configuration de votre pilote :

• Planifier à l'avance: Créez un plan de test complet pour tout ce que vous souhaitez évaluer avant de commencer. Cela vous aidera à aller au-delà du test des fonctionnalités de base.
• Choisissez le bon timing : Pilotez pendant une période où toutes les parties prenantes peuvent consacrer du temps et de l’énergie à explorer les capacités de la technologie.
• Ne soyez ni trop grand ni trop petit : Questions de taille. Vous voulez vous assurer de recueillir suffisamment de données provenant de diverses salles de classe pour éclairer vos décisions. Cependant, essayer d’en faire trop n’en vaut peut-être pas la peine.
• Sélectionnez les bons participants : Incluez un mélange d’enseignants possédant des compétences technologiques, des styles d’enseignement et une expérience variés.

En suivant ces étapes et en tenant compte des besoins uniques de votre district, vous pouvez vous assurer que la modernisation technologique de votre salle de classe profite aux parties prenantes les plus importantes : les enseignants et les élèves.

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Plus de 2,000 100,000 écoles, 500,000 XNUMX salles de classe et XNUMX XNUMX étudiants et enseignants comptent sur Vivi pour l'engagement en classe et la communication à l'échelle du campus. Les fonctionnalités de partage d'écran sans fil, d'affichage numérique, d'alertes d'urgence et d'annonces vidéo et textuelles de Vivi maintiennent les élèves et le personnel informés et engagés tout au long de la journée scolaire. Apprenez-en davantage sur Vivi.io.

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• La source: https://www.edsurge.com/news/2024-04-03-5-steps-to-ensure-your-classroom-technology-refresh-delivers